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论新冠疫情防控背景下的思想政治教育

2021-02-17董国喜

装备维修技术 2021年44期
关键词:新冠肺炎理念思想政治教育

摘 要:在新冠疫情的预防和控制的过程中,要从思想政治教育的角度,树立四种观念,为战胜这场新冠肺炎斗争做准备。这是思想政治教育的主体功能,也是我们党发挥政治优势的有效途径。具体来说,它包括:从政治观点的角度,树立听党话的观念;从价值观的角度,树立以人为本的概念;从道德的角度,树立国家有难,人人有责的责任观念;从法治角度出发,树立遵守纪律和法律的观念。

关键词:新冠肺炎;思想政治教育;理念

思想政治工作是一切工作的命脉。我们党始终高度重视思想政治工作,在革命和国家建设时期积累了大量丰富的思想政治工作经验。目前,面对新冠肺炎疫情的流行,要从思想政治教育的角度出发,树立四项主要观念,打赢这场新冠肺炎战役。这是思想政治教育的主体功能,也是我们党的政治实践的一种有效优势。

思想政治教育的概念是根据特定的社会需要和教育对象的思想现实确定的思想政治概念。这是思想政治教育的主要内容。针对此次新冠肺炎疫情的现实问题和人民思想道德标准的发展情况,我们确定了思想政治教育的四个主要概念。具体来说,它包括:从政治观点的角度,树立听党话,紧跟党步伐的观念;从价值观的角度,树立以人为本的概念;从道德的角度,树立国家困难与每个人息息相关的观念;从法治角度出发,树立遵守纪律和法律的观念。

在这四个概念中,第一个是听党话,紧跟党的步伐。它保证了正确的政治方向,思想政治教育的内容应具有强烈的政治性和目的性,必须充分体现中国共产党的核心领导作用。第二个概念,即以人为本的概念,保证了价值取向和主观性原则。思想政治教育的内容应有鲜明的价值取向,必须以人为本。同时要尊重人民的主导地位,充分发挥人民的主观能动性。第三个概念是国家处于困境中,每个人都有责任的概念是确保思想政治教育内容的先进性。针对当前新冠肺炎疫情的实际情况,提出了一个略高于人们思想道德平均水平的要求,以促进人们自觉开展思想斗争,提高人们的思想道德水平,这是思想政治教育的基本内容。第四个概念是遵守纪律和法律,这是确保思想政治教育内容的底线要求。思想政治教育的内容是分层次的。遵守纪律和法律是对人民的最低要求,也是战胜新冠肺炎疫情的有效保证。这四个概念是从政治观,价值观,道德观,法治观的角度提出的。它们具有强烈内在的逻辑,系统并且相对完整的现实相关性。它们在应对当前新冠肺炎疫情流行方面具有独特的教育意义,在当前这个特殊的疫情时期应该成为思想政治教育的主要内容。

一、从政治观的角度,树立听党话、跟党走的理念

中国是社会主义国家,而中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导。在党成立一百年来的建设,建设和改革实践中,在与重大灾难的斗争中,党始终发挥着监督全局,协调各方的领导作用。我国社会主义制度和显着优势和党的强大领导能力已得到不断验证。在新冠肺炎疫情爆发后,党中央领导全国人民一如既往地与疫情作斗争,在全国范围内展开了激烈的疫情防控阻击战。

面对新冠肺炎疫情的流行,我们每个人都必须树立听党领导的理念,并积极配合防疫工作。以党中央发布的权威信息为行动指南,以党的旗帜为指挥。所有行动都将遵循党的命令,唱响主旋律,散布正能量,有意识地增强党性,争取在没有硝烟的情况下尽快赢得这场战争。具体来说,我们必须做到以下三点:第一,必须加强对党的信任。毛泽东同志说,我们应该相信群众,我们应该信任党,这是两个基本原则。如果怀疑这两个原则,那么我们将什么都做不了。

二、从价值观的角度,树立人民中心的理念

“以人为本”是马克思主义的立场和价值观,体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨,也明确了一切都必须依靠人民的工作路线。可以说,“以人为本”的思想始终贯穿党和国家的一切理论和实践。中国共产党人的初衷和使命是为中国人民谋求生存,健康和幸福。我们必须始终坚持以人民为中心,始终把绝大多数人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。自从新冠肺炎疫情爆发以来,党和政府一直坚持在防疫工作中维护人民利益。习近平总书记在调研指导北京防疫工作时强调:“始终把人民群众的健康和生命安全放在首位,并全力以赴。全力以赴去治疗病人,在武汉和湖北打好防御战。”

为了赢得这场涉及全国人民的新冠肺炎疫情斗争,我们必须充分发挥思想政治教育的指导作用:一种是思想指导,另一种是舆论指导。一方面,我们必须重视革命战争年代常用的思想动员方法,最大程度地动员群众,使广大群众在思想上重视,自觉地加入防疫队伍中。另一方面,要完善舆论引导工作机制,利用广播电台,宣传栏,标语,乡村扩音器,抖音,快手,微博,微信等宣传媒体,第一时间传播党和政府的应对措施。让广大群众,及时了解防疫工作的进展和实际情况,有意识地响应党中央要求积极做好防控工作的呼吁。因为“一旦理论掌握了群众,群众基础将成为物质力量。”

三、从道德观的角度,树立“国家有难、匹夫有责”的理念

中华民族一向有着“天下兴亡,匹夫有责”的传统道德观念。“每个人都对国家的兴衰负有责任”,是梁启超对顾炎武思想的总结,如今已广为妇孺所熟知。习近平总书记也多次引用并赞扬其中所包含的爱国情怀。“天下兴亡,匹夫有责。”这句话显示了如何处理国家利益,集体利益和个人利益之间的关系。它也包含一个事实,即“当国家陷入困境时,每个人都有责任”。习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会的报告中告诉我们:“我们必须以人民安全为宗旨,坚持国家利益至上…”。这次新冠疫情肆虐,直接威胁着人们的健康和安全,中华民族又面临着一场危机和考验。要充分发挥“国家兴亡,匹夫有责”的传统道德观念,筑起坚实的疫情防控网。

四、从法治观的角度,树立遵纪守法的理念

国无法不治,民无法不立。法律是治理社会的有效手段,是指引人们行动的指南,也是保护人们生命和财产的防线。面对这种不可预测的新冠肺炎流行,全国都在与疫情作斗争,在此期间出现了很多令人感动的故事。但是,在疫情期间,还发生了一系列违反法律和纪律的行为(例如,存在隐瞒病情的人,伤害医生的人,提高医疗用具价格的人以及制造和出售假货的人。)除了表明这些人对法治的认识薄弱,也表明我国在建设社会主义法制国家的目标上还有很长的路要走。面对疫情我们要树立起正确的法律观念,在疫情期间法制观念最重要,合理的运用法律手段对抗疫情,在法制轨道上推进各项防控工作的进行。同时坚持按照法律履行责任,不能强制执法或者暴力执法,通过思想教育的宣传功能,合理的引导群众增强他们的法律意识,推动法治社会的建立。

结束语

恩格斯说:“没有史无前例的災难,每次的历史进步,都是靠灾难推进的。”确实,新冠疫情的出现一方面给我们的生命和健康带来了威胁,而且影响了我们的正常经济发展和社会生活。另一方面,这也激发了中国人民的民族精神,统一战线与疫情相抗衡。这种精神将激励我们克服一切困难和障碍,并在取得防控疫情最后的胜利。

参考文献:

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[2]张晓洁.后疫情时期高职院校思想政治理论课改革的思考——以泉州医学高等专科学校为例[J].延安职业技术学院学报.2021-04-15

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[6]王杰.常态化疫情防控形势下开展大学生思想政治教育工作的思考与对策[J].湖北开放职业学院学报.2021-03-15

[7]张朋生;王莹华.常态化疫情防控背景下运用积极心理学开展思想政治教育的实践——以黄冈职业技术学院护理专业学生思想政治教育工作为例[J].黄冈职业技术学院学报.2021-02-28

作者简介:

董国喜;讲师;江西上饶人;硕士研究生;研究方向:思想政治教育;邮编:334000。

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