浅谈师生互动在小学语文教学中的应用

施谨

摘要：小学阶段的学习在每个学生的学习生涯中都起着至关重要的作用，有着为学生今后的学习和生活打下基础，启蒙开发的作用。而小学语文学科是小学教学的一个重中之重，小学语文教师如能和学生在课堂上进行良好有效的互动对于小学生的综合素质培养及未来发展都有着非常大的帮助，那么如何将有效的师生互动应用在小学语文教学课堂当中，本文就此为论点进行一个探究和浅析。

关鍵词：小学语文;师生互动;教学探究

现如今，随着社会的不断发展，越来越多的人认识到教育的重要性和对改革发展的推动力。近年来，也有越来越多的学校和家长相比起学习结果，更加注重于在教学过程中学生综合素质的培养。有一句老话说的好：“九层之台，起于累土”，小学教育是学生学习生涯的开端，如能在小学阶段培养良好学习习惯，打下基础的基础对学生日后的发展有着非常大的帮助。而这一切都离不开优秀的教师来引导，新课程标准指出教师应让学生在课堂上占据主导地位，给予学生主动权。那么如何引导学生自主动脑，和师生的互动交流有着很大的联系。

一、小学语文教学中师生互动存在的问题

1.1师生互动意识较为薄弱

在正确的师生课堂互动中，教师应占据重要的组织和引导作用，教师采用科学合理的指导理论，才能活跃语文课堂氛围，提高学生对互动教学的积极性和参与感。但是，在现如今的小学语文教学中，还是有很多的小学教师无法完全摒弃传统的教学理念，不注重学生在课堂上的优势地位的体现，课堂教学气氛沉闷压抑，还有一部分教师，对于互动教学的意义和价值理解不充分，缺乏正确的互动意识，以至于课堂上的师生互动并没有得到有效的体现，教师的互动意识薄弱，对小学生综合素质和良好学习习惯的养成都没有一个好的帮助。

1.2师生互动形式较为单一

师生互动是一种重要的教学辅助手段，应贯彻小学语文的教学过程。然而，在现如今的小学语文教学中，大部分的师生互动都过于形式化，并往往只存在于课堂上的教学当中。而在课堂上的师生互动，也只是简单的教师问学生答，并不能深入的了解到学生的学习情况，学生也无法在师生互动中给出教师有效的反馈。语文学科作为一门人文类学科，其中的知识和内容也是非常丰富，小学语文虽只承载了其中的一小部分，但扩展起来，学生可以学习到的知识还是非常多的，但是很多的小学语文教师在师生互动中只是运用课本里的内容，互动的内容不够丰富，大大降低了师生互动的效率和质量。

二、如何在小学语文教学中有效的应用师生互动

2.1优化课堂提问内容

小学语文教师如想和学生进行有效的互动沟通，首先就要对每名学生的实际情况和学习能力进行一个了解，再根据学生的好奇心和兴趣点对教学内容进行一个设计，并对课堂上的提问内容进行创新与优化，课堂上有效的提问可以抓住学生的注意力和提升学生学习兴趣，教师通过合理有趣的课堂提问内容开始入手，可以一步步的提升师生之间的互动性，最终促进学生语文素质和综合水平的提高。

例如：在进行部编版小学语文四年级上册的《观潮》这一课的教学中，教师便可以将合作教学与师生互动相结合，来达到增强课堂活跃度，增强师生互动性的作用。这篇课文讲述的是农历八月十八的钱塘江大潮，教学的重点在于让学生了解钱塘潮壮丽奇特的景观和热爱祖国山河的思想情感，教师便可在上课时使用多媒体教学工具先为学生放一段钱塘江大潮人山人海的视频和钱塘潮来临时的音频，在使用视频音频吸引学生注意力后便为学生提出问题如：为什么吸引了那么多游客？听声音大家联想到了什么？然后让学生带着问题自主阅读后小组探究，在这个过程中教师一定要引导学生积极回答问题，并在学生探究过程中帮助学生解决学习中的问题，增加师生互动性，并赋予相应的情感交流，帮助学生为后期的学习打好基础。

2.2借助情境实现师生互动，提高学生学习兴趣

对于大部分的小学生来讲，他们对于直观感受和具象的事物更感兴趣，小学语文教师可以根据小学生的心理特点设计有趣、视觉化的教学活动，给学生提供创造交流互动的机会。小学语文课本中的内容大多都富有童趣，其中很多素材都很适合创设情境，教师便可以结合所学内容，为学生创设生活化并有趣的教学情境，为课堂注入活力的同时增加师生的有效互动性。

例如：在进行部编版小学四年级下册的《猫》这一课的教学中，这一课的教学目标在于让学生体会猫满月时的可爱，在这一课的教学中，教师便可为学生创设一个有趣的教学情境，小朋友大多都比较喜欢毛茸茸的小动物，在讲课前，教师便可提问学生：同学们你们谁养过猫，能给大家讲讲你家小猫的故事吗？还可以问一问班内有多少小朋友喜欢小猫，最喜欢的动物是什么？再运用多媒体教学工具为大家放一些有趣小猫的搞笑视频，不仅能抓住学生的眼球，还可以活跃课堂气氛，增加师生互动性，通过互动教师有效引导学生，提高学生的学习积极性，提高课堂教学质量。

结束语

综上所述，师生互动在小学的语文教学过程中是至关重要的，良好的师生互动可以有效的提升学生的学习积极性，小学语文教师一定要不断的钻研探究新的教学方式，采用灵活有效的方法提升师生互动性，为学生的综合素质全面发展奠定坚实基础。

参考文献：

[1]禇水萍.浅谈师生互动在小学语文教学中的应用[J].学周刊，2021（36）：69-70.

[2]王等玺.师生互动在小学语文教学中的应用探究[J].学周刊，2021（34）：189-190.