基于“新媒体”促进家园沟通的有效策略

翁成姣

摘要：学前教育过程中，有效的家长工作对于教育教学工作的开展起到事半功倍的效果，而家园沟通是家长工作的重要体现。为了进行更好的家园沟通，以新媒体作为主要手段来进行推进，并且通过家委会的成立来升华家长工作的机制，有效地促进了家园沟通工作的开展。

关键词：学前教育;家长工作;家园沟通;新媒体;家委会

幼儿园阶段的教育教学是幼儿学前阶段的重要启蒙与习惯培养阶段，在这个重要的阶段，幼儿园教师与幼儿家长之间的沟通交流对于幼儿园开展正常工作与各种亲子活动有着重要的现实意义。

一、引题——家园沟通问题分析

在幼儿的教育过程中，幼儿园是对幼儿进行教育，帮助幼儿形成良好的学习习惯、激活孩子综合能力的重要教育资源。但是家庭的教育作用也不可忽视，家庭和幼儿园一样都是幼儿教育的资源。父母是孩子的第一任老师，幼儿首先受到的就是来自家庭潜移默化的影响。幼儿园教育工作除了幼儿园老师的细心教导之外，更需要家长的配合。本文针对家园沟通中存在的问题以及如何开展家长工作，促进更好的家园沟通展开分析讨论，透过问题看本质，结合现状提出了幼儿园开展家长工作的几点有效策略，旨在为幼儿提供更贴心的教育。

一般来说，教师向家长反应的是幼儿的不良行为，而教师对于幼儿在家的表现也不是十分关注，或者根本没时间关注。这就导致了家园沟通难以发挥其应有的正面而积极的效果。可以说，这在一定程度上极大地阻碍了家园共建促进幼儿健康全面发展的建设进程。

除此之外，还有教育部门的认知缺乏，对于家园沟通未能出台行之有效的指导文件，来指导幼儿园与家长进行卓有成效地沟通交流。另一方面，则是沟通渠道的匮乏，传统的家园沟通，一般只发生在家长接送幼儿时的简单交流，或者一年一两次的家访中，很难有好的效果。再有，则是教师的语言组织能力缺乏，导致了在交流时，对于幼儿在园内的表现很难进行准确的概括，阻碍了家园沟通。

二、实践——新媒体环境下家园沟通策略

幼儿园工作的核心除了保育和教育幼儿，家长工作也占据了举足轻重的位置，相信包括我在内的很多教师对此很为苦恼，而家长工作的开展真有那么难吗？经过了几年家长工作的开展，我觉得发挥教师的主动性，学会“几点”本领，或许问题就变得容易很多。

（一）掌握家园沟通的技巧

在家园沟通的过程中，教师一定要掌握一定的沟通技巧，从而来保证家园沟通的有效性与高效率。幼儿园教师一定要与幼儿家长说明清楚幼儿园教学的理念，并引导幼儿家长进行有效的沟通与谈话，循循善诱，从换位思考的角度了解幼儿家长的心情，从而提出一些对于帮助幼儿发展和进一步教育的中肯意见。除此之外，教师应当有效的倾听家长的诉求，了解幼儿在家的具体表现，并清楚幼儿家长在育儿方面的困惑和需求，从而能够在教学的过程中不断完善和跟进，达到家园沟通的目的。另一方面，教师要有足够的耐心，能理解家长关心孩子的心切，耐心听取家长的意见和反馈，同时也能进一步的了解幼儿，为幼儿制定个性化的教学方案。当然，在园期间教师应当及时地肯定幼儿的表现，这对于幼儿的发展都有着重要意义。

（二）创新家园沟通的方式

家园沟通方式的创新，也是解决家园沟通问题中极为重要的一环。信息化技术的发展、智能手机的普及以及社交平台的推广，让家园沟通的方式有了更多的渠道，让家园沟通更加接近现实、即时。幼儿园教师可以借助网络，通过钉钉、QQ、微信群等社交平台，与幼儿家长建立联系，并定期开展和组织话题群聊，鼓励和促进幼儿家长进行交流与平等对话，促进家长对于幼儿在园表现以及教师对于幼儿在家表现的了解。此外，还可以对传统的家园沟通方式进行创新，如可以进行视频家访等方式，进一步加强家园沟通。

例如，教师可以根据家园双方时间，按照顺序对三到五位家长通过线上视频的方式进行视频家访，了解幼儿近期在家的状态，同时也让家长们了解到幼儿在园的表现。利用这种有效的家园沟通方式，让教师、家长都能够及时了解孩子在不同时刻的生活情况，为更好的了解幼儿行为打下了良好的基础，这样也能够通过新媒体记录幼儿的成长档案。

（三）增加家园沟通的互动

传统的家园沟通，缺少足够的亲子互动，让幼儿、家长、幼儿园三者之间很难联系在一起，而新媒体的应用则可以很容易的解决这个问题，例如教师可以将孩子们的表现录成小视频，发到家长群里面，让家长们通过对自己孩子的行为举止评价来增强沟通。除此之外，还可以开展更多的亲子互动活动。

例如，亲子运动会、亲子文艺表演等等，来加强亲子之间的交流沟通，增加家园沟通的互动，拉近幼儿、家长、幼儿园三者之间的距离，有效地促进家园合作，为幼儿的终身发展奠定坚实的教育环境。在我们组织的沟通会上，我们可以为每个孩子量身定做家园沟通的有效方案，通过新媒体的方式拉近了幼儿家长与教师之间的距离，为孩子的健康成长保驾护航。

三、升华——利用家委会作用，为班级出谋划策

家委会目前在家园共育的过程中扮演着重要的角色，通过组织家长协助进行班级管理、拓展亲子活动，增进家园沟通，让家园共育更加的顺畅。

我从家庭住址离幼儿园距离、家长聚集程度和四有条件来选择家委会成员，四有条件包括人品、态度、能力与时间，在有消息通知时，请家委会成员负责通知同小区家长等，提高了工作效率，也经常邀请有特长的家长参与半日体验，主题活动等。幼儿园曾经组织过故事表演活动，家委会成員带动很多家长参与表演，他们参与度高，不但一起去制作服装，道具，彩排故事，而且孩子们能和父母一起表演，别提有多高兴了，最终我们班的故事表演赢得了一致好评。而且通过这次活动，班级凝聚力也有了极大提升。

四、总结与反思

新媒体环境下的家园沟通已经有了较大的改变，如幼儿园教师通过相应的新媒体媒介（如钉钉、QQ、微信以及各种社交平台）对幼儿在幼儿园内的表现进行跟进，让家长能够及时了解到幼儿的在园情况，同时通过建立微信家长群聊、QQ家长群聊等方式，与幼儿家长开展平等的交流，从而促进家园沟通，帮助幼儿实现更为健康全面的发展。这对于幼儿未来人生发展以及幼儿在园的安全性有着进一步的保证，对于我国幼儿教育有着较强的推进作用。

参考文献

[1]周欣佳.现今幼儿园家园沟通中的现状调查与对策[J].好家长，2017（26）：6-7.

[2]邢娟.例谈家园沟通中的有效应对策略[J].基础教育研究，2017（16）：90-90.