试论家庭环境对幼儿个性发展的影响

王兰

摘要：家长是儿童的第一个教师，家长对儿童的教育方式以及家庭环境对幼儿个性的形成起着至关重要的作用。儿童年龄越小，性格的可塑性就越大，教育的影响力也越强。家庭氛围作为一种特殊的环境，对幼儿个性的形成，起着较重大的影响。

关键词：家庭氛围;幼儿;个性发展

一、家庭环境和幼儿心理的发展的关系

国外心理学家研究表明：热闹的环境能使儿童的智力快速发展。父母性格开朗，活泼有趣，家庭氛围也就活跃。在这样家庭环境里，孩子们的心理负担轻，有助于孩子的身心健康发展，智力发展水平也快一些。反之，如果父母虽然都不是知识分子，家庭中造成的環境却不是职业美感，而是常规式的谈话、纵欲式的享乐，孩子的心理、意识都是要受到影响的。所以，家庭环境对幼儿的个性发展有很大影响，良好的环境对幼儿的是求知兴趣的激发，让他们觉得是一种乐趣、一种需要。

二、家庭环境对幼儿个性的影晌

（一）爸爸妈妈的文化层次对幼儿的影响

爸爸妈妈的文化层次越高并不等于越有利于子女的发展。如，有的父母的文化层次虽不高，几乎没有能力对子女的功课、作业等进行辅导，也没有条件请家庭教师，但他们自己认真工作、刻苦学习，给孩子们提供了很好的气氛，孩子首先受到感染是进取心理、求知意识，这样就有利于孩子的身心发展。反之，父母都是音乐家，家里摆着大大小小的乐器，但回到家后便对经济、待遇上的不如意，对生活的不公平牢骚不断。这样，在孩子的眼中，音乐家并没有什么好的，心里已经不屑于当个音乐家，这时候父母逼着孩子练琴、识谱，效果肯定不佳。

（二）爸爸妈妈的职业、兴趣、爱好对子女的影响

我的一位朋友，他的爱人也是教师，在共同的生活、工作过程中，致力于教育工作，他们从不认为当教师有什么不好，而且经常给子女们讲教师对社会发展的重要性等等，鼓励孩子们长大后当一名教师。不同的职业也会给家庭造成各不相同的家庭氛围，从而影响孩子的心理。

（三）爸爸妈妈非语言行为对幼儿的影响

目光、表情，服饰等属于非语言行为。这些都在无形之中以一种特殊方式与孩子交流。爸爸妈妈应注意用亲切的、和蔼的目光主动去捕捉孩子的视线，使孩子觉得父母是多么关心他的，这样的眼光能使正在孩子受到鼓舞，使遇到困难的孩子看到希望，增添信心和力量，有勇气改正缺点错误。

（四）爸爸妈妈态度对幼儿的影响

家庭教育是渗透在日常生活中潜移默化地进行的，家庭教育的主要在于爸爸妈妈的教养态度，而不在于有给子女请家庭教师或买多少东西，幼儿的个性往往是在家庭生活中，通过爸爸妈妈对其态度方面而形成的。

1.娇惯型

父母的容忍和溺爱容易形成娇惯型。在这样的家庭中，幼儿容易自我为中心，缺乏自制力，缺乏耐力，意志薄弱，依赖性强，任性、自私，难以与周围人协调等个性。

2.支配型

对孩子禁令多、自由少，即按父母自己的想法来要求孩子，给孩子过分的保护和期望属于支配型。这样会使孩子形成缺乏自制、胆小、懦弱、畏缩、忧郁、缺乏积极性、等个性。

3.忽视型

对孩子漠不关心，不爱也不管，从不关心孩子是否需要什么，不理解孩子的苦闷，放任孩子自由，孩子在家里不被重视，就象可有可无的东西一样属于忽视型。这样下去，容易形成孩子缺乏责任心，以惹是生非来引得别人注意等个性。

4.专制型

用苛求、命令、威吓、禁止等手段，不给孩子活动自由，经常喝斥、发令、催逼孩子属于专制型。这样的家庭容易使孩子形成冷漠无情、好吵架、胆怯、退缩或攻击、粗暴、没上进心等个性。

（五）民主型家庭对幼儿创造力的影响

家里的普通事情，可适当征求孩子的意见，与孩子商量，父母和孩子之间是平等的属于民主型家庭，这样的环境有利于培养幼儿的自信心和创造精神。如：星期日活动的安排等。

三、良好的家庭环境对幼儿健康成长的意义

（一）调查的结果及结合家庭教育实际的分析

1、家庭中幼儿角色的定位

28%的家长认为自己的在日常的教育中就是以孩子朋友的身份出现的，而且也收到了良好的效果。7%的家长认为自己无论采取何种方式都无法和孩子沟通。

2.日常生活的教育中对幼儿采取的主要的教育方式

心理教育渗透于一日活动中，要求幼儿自己的事情自己做，能积极主动帮助别人，家长及时表扬，使幼儿对自己的行为有一个正确的理解，通过活动，培养幼儿一种宽广积极热情向上的健康心理。

（二）调查讨论

1.努力创设和谐的家庭环境对于幼儿性格营造具有决定意义

每个家庭有不同的环境和气氛，对幼儿的影响作用也一样。创造良好的家庭环境和气氛并不是说父母都要成为什么社会名人，作为父母或家长，要能够正确对待和处理事业上、家庭里的各种困难和挫折，千万不能因困难和挫折而软瘫下去，没有半点骨气，低声下气，丧失勇气和毅力，、要有发奋精神。

2.创设生活化的环境，使幼儿在生活中得到教育

“手和脑在一块儿干，是创造教育的开始，手脑双全，是创造教育的目的。”教育要引导幼儿走进生活，让幼儿成为课堂的主体，让他们自主，这对于幼儿的全面发展是多么的重要。

四、总结

爸爸妈妈的性格特点，对子女有着很长时间的熏陶，因此每个家长都要有一颗温柔、善良的心，要有良好的性格特点和个性行为，对孩子动之以情、晓之以理，为孩子的成长做出好的榜样。家长要保持家庭本来就应有的和睦团结，特别是要处理好家庭内部成员间的矛盾，如，夫妻之间的矛盾、婆媳之间的矛盾等。不能当着孩子的面谈论这些问题，选择适当的场合，尽可能避开孩子，以免因成人之间的纠纷而伤了孩子的心。

因此，不能打罚孩子，使孩子惧伯你，不能瞧孩子“不顺眼”时，就不理不采，故意疏远，不能在子女面前摆出一副了不起的样子，这在子女缺乏鉴别力时还有些“用”，但很难有长期作用。不要明知自己有错，也不承认，还要子女照办;不能对子女百依百顺，不能对子女的错误，不能随便许愿。总之，家庭环境对孩子能否健康成长有非常大的关系，做父母的必须重视和关注。

参考文献：

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