“弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神对高校思想政治教育的影响

黄丽艳

（宁德师范学院，福建 宁德 352100）

1 “弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神的思想来源

习近平总书记在宁德工作期间，倡导弘扬“弱鸟先飞、滴水穿石”的闽东精神，这不仅是习近平总书记留给闽东极为宝贵的精神财富，也是持续推动闽东经济社会各项事业良性发展不竭的精神动力和力量源泉，引领闽东青年积极向上，振奋青年精气神，推动青年刻苦学习，锐意进取，更好地指导服务闽东地区发展。

习近平提出：“要使弱鸟先飞，飞得快、飞得高，必须探讨一条因地制宜发展经济的路子”。[1]面对闽东当年全省倒数的局面，习近平并没有回避，而是要正视落后的现实，树立“弱鸟先飞”的意识，认清目标脚踏实地积极肯干，“弱”是现实，但要从自己身上找落后原因，不甘弱鸟，要奋勇“先飞”，奋起直追，才能实现成长和超越。

“坚硬如石，柔情似水——可见石之顽固，水之轻飘。但滴水终究可以穿石，水终究赢得了胜利。”习近平指出；“根本改变贫困、落后面貌，需要广大人民群众发扬‘滴水穿石’般的韧劲和默默奉献的艰苦创业精神，进行长期不懈的努力，才能实现”。[1]“弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神，作为闽东人民奋力拼搏的旗帜，在闽东地区得到广泛传承、弘扬和发展，始终是振兴闽东地区发展的精神动力。

2 “弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神的理论基础

2.1 解放思想、实事求是

30年前，面对闽东这只“弱鸟”，通过调研，习近平总书记制定了“飞洋过海”战略，勾画了“羽翼丰满”的蓝图。贫困群众要有“飞”的意识和“先飞”的行动，积极探索发展经济的路子。他批评现在一些贫困地区“等、靠、要”的错误思想，“仅靠外部帮扶，帮扶再多，你不愿意‘飞’，也不能从根本上解决问题”[2]。

弱鸟先飞，就是要勇于突破思想束缚，摆脱思想包袱，解放思想，敢想敢做敢闯，从观念上进行彻底的改变，同时立足实际，从实际出发，脚踏实地，具体问题具体分析，积极发挥广大群众干部的主观能动性和创造性，结合实际制定出一条因地制宜的道路，带领群众自力更生，艰苦奋斗，创造幸福生活。

2.2 群众观点

马克思指出：“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。”[3]人民群众是物质利益的创造者，同样也是物质利益的享受者。习近平同志指出，走群众路线首先要有群众观点；其次要深入基层、深入群众。习近平在宁德工作期间，密切联系群众，坚持从群众中来到群众中去的观点，四下基层，放下架子，扑下身子，到群众中化解矛盾纠纷，有效推动经济发展，改变工作作风，为民办实事办好事。

2.3 量变质变规律

任何事物发展都是由量变到质变的渐变式过程发展而来，《摆脱贫困》一书中记录了总书记这样一段讲话，“对于经济比较落后的地区来说，她的发展总要受历史条件、自然环境、地理因素等诸方面的制约，没有什么捷径可走，不可能一夜之间就发生巨变，只能是渐进的，由量变到质变的，滴水穿石般的变化。”[4]摆脱贫困，不是一朝一夕就可以完成的，需要广大人民群众发扬“滴水穿石”般的毅力和韧性，经过长期不懈的艰苦奋斗，从量变到质量的发展过程，才能最终实现脱贫致富。

3 “弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神对高校学生的教育影响

广大青年正处于生命中最为重要及特殊的时期，世界观、人生观和价值观尚在形成和发展中，尚没有清晰明确的辨别能力，容易受其他因素的影响。党的十八大以后，以习近平为核心的党中央领导集体紧紧围绕青年问题的发展，提出了一系列青年发展的新思想、新观点、新论断，顺应时代发展的潮流，为新时代青年工作指明方向，不断加强对青年的教育引导，从而更好地指导高校青年学生的思想政治教育工作。

“弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神是习近平总书记留给闽东人民的宝贵精神财富。30年以来这种精神融入每一代闽东人民的血液和精神中，激励着一代又一代闽东人民，持之以恒地把各项事业建设好，这种闽东精神也鼓舞着闽东青年的成长。

3.1 树立“弱鸟先飞”的意识

“弱鸟先飞”的追赶意识是习近平在宁德工作期间，对于闽东如何发展，提出的一个非常形象的比喻。1988年9月，在《弱鸟先飞——闽东九县调查随感》一文中，他写道：毫无疑问，在发展商品经济的广阔天空里，目前很贫困的的闽东的确是一只“弱鸟”；“弱鸟可望先飞，至贫可能先富，但能否实现先飞、先富，首先要看我们头脑里有无这种意识”。[5]青年大学生要树立“弱鸟先飞”的意识，解放思想，敢于担当，主动作为，敢于变革，在思想和行动上敢飞、勤飞，勇飞，实现自我革新和突破。

3.1.1 尊重事实。青年学生必须坚持实事求是的原则，一切从实际出发，尊重事实，遵循客观规律。青年在成长的过程中必须认真审视自己，正视自身的优点和缺点，扬长避短，正确分析和评价自己，认识到“弱”的事实，“弱”的现状，从“弱”中分析原因，具体问题具体分析，寻求“弱”的突破，实现“弱”的起飞。

3.1.2 脚踏实地。青年在成长的过程中会遇到各种挫折和考验，要时刻保持脚踏实地的实干精神，一步一个脚印，踏实肯干，从人生的第一个扣子开始系好，戒骄戒躁，学好专业知识，将个人理想与祖国的发展紧紧联系在一起，从平凡的学习工作中贡献自己的一份力量，志存高远，为祖国建设添砖加瓦。

3.1.3 勤学苦练。成功没有捷径，需要付出艰辛的努力和汗水。“弱鸟先飞”靠的是日积月累的训练，勤学苦练，方能成才。青年要树立正确的世界观、人生观和价值观，勤学苦练夯实自身发展基础，从德智体美劳等方面全面提高自己的综合素质，践行知行合一，将理论与实践相结合，练就一身过硬本领，不断增强自身的综合素养，适应新时代发展的需要。

3.1.4 求真务实。青年在成长过程中可能会受到外界的各种刺激和影响，容易迷失自我，形式主义、享乐主义等不良风气滋生蔓延严重影响青年学生的健康成长。青年学生要积极融入社会，坚持把人民的利益放在首位，求真务实，杜绝形式主义，勇于担当，不负青春韶华，勇立时代潮头，开拓创新，为社会做出更大的贡献。

3.2 坚持“滴水穿石”韧性

滴水穿石是一个积少成多的过程，体现量变质变的辩证统一。事物的发展都要经历由量变到质变的过程，需要经过漫长的积累才能实现质的飞跃。青年学生不能急功近利，只求结果不看重过程，忽视日积月累的积累和沉淀，投机取巧，将质变理解为“突变”，否认事物发展的规律性。因此青年学生必须要积极转变思想，坚持滴水穿石的韧性，埋头苦干，默默付出，奋发图强，为实现中国民族的伟大复兴和中国梦贡献自己的一份力量。

3.2.1 转变观念。青年大学生的思想最活跃、最具代表性，能较快适应外界环境，接受新鲜事物，最容易受外界因素的刺激。因此高校思想政治教育工作必须遵循教书育人的规律，遵循学生成长成才规律，积极发挥青年学生的主观能动性，转变观念，正确看待自己的得失利弊，制定符合实际的生涯规划，立足实际一步一个脚印朝着自己的目标不断前行，敢想敢干，敢作敢为，实现自己的人生目标。

3.2.2 艰苦奋斗。七年知青岁月，青年习近平把自己看作黄土地的一部分，同梁家河老乡们甘苦与共，用脚丈量黄土高原的宽广与厚度，一心只为让老百姓过上好日子。[6]艰苦奋斗从来都不是抽象的口号，而是具体的内容。习近平总书记指出，“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”；“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”。青年大学必须要在真抓实干中彰显艰苦奋斗的精神状态，扎根基层，在实践中练就过硬本领，做新时代的奋斗者，不忘初心，牢记使命，发扬艰苦奋斗的干劲，创造美好的幸福生活。

3.2.3 尊重客观规律。规律是客观存在的，不以人的意志为转移。青年学生要尊重客观规律，尊重个体的差异性，积极发挥主观能动性，将个人的理想追求融入国家和民族的事业发展中，勇于挑战自我，超越自我，实现自我的人生价值。

3.3 服务基层，奉献自我

青年是祖国的未来、民族的希望，国家的繁荣发展离不开青年的努力拼搏。习近平总书记寄语广大高校毕业生要积极投身基层，奉献自我，服务基层。作为新时代的青年，肩负国家和民族的希望，要积极响应号召，扎根基层，服务基层，积极到条件艰苦的地方，磨练自己的意志，增强知识才干，将“小我”融入“大我”中，报效祖国，积极奉献自己的一份力量。

4 “弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神融入闽东高校的发展实践

“弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神是习近平留给闽东青年宝贵的精神财富，闽东地区高校在改革发展的浪潮中也积极融入“弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神”，渗透到高校思想政治教育中，潜移默化地影响着闽东青年的成长。以宁德师范学院为例，“弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神自觉与高校思想政治教育相结合，更好地指导闽东高校青年学生的思想政治教育工作。一是成立闽东红色文化教育中心。每年新生和毕业生都会在闽东红色文化教育中心内进行闽东红色文化教育学习，结合“闽东之光”开展新生入学教育和毕业生廉政教育。同时在馆内开设《摆脱贫困》大讲堂，让青年大学生近距离地学习闽东红色文化，更加理解闽东精神的精髓。二是融入校园文化。在校园景观内增添“弱鸟先飞、滴水穿石”雕塑，增添校园文化氛围。积极开展“闽东之光”微视频大赛，青年学生们以短视频等形式记录闽东青年学生的学习收获和感悟。三是开展“闽东之光”社会实践活动。暑期社会实践期间，学校开展各种形式的“闽东之光”社会实践活动，在宁德寿宁、周宁、屏南等地开展为期1个月的支教活动；开展“闽东之光”大学生理论宣讲文艺小分队下基层文艺汇演；开展“闽东之光”读书社师生交流会，分享读书笔记和心得体会；教育与艺术学院学生顶岗实习党支部在顶岗实习虎贝镇文峰村建立学生党支部，长期在文峰村开展顶岗支教，有效填补当地师资不足的短板。四是开设相关闽东传统文化课程。学校聘请闽东非物质文化传承人到校开设“柘荣剪纸”“畲歌”等选修课程，选拔一批优秀学员参与到青年马克思主义者培养工程，带领学生参观学习宁德各县市的闽东历史文化，加强闽东文化的学习。

5 “弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神对高校思想政治教育的影响

5.1 筑牢高校意识形态主阵地，弘扬社会主义核心价值观

高校是人才培养和文化传承的主要阵地，是各种思想交汇融合的地方，是意识形态工作的前沿阵地。高校要切实深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，并将它作为高校思想政治教育的首要政治任务，深入学习习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，筑牢高校意识形态主阵地，掌握意识形态工作话语权，有针对性地回应和解决好意识形态工作中的突出问题，弘扬社会主义核心价值观，筑牢青年学生的世界观、人生观和价值观，服务青年成长成才。

5.1.1 加强政治理论学习，铸牢高校思想政治教育的基础。高校要抓好青年学生的政治理论学习，特别是马克思主义理论的教育学习，对中国特色社会主义理论体系进行系统的再学习，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，厘清当今世界出现的几种错误思潮，加强对党史和新中国史的学习，教育引导青年学生正确认识社会发展规律、人类社会发展规律，坚定社会主义核心价值观，巩固政治理论基础，加强理论知识的学习，进一步增强广大青年的政治自信。

5.1.2 强化政治担当，提高制度自信。党的十九大报告指出，中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，而是需要中华儿女全力以赴，通过一代一代的接续努力才能实现。新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。[7]高校思想政治教育工作者要强化政治担当，坚定立场，牢牢把握意识形态的主动权和话语权，增强制度自信，不断彰显制度优越性。

5.1.3 固网络新媒体阵地，营造文明和谐的舆论环境

习近平总书记指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”[8]网络新媒体已经成为高校思想政治教育工作的重要组成部分，成为影响青年成长成才的重要舆论环境。巩固高校网络新媒体主阵地，做好网络舆情引导工作，对于掌握意识形态的领导权、主动权和话语权至关重要。高校必须牢牢把握住新媒体技术的特点，做好网络新媒体技术和高校思想政治教育的深度融合，拓宽思想政治教育的主阵地，加强网络安全法制教育，强化网络舆情监管，为高校思想政治教育营造文明和谐的的舆论环境。

5.2 坚持立德树人的办学理念

习近平总书记明确指出：“要将把立德树人作为青年大学生教育培养的中心环节。“他指出，“高校最核心的任务是人才培养，要坚持立德树人根本任务，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，构建全员全过程全方位育人体系。”[9]高校要把立德树人作为高校治理的根本价值遵循，不断增强学生 “四个自信”，帮助学生树立 “两个维护”，齐抓共管，齐心协力，共同形成三全育人环境和育人机制，为中国特色社会主义事业培养可靠的建设者和接班人。

5.2.1 加强劳动教育。习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话，提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。高校思想政治教育工作要在学生中积极弘扬劳动精神，引导学生参与劳动，体会劳动最光荣的道理。劳动教育作为高校思想政治教育的重要内容，积极推进劳动教育与专业技能相结合，形成协同效应，在思想政治教育中体现劳动教育，强化劳动教育与社会实践的有机统一，发挥劳动育人的功能，培养青年学生坚强的意志和吃苦耐劳的精神，树立正确的劳动价值观。

5.2.2 重视实践，做到知行合一。习近平总书记勉励青年要坚持“学以致用，知行合一”。习近平总书记在与北大师生座谈时指出：“学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。”[10]高校思想政治教育要做到知行合一，重视实践的作用，坚持从实践、认识、再实践、再认识的逻辑发展，勤于学习，善于思考，勇于实践，不断提高思想政治教育的水平。广大青年应把知和行有机结合起来，树立“弱鸟先飞”的意识，做到学、思、用贯通，做到主动担当，敢于作为。

5.3 牢记初心使命，强化责任意识

新时代的青年使命光荣、责任重大。习近平指出：“为实现中华民伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”[11]“不忘初心，牢记使命”，不仅是中国共产党人必须为之坚持的，也是全体中国人民为之坚持，“弱鸟先飞，滴水穿石”是青年大学生必须为之坚持的。高校必须认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，在新时代呼吁大学生要守初心担责任，不断加强青年学生的理论学习，培养自主学习的能力，掌握正确的学习方法，在实践中强化责任意识，积极发挥创新创造能力，用“滴水穿石”的韧性，去践行党和国家对于青年的殷切期望和要求，将青年的发展与国家的发展紧密地联系在一起，将自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，紧跟时代发展的步伐，努力成为实现民族振兴的担当者和贡献者，真正成为有所作为、有所成就的大学生，实现青年学生的中国梦。