评价理论视角下的生态话语分析：以莱昂纳多在联合国气候问题大会上的演讲为例

胡亭亭

摘要：生态话语能够反映语言与环境的关系，从而唤醒人们的生态意识。本研究基于评价理论的视角，主要从介入资源以及态度资源两个方面分析该演讲，以探讨环境与政府以及污染环境相关产业之间的生态关系。研究中出现的大量贬义词汇表现出了当前演讲者对环境问题的担忧，强调了政府和相关产业应该为了改善环境问题作出相应改变。研究发现文章在描述环境时用了较多的贬义词汇，说明人民群众已经知道目前环境的糟糕情况，通过态度资源分析，明确了人民群众想要保护环境的态度。

关键词：生态话语分析;评价理论;环境问题

1.引言

随着科学技术的进步发展，人们的生活水平也不断提高。但是同时，生态问题日益凸显。在这样的情况，生态学家认为语言学家应该重点研究语言与生态的关系，关注语言在各种生态问题中的作用，这也是语言学家的“社会责任”（黄国文 2016）。同时，越来越多的语言学家尝试着通过语言研究解决社会和生态问题（黄国文、赵蕊华2017）。通过生态话语分析，人类能够意识到人与生态的关系，更好的唤醒人类的生态意识。

2. 研究目标

本文以莱昂纳多·迪卡普里奥（Leonardo DiCaprio）在2014年联合国气候峰会上面发表的演讲为语料。在该演讲中，莱昂纳多站在人民的立场上，对政府以及污染环境导致大气变暖的产业提出质疑。呼吁政府采取相关举措终止工业污染。作者从评价理论的角度来对演讲中的语言进行分类，统计，描述，旨在解决下面问题，评价系统反映了政府与产业，环境怎么样的生态关系。

本文选择该演讲作为语料的原因主要有如下几点，一是气候问题与人类生活息息相关。二是莱昂纳多作为著名影星，又是“联合国气候变化和平大使”。因此他的演讲具有较高的传播性和代表性。辛志英、黄国文（2013）提出系统功能语法可以为生态话语分析提供强大的分析工具。本研究尝试从系统功能语言学中的评价理论对该演讲进行分析，以揭示以及政府和污染环境产业之间的生态关系。

3. 评价系统在文本生态分析中的运用

3.1 评价理论

评价理论（appraisal theory）是语言的三大元功能，概念功能，交际功能，和语篇功能中交际功能在词汇语法上面的延伸。James Martin早在二十世纪九十年代初就开始研究评价系统。在评价的本质上，Martin认为评价是“作者/说话者在语篇中对所呈现的材料和交际的对象所持有的立场的主体存在， 即如何表达赞成/反对、热情/憎恨、表扬/批评， 及如何影响读者/听众的感受” （Martin & White， 2005：1）。评价理论由三个部分组成：介入（Engagement），态度（Altitude），级差（Graduation）。

态度包含正面和负面，可以明确表达也可以隐含表达。情感系统是人对情感的表达，可以通过品质形容词，小句，或者表情态副词状语来表达情感。判断系统分为社会尊重和社会约束。社会尊重指的是对人的性格或者行为的判定，如做事的才干或者能力。社会约束与评价对象行为是否符合伦理观念有关（陈梅 & 文军 2013）。鉴赏属于审美范畴，比如该事物是否引起作者注意，事物是否创新等等。本文主要是从态度系统统的角度对语料进行分析。

3.2从态度系统研究政府，产业与环境的生态关系

Martin&White（2003）认为态度就是用来表达情感的方法。对态度资源的研究，就是从词汇，层面解释语篇表示的情感。通过仔细阅读这篇演讲，我们将描写大气的词汇和政府以及相关部门的词汇进行分类统计，最终得到下表：

从上表可以看出，作者在描述环境的时候所用的词汇以及短语多为贬义性的。这也说明演讲者以及他所代表的人民群众已经知道当前环境所面临的状况十分严峻。由于大气污染导致其他更多的环境问题出现，比如干旱加剧，海洋温度升高，甲烷从海底腾空而上等等。在描述政府以及相关产业的时候，作者同样使用了含谴责性的词汇或者短語，强烈的谴责了美国政府及其相关产业在保护环境上的不作为。

4.结语

生态话语分析能够反映语言和其他生态现象之间的关系， 能够从意识上唤醒、引导和改变人类对环境和自然的认识（杨阳 2017）。本文以国际知名影星莱昂纳多在联合国上发表的演讲为例，从生态话语分析的角度分析了该演讲中的语言。通过对该演讲中态度资源的分析，我们可以发现当前演讲者对目前的环境状态是持有一种非常不看好的态度，各种环境污染非常严重。除此之外演讲者以及他所代表的人民群众对政府以及某些产业也是持有一种批评的态度，政府对于污染环境的产业熟视无睹，并未出台相应措施来控制当前产业污染的问题。

这个演讲充分地表现出了演讲者对当前环境问题的担忧，并且希望通过他的话语，能让听众拥有保护环境的意识，共同应对环境问题。

参考文献：

[1]陈梅， & 文军. （2013）. 评价理论态度系统视阈下的白居易诗歌英译研究. 外语教学， 34（04）， 99-104.

[2]黄国文. （2016）. 语言多样性与生态语言学研究. Paper presented at the 当代外语教育 2016年第一辑（第一卷 总第一辑）.

[3]黄国文， & 赵蕊华. （2017）. 生态话语分析的缘起、目标、原则与方法. 现代外语， 40（05）， 585-596+729.

[4]辛志英， & 黄国文. （2013）. 系统功能语言学与生态话语分析. 外语教学， 34（03）， 7-10+31.

[5]杨阳. （2018）. 系统功能视角下新闻报道的生态话语分析. 北京第二外国语学院学报， 40（01）， 33-45.

[6]J. R Martin，， & Rose， D. （2007）. Working with discourse ： meaning beyond the clause： Peking University Press.

[7]J.R.Martin， & P.R.R.White. （2005）. The language of evaluation：appraisal in English：英语评价系统：语教学与研究出版社.