浅谈幼儿园良好心理环境的创设

朱艳红

【摘要】幼儿园的心理环境主要包括人际关系、班级氛围、幼儿的生活、游戏活动等。这些因素对幼儿的成长至关重要。随着生活水平的提高，幼儿园的物质环境不断优化，心理环境的创设却渐渐被弱化了。为了促进幼儿健康全面的成长，笔者将结合幼儿的一些基本情况，通过对幼儿园心理环境重要性的分析，揭示幼儿园心理环境会对幼儿积极情绪的养成、性格的形成，以及物质环境的发挥起着影响作用。结合幼儿园的一些现状，笔者提出了当前幼儿园营造良好幼儿园心理环境的三条途径，即营造相互尊重的氛围、创设和谐的人际关系、建立科学合理的制度。

【关键词】心理环境;班级氛围;人际关系;合理制度

引言：幼儿园的心理环境是与物质环境相对的一个概念，物质环境指向具体的、实在的环境，而心理环境则更指向于一种心理氛围，对幼儿的发展发挥着潜移默化、至关重要的作用。但是在幼儿园中，物质环境的创设得到人们越来越多的重视，心理环境的重要影响作用，及幼儿园创设良好心理环境的途径还没得到较好关注。因此，结合幼儿的心理发展特点，探讨幼儿园心理环境创设的重要性以及营造途径是尤为重要的。教师们在了解心理环境创设的重要意义后，开始探索创设的具体途径。

一、创设良好幼儿园心理环境的重要性

（一）幼儿园心理环境会影响儿童情绪的发展

3-6岁的儿童情绪具有易冲动性、不稳定性和外露性。幼儿的情绪常常处于激动状态，而且随时会爆发，不能自制，往往全身心都会受到一种突如其来的威力的支配。特别是年龄小的儿童，这种冲动特别明显。所以幼儿园心理環境会影响幼儿情绪的发展。

幼儿园心理环境会影响幼儿性格的形成

幼儿的性格差异会随着年龄的增长，变得更加明显，并越来越趋于稳定。在幼儿园心理环境中，幼儿园传统、师生关系、规章制度、集体生活以及游戏活动;幼儿园的集体组织及其活动等，特别是班级特点、公约、舆论、评价等;班级里营造的氛围、儿童在班级里的地位，扮演的角色以及活动中与同伴的关系，都对学前幼儿性格形成及稳定都会有很大影响。

二、创设良好幼儿园心理环境的途径

幼儿的行为具有不稳定性，极易受外界环境的干扰。营造良好幼儿园心理环境不仅能促进幼儿健康成长，也能促进物质环境的有效利用，因此笔者将从以下几个方面来探讨如何营造幼儿园良好心理环境。

（一）营造相互尊重的气氛

幼儿园心理环境首先表现为一种氛围，而幼儿园里最需要的就是一种相互尊重的氛围。在一个相互尊重的氛围里，人与人之间通常是合作的、平等的，探索的、温馨的、负责的、相互保护的。

教师应尊重幼儿的个性特点，不用挑剔的方式评价幼儿，不做横向比较，不指责幼儿在活动中的不足，不要过分夸大幼儿的能力、不自以为是地对幼儿正进行的活动进行随意指导，而是尊重幼儿发展规律，用欣赏的态度，为幼儿创设能使其感受到安全与温暖的环境，尊重个性，静待花开。爱孩子，就要极力保护幼儿的自尊心，多给幼儿正面的、积极的心理支持。”

（二）创建和谐的人际关系

良好的幼儿园环境，有赖于和谐、稳定的人际关系，如教职员工之间的相互关系，教师与家长的关系，教师与儿童的关系，儿童与儿童的关系的。以教师与儿童的互动关系为例，教师要注意到儿童的言行，对儿童做出回应互动，这种互动需要是愉快的互动。在互动中，可以有没有身体接触，摸摸孩子的头，抱抱孩子，给儿童支持、鼓励与温暖。

以教职工之间的关系为例，教职工之间应多交流，分享一些教学经验;多探讨，教育层面的一些学术问题;不吝啬，相互帮助，共同促进专业成长。

家园有效沟通的策略有换位思考，相互尊重;相互谅解，取得信任;讲究方式，有效沟通;软化矛盾，冷静处理。在出现分歧时，大家应巧妙运用策略，进行有效沟通，在教育层面取得共识，形成教育合力，促进教育质量的提高。

（三）建立科学、合理的制度

幼儿园的心理环境还与该园的制度文化关系密切。一个幼儿园需要建立起规范的科学的制度，但制度又不应成为人发展的束缚。因此幼儿园需要从没有制度到建立制度，从建立规范的制度到超越制度。对教师层面来说，可使用一些较为灵活，却又有效的制度，在教师完成一日教学活动后，还可以有时间进行学习、进行教研;在幼儿层面，以一日作息安排来说，需要符合本园幼儿的实际发展情况，针对幼儿的年龄特征来适当做出一些调整，保证幼儿园活动的类型丰富、活动转换有秩序，活动时间准确合理。总之，要确保制度的建立能营造对幼儿发展有用的心理环境。

三、结语

幼儿园的心理环境对幼儿的发展发挥着潜移默化、至关重要的作用。教师在对如何创设良好幼儿园心理环境有了更深入的认识，并在班级中实施之后，班级里的环境变得更加温馨，一日活动中幼儿的主体性有了更多地体现，幼儿的学习主动性与积极性也得到了很大的提高。因此在幼儿园中营造相互尊重的氛围、创设和谐的人际关系、建立科学合理的制度对于创设良好心理环境是十分有效的。笔者由衷地希望越来越多的人能重视心理环境的创设，让幼儿在健康愉悦的氛围中健康快乐的成长。

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