学校治理现代化与管理变革

吴喜高

摘要：在信息化时代，学校将扮演着基础性的角色，成为我国教育改革创新的策源地。增强学校自主发展的能力，是实现学校教育现代化的基本途径。本文主要对学校治理现代化与管理变革进行研究，构建出多元共建的学校治理体系。

关键词：学校治理;现代化;管理变革

引言：

学校教育是国家教育大厦的根基，还是宏观教育事业的微观展现，为了有效实现学校治理能力的现代化，就应该以学校教育教学作为基点，以提高教育活力为目标。与此同时，学校教育更是社会以及家庭教育的黏合剂，在三位一体教育教学的系统中，充分地发挥出承上启下作用。《朱子语类》道：“心者，万事之原也。人之一心，得其正，则事事皆得其正。心或不正，则无一事得由于正。”基于此，学校治理与管理的变革，需要在守正中传承，在传承中创新。

一、创建特色的绿色校园，务实学校办学的底蕴

在中小学开展环境教育是国情所需，是思想品德教育的重要内容，也是学校全面推进素质教育的重要内容，可以提高学生的综合素质，提升学校的办学品位，与学校教育的可持续发展和学校治理的现代化密切相关。

1.建机制，凝聚工作合力。把绿色校园特色创建工作提上学校的重要议事日程，加强对此项工作的宏观指导。强化绿色校园制度建设，进一步制订《绿色校园特色创建远景规划》，完善相关制度，以制度激励和促进绿色校园工作的开展。定期召开专题会议，安排部署绿化工作，创新开展绿化美化活动，确保绿色校园特色创建工作不断向前发展。

2.抓管理，构建工作格局。深入持续抓好校园的美化、绿化、亮化工作和花卉树木的养护管理，努力把学校建设成树木成荫、景色怡人的花园式单位。加强绿化区建设，学校安排专门从事绿化和环保工作的人员，负责管理、栽植、维护全校树木花草和校园保洁。要求全校师生员工爱护树木花草，保护校园环境，维护生态平衡。加大经费投入，多渠道筹措资金，对校园教学区、活动区和生活区等精心设计规划，不断改善校园环境，扩大校园绿化面积，以植物造景为主，高大落叶乔木与草坪、攀缘植物相结合，做到四季常绿，让校园处处充满着人文气息，折射文化积淀。

二、利用现代信息技术，赋能德育教育和生涯规划

1.有效拓展家校共育的维度。在现代信息技术时代“人本”“共享”理念的引领下，围绕“为所有学生的终身发展”，创建“易班”平台，并且将其打造成信息技术时代下师生以及家长一起成长的社区。学校可以在“易班”的平台中进行家校共育，给予家长一定的鼓励，让他们更多地参加学校的教育活动，充分地发挥出“易班”平台效能。学校还可以通过“名师工作室”这一板块，进一步帮助学生家长对学校教学情况进行及时地了解学校，提升校外监督针对性。通过“每周一帖”的板块，让家长辅助引导学生们的思想动态。以此同时，邀请校友一起加入到“易班”平台中，让家长以及学生一起感触校友的一些先进事迹，为学生学习知识提供动力。通过“心理氧吧”的功能，进一步帮助家长解决在家庭教育中存在的问题。同时，学校还需要培养一些德育教育专家，上传优秀视频，帮助家长更好了解学校教学的动态，引导学生健康成长。

2.运用智能诊断指导学生发展。

学校创建生涯规划的平台，对高一阶段学生的职业倾向进行测评，并且分析他们的专业发展方向以及职业方向;对高二阶段的学生开展生涯能力测评，促进学生们生涯规划的动态调整;对高三阶段学生的相关学业信息以及其生涯测评进行汇总，提供生涯发展建议。充分地使用现代信息技术，以此来实现精准数据分析的目的，让学生们能够全面地评价自己，为学生们提供精准的职业生涯规划。

三、加强教师队伍建设，为学校治理现代化铺垫基础

1.夯实根基，提升专业发展力。教师团队的建设包含许多方面，专业化发展就是其中重要的一环。学校在全面深入地掌握教师真实专业化发展需求基础上，进一步制定出专业化发展的整体目标以及规划，以此设计出“刚入职教师、合格教师、骨干教师以及名师”这一阶梯式培养的机制，不断地引导全体教师明确个人成长的目标，学校还需要设计《青年教师成长导航》，以成长目标来唤醒所有教师专业化发展的愿景，以规划描绘所有教师专业化的发展蓝图。学校需要搭建多个“培新”的平台，力求带有针对性地满足不同教师的成长需求。

2.激活内驱力，提升职业幸福力。在学校发展过程中，一些教师会存在职业倦怠的情况，如果没有一定的外部刺激以及内驱力，教师的“职业倦怠期”将持续很久。学校应该适时引导，让教师学会享受职业幸福，享受育人乐趣。每年定期组织开展“最美教师”等一些评价的活动，制定出新苗奖、新秀奖等阶段的表彰激励系统，以各种各样的形式，反馈教师的付出以及行动，让职业生命闪烁出耀眼光芒。学校还需要设计针对优化以及完善师生之间关系的评价体系，营造亦师亦友的师生关系。

3.拓宽路径，提升人生成长力。新时代教师需要做一名终身的学习者，为此学校需要定期创建读书论坛的活动，为教师推荐一些良好的书目以及文章。成立读书俱乐部，每天让教师读书1小时并且反思30分钟，每周需要写1篇读书心得。在读书分享会中，由主持人发出红包，抢到金额数量最多的教师作为此次中奖者发言，并且还需要录制音频，推送到学校的公众号上，这种环节不仅增加趣味性，又可以让所有人都会有发言的机会，因此，大家精心准备，确保阅读的成效。

结论：

综上所述，教育现代化，主要因素就是人的现代化，习近平总书记座谈时指出：“两个一百年”奋斗目标的实现，归根到底靠人才、靠教育。校治理与管理的变革，需要在守正中传承，在传承中创新。创建特色的绿色校园，务实学校办学的底蕴，利用现代信息技术，赋能德育教育和生涯规划，三、加强教师队伍建设，为学校治理现代化鋪垫基础。

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