贵州省大学生手机成瘾状况调查研究

伍松

摘 要：为了解贵州省大学生的手机成瘾倾向现状，及对大学生的学习与生活造成的影响，采用手机成瘾倾向量表（MPATS）对492名有效大学生被试进行问卷调查。研究结果表明：贵州省大学生手机成瘾倾向在性别、专业、年级、以及学习成绩上均出现显著性差异。

关键词：手机成瘾倾向；人际关系；大学生

引言：随着高新技术的飞速发展，手机在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。关于大学生的调查显示，98.9%的学生拥有手机[1]。国内有不少研究者对手机成瘾的概念进行了界定，韩登亮、齐志斐[2]将手机成瘾症界定为由于某种原因过度地滥用手机而导致手机使用者出现生理或心理上不适应的一种病症。并认为它的标准体现在三个方面：一是对手机的滥用；二是手机过多地影响生活、工作和学习；三是停机或手机不在身边时，身心会出现一系列不适反应。本研究旨在通过贵州省的大学生的手机成瘾状况分析，了解贵州省大学生手机成瘾状况的变化趋势。

一、研究方法

（一）对象。本次调查选取贵州省各地区的高校在校大学生作为研究对象。每所学校选取的研究对象为150名，一共对七所高校发放问卷1110份，回收问卷为900份，回收率为81.0%。其中有效问卷为852份，有效率为94.6%。

（二）研究工具。采用的是问卷调查的方法，本研究选用了手机成瘾倾向量表（Mobile Phone Addiction Tendency Scale，

MPATS）：由熊婕等编制，适用于诊断大学生的手机成瘾。MPATS 采用1（非常不符合）至5（非常符合）级计分，共 16个项目，包括戒断症状、突显性、社交抚慰和心境改变4个维度。内部一致性信度系数为0.9。

（三）统计方法。采用统计软件包SPSS15.0对数据进行录入和统计学分析，主要包括t检验、方差分析、Pearson相关分析等。

二、研究结果与分析

（一）贵州省大学生手机成瘾在性别上的差异分析。结果分析得到，大学生手机成瘾中突显行为、社交抚慰和心境改变维度在性别上均无显著性差异（P>0.05）；戒断症状维度在性别上出现显著性差异（P<0.05）。其中女生的得分（7.516±2.333）显著高于男生的得分（7.467±2.213）。

（二）贵州省大学生手机成瘾与年级的差异分析

由表1可知，大学生戒断症状、突显行为、社交抚慰和心境改变维度在年级上均出现显著性差异（P<0.05）。进行事后检验发现，大二、大三年级在各维度上的得分显著高于大一年级；其中，在戒断症状和社交抚慰维度上大四年级的得分显著高于大一年级（P<0.05）。

（三）贵州省大学生手机成瘾与专业的差异分析

由表2可知，大学生戒断症状、突显行为、社交抚慰和心境改变维度在专业上均出现显著性差异（P<0.05）。进行事后检验发现，理科专业和管理学科专业在社交抚慰和心境改变维度上的得分显著高于文科专业；其中，理科专业和管理学科专业在戒断症状维度上得分高于文科专业和工科专业；在突显行为维度上，理科专业得分高于文科和工科专业（P<0.05）。

（四）不同学习成绩贵州省大学生手机成瘾的差异分析

由表5可知，大学生戒断症状、突显行为、社交抚慰各维度在学习成绩上均存在显著性差异（P<0.05）。其中，在突显行为、社交抚慰维度上优秀的得分显著高于良好和一般；在戒断症状维度上一般的得分高于优秀和良好。

三、讨论

（一）大学生不同专业在手机成瘾倾向上的差异比较。通过对表格里的数据分析发现，大学生不同专业在手机成瘾倾向量表中的四个维度上存在显著性差异，其中理科专业和管理学科专业在社交抚慰和心境改变上的得分显著高于文科专业的得分。根据对现实生活中这几类专业学生的了解，大学生在不同专业上并非全是如此，根据自我的了解，应该是在社交抚慰这一维度上，文科专业的学生的得分应高于理科专业和管理学科专业学生的得分。通过数据结果的表明，我们可以推测文科专业的学生在社交这一方面要比理科生和管理学科生好，因为文科生善于语言上的交流，而理科生在思维和认知方面要比文科生好，也有可能是因为个人因素有关，理科生和文科生的学习方式、学习的思维、学习上存在的压力等方面是不相同的。所以这些因素都有可能导致他们在社交抚慰和心境改变上存在着显著性的差异。

（二）大学生不同学习成绩在手机成瘾倾向上的差异比较。通过表格里的数据分析发现，大学生不同的学习成绩在手机成瘾倾向量表中的戒断症状、突显行为、社交抚慰各维度上均存在显著性差异（P<0.05）。其中，在突显行为、社交抚慰维度上优秀的得分显著高于良好和一般；存在这样的显著差异，有可能是大学生活不同于中学时代的生活，在大学里，学生们会加入各种社团的活动，有些学生还会利用课余时间在外兼职，生活和学习的方式和中学时代的都不相同。所以各个方面都会体现出这种差异性，久而久之，大学生的不同学习成绩在突显行为、社交抚慰维度上优秀的得分则会高于良好和一般。时间久了，使用手机的频率就会增大，则手机成瘾的倾向就会随之升高，所以单从不同的学习成绩中便可看出在这样的突显行为、社交抚慰上就存在了一定的显著差异性的比较。

四、结论

贵州省女大学生的戒断症状的得分显著高于男生的得分；大学生戒断症状、突显行为、社交抚慰和心境改变维度在年级上均出现显著性差异（P<0.05）；同时大学生戒断症状、突显行为、社交抚慰和心境改变维度在专业上均出现显著性差异（P<

0.05）；大学生戒断症状、突显行为、社交抚慰各维度在学习成绩上均存在显著性差异（P<0.05）。

参考文献：

[1] 周挥辉，党波涛，蒋永红. 手机对当代大学生发展的影响及其对策研究[J].中国青年研究，2011，（6）：90-92.

[2] 韩登亮，齐志斐. 大学生手机成瘾症的心理学探析[J].当代青年研究，2005， （12）：34-38.

[3] 熊婕，周宗奎，陈武，等. 大学生手机成瘾倾向量表的编制[J].中国心理卫生杂志，2012，26（3）：222-225.