在护理实习生带教中实施精细化管理的价值分析

董泽芹 王春玲

【摘要】学生将基础理论知识转化为实际临床工作经验的重要阶段就是临床实习。学生日后的工作能力与工作态度将会直接受到实习质量的影响，并且还会涉及到医院护理队伍的人员素质与护理安全。精细化管理是一种理念，其形成背景是社会分工精细化与服务质量精细化发展趋势，以常规管理为基础，将其按照特定的方式，逐渐将常规管理从思想理念与管理方式上引入更深一层，充分发挥出各种管理方法与手段的积极作用，保证各个环节更精、更准、更细、更严，以此来实现高效率与高质量的管理工作。基于此，文章特围绕精细化管理在临床护理实习带教中的应用展开综述。

【关键词】护理实习生;带教;精细化管理

一、精细化管理简介

科学管理之父泰勒在1991年所提出的企业科学管理思想就是精细化管理，这一思想的提出，对欧洲经济社会的发展产生了重要的影响。社会经济的进步，对于社会分工以及服务质量提出了精细化管理的要求，以常规管理为基础，将其引入更深的思想理论层次与管理层次。将精细化管理应用于临床护生教学中，是结合具体的教学目标，严格遵照控制、指导、协调、组织，计划等临床教学各个要素，以此来确保高质量的临床带教，充分确保护理安全。结合相关研究可知，将精细化管理应用于临床护生实习带教中，可获得非常理想的成果，以此确保实现更加标准化、规范化的临床教育工作，切实提高了临床带教的水平，大幅度减少了护理不良事件的发生，让患者对自身护理服务的满意度更高，这是和谐护患关系的重要保障。社会的进步、医学的发展以及医疗环境的改变，让人们对自身健康的关注程度更高，所以必须尽快培养出让患者及社会多满意的护理人才。社会、家庭、学生、学校、带教老师以及医疗机构均会影响到临床实习生的管理，所以，必须充分发挥精细化管理的优势，保证高质量的临床带教水平。，通过有效的教学使得实习生的临床实践能力得到大幅度的提升。

二、护理实习带教中实施精细化管理的实际意义

医护学生的临床实习阶段非常重要，是从课堂到实践的过度，实习中带教教师的教学质量直接影响到实习生日后的工作质量与工作态度，所以必须切实探寻提升实习生的带教质量。现阶段，伴随着精细化管理理念在各行各业中的积极倡导与广泛应用，使得这一全新的管理理念借助各种科学先进的管理方式，对各个工作环节实现了精细严的管理，提升了整体的管理效率，收获了更加理想的管理成果。相关学者针对110例臨床护理实习生展开了研究。均分两组，一组实施传统带教方式，一组以传统带教为基础联合精细化管理，以实习生的护理综合能力、护患沟通能力、操作技能、护理理论知识作为指标，来比较不同带教模式下实习生的实习效果。结果可知，实习效果比较，接受精细化管理的实习生更具优越性;同时，调查了两组实习生的实习满意程度，同样是接受精细化管理的实习生对自身的实习更加满意。由此可知，每位医学专业生都必须经历临床实习，这是学生从学校到进入社会工作的重要阶段，实习过程中会选择工作经验丰富的临床护理人员来进行带教，以此指导学生将理论知识转为实践技能，学生今后的工作水平与工作能力将会受到带教教师教学质量的直接影响，所以实习带教质量是重中之重。传统的带教方式欠缺目标性，从而影响到了带教质量。精细化管理作为全新的管理模式，优势显著。将此与常规管理联合，可以优化实习生实习过程中的各个环节，保证在提升实习生工作能力的同时，树立实习生更加积极的工作态度，确保带教工作从根源上达到充分的规划性与标准性，保证带教水平的提升。不仅如此，精细化管理带教还可以培养学生的细节意识，集中体现出临床护理工作中渗透精细化管理的重要性与必要性，从而实现实习生自身行为的约束。

三、将精细化管理与临床护理实习带教相结合的具体措施

（1）加强培训。深化临床带教队伍对精细化管理的认识，可以通过讲座、专家授课、资料发放等形式，树立起责任意识与忧患意识，认识到在临床教学中渗透精细化管理的重要性，确保临床教学中精细化管理的有效运用。将自身习惯、职业素养与精细化管理概念相结合，在带教中传授于学生，树立学生的精细化管理思想，以此在日后的工作与学习过程中得到有效的应用。

（2）建立精细化管理体系。精细化管理可分为多个管理体系，具体包括：带教老师、护士长、护理部主管、院长。上述层次人员分工明确，分级管理，以免出现管理问题，保证实习生工作、生活、学习的顺利进行。针对带教老师的综合评估具体包括：团队协作、带教能力、操作技能、理论知识、工作责任心、临床经验以及思想品德等等，确认教师符合大家条件才可分配实习生。同时，建立相关制度，保证带教工作进展的顺利性、标准化以及规范化。

（3）综合能力的培养。通过了解本院科室的特点、规章制度、历史文化以及环境，让实习生对于自己的职责与义务有全面的了解。同时，在教老师与学生之间建立有效的沟通，亲自示范各项操作，并辅助简洁的语言进行说明，随后引导学生模仿操作，其间找出学生的不足，叮嘱学生加强与患者之间的沟通，可切实提高实习生的临床护理综合能力。

总结，基于带教实习对临床护理实习生的重要性，将精细化管理与带教教学相结合，是提升教学质量，确保提高学生综合能力的有效方式。

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