如何提高低进高出的普通高中升学率

普琼

【摘要】高中是学生走向一个好大学的重要桥梁，提高高中学生的升学率对学校的声誉和招生有重要的意义。学校的教学管理和学生管理直接影响着学校的升学率，通过对学校近几年的班级教学、学校管理、学生管理进行了详细的调查，了解目前学校存在的问题，并且提出了合理的解决方案。

【关键词】低进高出;高中;升学率

一、学校升学率低下存在的问题

1.少数教师教学宗旨意识不强，服务不到位

根据学校的的调查显示少数的教师存在敬业意识不强、责任意识不够、服务水平不高的教学宗旨。在教学的过程中，没有正确的把学生的位置放在主要的位置，面对学生遇到的问题，没有及时的给学生进行专业的指导，导致学校的教学质量一落千丈。

2.学生自身的问题

很多的学生缺乏主动性、自觉性、不能有效的利用学习的时间。并且学生对学习没有兴趣，缺乏学习的信心。尤其是学生基础是很差的导致学生对现在老师教学的知识根本就是一知半解，很多的情况下老师还需要对学生之前初中的知识进行辅导，加大教学的难度。

二、提高升学率的措施

1.班级管理方面的措施

如果想要提升高中学生的升学率，可以对高中的学生进行分班，把一些基础好、学习好的学生分到一个班级，也就是升学班，这个班级一定要聘用教学经验的老师给这批学生进行教学，在教学的过程中老师可以采取现代化的教学工具和教学理念。在教学中一定要针对这批学生采取符合这批学生的教学方案，让学生可以最大程度上吸取老师传授的知识，在教学的过程中一定要注意课程的安排，明确课程的时间，让学生劳逸结合，一定不可操之过急。

2.班级流动管理

根据上面分班的情况必然会出现有的学生跟得上老师的教程，有的学生跟不上，这个时候，就要把跟不上教学的学生转到别的班级，如果有别的班级的学生的学习成绩上来了这个时候可以把学生及时的调到升学班，老师和学校一定要积极的配合，做到对学生的学习情况了然于心，并且及时额制定和改进相应的教学方案和教学计划进行教学。

3.加强学生的管理

首先，学校的学生都是进行的全封闭的教学模式，很多的学生都是农村的孩子，并且这个时候的学生心理都是敏感脆弱的，这个时候老师可以逐步的找学生进行谈心，不要让学生感觉自己区别对待了。老师要及时的对学生进行心理的指导，引导学生树立正确的学习意识。这个时候也需要老师帮助学生树立良好的学习态度，正确的学习观念，树立学习的信心。可以借助榜样的力量让学生学习好学生的学方法和良好的学习心态，最大的程度上激励学生。

三、高中教学方面的措施

1.加强学校师资队伍的管理

我校教师职工192人，如果想要提高学校的升学率一定要狠抓教师职工的教学质量。学校在一定的程度上要引进大量的人才聘请有经验的老师，一定不能让学校上演青黄不接的现象。一定要改善老师的待遇，给老师创造一个优越的教学环境和教学条件，也要及时呵护老师的需求，物质的待遇和精神的待遇都要照顾到，及时的给老师发放伙食津贴、值班费、通讯费、班主任津贴等等。学校可以通过开展讲座或者及时的带领老师进行培训，让老师可以学习更多额度知识，更多的教学理念。

我校2021届高考成绩创历史新高：我校参考学生704人，重本上线人数121人，上线率17.19%，比去年增加68人，增长率128.3%;本科上線人数346人，上线率49.15%，比去年增加233人，增长率206.19%;总上线人数697人，总上线率99.01%。2021届学子所取得的成绩，离不开学校的悉心栽培，离不开老师的用心教导，也离不开家长们倾心的支持与鼓励。在建党100周年和西藏自治区和平解放70周年到来之际，我们以优异的成绩献礼，这既是我们取得的新成绩，更是我们迈向未来的新起点，我们将不忘初心，砥砺前行，再创新辉煌！

2.加强生源基地建设

高中升学率的高低和生源有着重要的关系，如果生源是不好的，就需要老师付出更大的精力，所以教学应该从小学的教育抓起，抓好小学的教学质量，规范学校各种教学制度，创造良好的教学环境，培养出更多的优秀生源，为之后的高中输送更加好的学生，提高我市的升学率。

3.加强教学过程的管理

为了提高学校的教学质量，一定要把控好教学过程的管理。从老师的备课到老师授课的各个阶段，根据学生的不同情况制定的复习策略，要做到：根据教学大纲提出教学的重点和难点，合理的安排教学的内容和教学的进度;高中老师之间可以成立自己的备案组，每周开展相应的教学交流，及时的吸取别人的教学经验;组织高中的老师研究历年的考试题目，研究考纲，选择合适的复习资料;及时的组织高中的学生进行月考、模拟考试、摸底考试等等。

四、认真研究考纲，把握好高考的方向。

一定要及时的把握好高考的动向，及时的捕捉高考的信息，指导正确的高考工作。

1.研究高考的走向

针对今年的高考研究，可以发现现在的考试试题都是难易适中，以教学的基础和教学技能为主要的考核内容，题目一般都是稳中求变的状态，比较容易的题型和中等难度的题型占据大部分的试卷内容，主要是对学生分析问题的能力、解决问题的能力进行重点的考核，因此掌握高考的走向，对提升高中的升学率有着重要的作用。

2.研究考试的纲要，及时调整复习策略

老师纲要是考试命题的依据，也是往年高考复习的重要指导文件。研究考试的纲要一直都是学校十分看重的教学工作。教学老师要及时的分析教学纲要，准确的从里面提升高考的信息，把握重要的知识点，节约备考的时间，提升整体的教学质量。

3.重视课堂讲练结合

在高中的课堂上可以采取“边讲边练，边练习边结合”的方式，这样可以让学生积极额度动用自己的脑筋，提高学生的动手能力，在教学的过程中一定要及时的进行多媒体的教学方式，提高教学的质量和学生的兴趣。

结束语：

综上所述，在高中的教学中，如果想要提升升学率，就需要对老师和学生本身进行指导和管理，对高考升学率的评价，最重要的就是规范学校的教学质量，促进学生全面的发展，达到学生和学校的层层优化。让更多的学子可以考上自己梦寐以求的大学。

参考文献：

[1]龙敏飞.多管齐下让“高考状元”不断降温[J].广西教育，2021（32）：30.

[2]余明辉.不炒“高考状元”还需多方协力[J].云南教育（视界综合版），2021（03）：42.