探讨成立糖尿病护理小组对糖尿病患者的临床护理作用与护理满意度分析

昆明市晋宁区人民医院 云南昆明 650600

糖尿病是一种临床常见的代谢性疾病，主要以慢性高血糖为特征，且目前临床上没有特效药能够彻底治愈糖尿病，患者需要终身服药控制血糖，在发病期间，患者的血糖异常升高，导致血液中葡萄糖含量升高，会对多脏器造成损伤，从而引发各类并发症，例如糖尿病足、糖尿病肾病、糖尿病眼病等，而并发症则是引发患者死亡结局的高危因素[1]。为了改善糖尿病患者的治疗效果，减少并发症的发生，本文就成立糖尿病护理小组对糖尿病患者的临床护理作用与护理满意度的影响进行探讨，有研究结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究以102 例糖尿病患者为例，时间选在2019年4月-2020年4月间，按照患者入院编号的奇偶性进行分组，奇数51例分为参照组，剩余偶数51 例分为观察组，所有患者均对本次研究知情且同意。参照组患者的男女比例为27:24，年龄在41-85岁之间，平均年龄(56.78±5.44)岁，病程在4-11年之间，平均病程(6.75±1.22)年；观察组患者的男女比例为28:23，年龄在42-84 岁之间，平均年龄(56.78±5.61)岁，病程在3-10年，平均病程(6.48±1.31)年。将患者资料录入电脑行统计处理，对比两组患者的年龄、性别等资料后确认无统计学意义(P ＞0.05)，研究可行。

1.2 方法

参照组患者实施常规护理，包括健康教育、心理干预及日常护理等，观察组患者则采用糖尿病护理小组模式护理，内容如下：设立糖尿病护理小组，组长应由护理部主任担任，入选组员在上岗前菊需进行考核，考核内容包括糖尿病的基本知识、治疗方法、相关并发症、胰岛素注射等，确保组员数量掌握专业技能，护理人员上岗后仍需定期进行考核，以确保护理质量。对患者进行糖尿病知识问卷调查，根据患者的知识掌握情况，结合患者的实际病情，进行有针对性的健康教育，强调糖尿病的危害，引导患者积极配合治疗。对患者进行饮食指导，帮助患者树立起健康的饮食习惯，日常饮食注意少糖、无糖，并且做到定时定餐。指导患者进行科学的锻炼，保证运动量的同时不宜过于激烈，可以进行散步、打太极、跳健身操等。做好用药指导，将患者需服用的药物做好标注，监督患者服药，并且告知患者遵医服药的重要性，避免患者擅自停药或减药。对于存在心理问题的患者要及时与其交流，告知患者糖尿病并不是绝症，积极治疗是可以控制的，从而缓解患者的心理压力。

1.3 疗效判定

显效：患者空腹血糖＜7.2mmol/L，餐后2h血糖＜8.3mmol/L；有效：患者空腹血糖＜8.3mmol/L，餐后2h 血糖＜10.0mmol/L；无效：未达到以上标准。

1.4 观察指标

对两组患者的临床治疗效果及护理满意度进行观察，护理满意度调查采用我院自制调查问卷进行，满分100 分，得分在80 分及以上为满意，得分处在60-80 分之间为尚可，得分在60 分以下为不满意。

1.5 统计处理

数据计算均由SPSS21.0 系统处理，遇计数资料以(n，%)表示，遇计量资料则以(±s)表示，分别行卡方值、t 值检验，以P ＜0.05 认定为存在统计学意义。

2 结果

观察组患者的总有效率为98.04%，护理满意度为96.08%，均高于参照组患者的80.39%、78.43%，组间差异有显著性(P ＜0.05)，详见表1、2。

表1：两组患者的治疗效果(n，%)

表2：两组患者的护理满意度(n，%)

3 讨论

糖尿病作为一种慢性疾病，其对于患者的影响及损害往往是终身的，为了控制血糖，减少并发症，科学的干预手段是必要的。但由于糖尿病的治疗是一个相对漫长的过程，需要长期服药，不但给患者的身心造成较大的伤害，也会为患者的经济带来负担。这就使得部分患者在病情得到控制后，出现擅自停药或是减量服药的情况，反而引发病情的反复[2-3]。糖尿病小组护理在临床中起到巨大作用，能够根据患者的个体差异及实际病情，给予每一例患者有针对性的护理，在护理过程中还会为患者建立档案，全程跟踪患者的病情。同时，进行健康宣教，从而使患者的了解糖尿病的相关知识，患者也能够掌握一定的自我护理方法，便于治疗与护理的顺利开展，得到更加理想的护理效果[4]。研究结果显示，观察组患者的总有效率为98.04%，护理满意度为96.08%，均高于参照组患者的80.39%、78.43%，组间差异有显著性(P ＜0.05)。

综上所述，对糖尿病患者采取糖尿病护理小组模式能够改善患者的临床护理效果，并且提升护理满意度，值得临床推广与应用。