加强学生管理提高高职院校思想政治教育有效性
2021-01-27李周磊河南建筑职业技术学院
李周磊 河南建筑职业技术学院
高职院校在我国整体职业教育体系中地位十分重要,承担着向社会各个行业及领域输送专业高素质应用型人才的重要教育任务[1]。思想政治教育对于高职院校达成这一教育任务而言,意义显著,唯有不断探索有效开展思想政治教育的策略与方法,并在实践中实际运用这些方法增强思想政治教育有效性,高职院校才能真正适应教育改革所提出的“立德树人”之根本教育目标实现自身综合办学实力提高,使学生形成良好的思想道德修养与职业道德素质。加强学生管理即是高职院校切实提高思想政治教育有效性的一项重要举措,本文主要在分析加强学生管理之于思想政治教育实现有效性提升重要价值的基础上,探讨高职院校通过加强管理来改善思想政治教育有效性水平的具体策略,以供参考。
一、加强学生管理对高职院校提高思想政治教育有效性之重要价值分析
所谓有效性,一般是指预期目标转化为现实的程度。若某项活动的预期目标充分转化为现实,则该活动具备高度有效性,否则其有效性即处于较低水平[2]。具体到高职院校思想政治教育这项活动上,其有效性即是指思想政治教育目标的实现水平。因此,高职院校要想明确思想政治教育有效性之具体所指,就必须首先明确自身思想政治教育目标——通过思想政治教育,塑造学生形成正确的价值观、人生观与世界观以及积极乐观的学习与生活形态,提升学生思想道德修养与职业道德素质,强化学生人际交往能力与社会适应能力。通过加强学生管理,高职院校能够有效促成上述思想道德教育目标实现,进而切实提高思想道德教育有效性,这正是其重要价值所在:首先,加强学生管理能够让学生在思想层面充分理解社会主义核心价值观以及高职院校的办学理念和校园文化,从而促使学生形成科学“三观”;其次,加强学生管理能够提高对于学生个体的关注和呵护力度,因此有利于学生身心健康发展;再次,加强学生管理是提高学生遵守规则的意识与习惯的重要手段,有利于思想道德和职业道德培养;最后,加强学生管理能够切实在学生内部形成强大合力,有效改善学生人际交往与合作能力,增强学生社会适应性。
二、加强学生管理以实现高职院校思想政治教育有效性提高的具体策略
(一)完善学生管理制度,推动学生管理标准化发展
完善的管理制度是高职院校加强学生管理最为强有力的支撑,因此,要想切实加强学生管理,高职院校必须对现有学生管理制度展开修订与完善工作,保证学生管理制度覆盖实际学生管理工作中的各个方面及各项具体细节,推动学生管理工作朝着标准化和规范化方向发展,以此最大限度地实现加强学生管理这一措施对于思想政治教育有效性提高的积极促进作用。在完成管理制度完善工作后,高职院校还应着力保证学生管理工作人员严格按照制度规定展开学生管理工作,避免制度流于形式、成为一纸空文。为此,高职院校需对学生管理人员展开培训工作,通过培训帮助他们全面掌握制度内容。高职院校还应建立与学生管理制度相应的管理人员绩效考评机制,以此进一步增强学生管理人员的责任意识。
(二)渗透柔性管理理念,做好学生心理辅导工作
柔性管理理念是相对于刚性管理理念而言的,它是指在遵循管理制度规定开展管理工作的基础上,根据具体情况做出具体分析,选择最适合某一具体情形的管理手段,以此充分彰显管理工作的人文性特征。柔性管理理念对于高职院校学生管理工作而言,尤其具备重要意义,这是因为高职院校所面临的管理对象——学生仍然处于心智和认知发展期,他们的思维方式和行为习惯尚具有很强的可塑性,如果能够在学生管理工作中渗透柔性管理理念,让学生充分感受管理者的人文关怀,那么就能通过管理让学生获得良好发展,促进其心智成长并提升其认知水平。渗透柔性管理理念的关键在于做好学生心理辅导工作,避免“不闻不问直接处罚”的做法,通过对学生进行心理辅导,引导学生说出困惑,进而给予他们针对性建议,以此切实改善学生管理效果与思想政治教育有效性。
(三)引入网络新媒体技术,打造新媒体学生管理与思想政治教育平台
信息时代,高职院校应与时俱进,在学生管理工作中引入网络新媒体技术,通过构建新媒体平台来加强学生管理[3]。比如,高职院校可以让学生辅导员借助微信这一网络社交软件,建立学生管理微信群,一方面在微信群中向学生推送思想政治教育材料,让学生自主完成相关材料阅读,然后在微信群中对阅读材料展开探讨,另一方面让学生辅导员通过微信群观察学生的思想动态,给予学生针对性指导,以社会主义核心价值观对学生进行引导,帮助学生保持健康的思想状态。为有效应用新媒体技术开展学生管理工作,高职院校应着力增强教师和学生的新媒体素养,帮助他们充分掌握新媒体使用规范和使用方法,以此真正发挥新媒体技术之作用。
结束语:总而言之,基于加强学生管理这一手段对于提高思想政治教育有效性这一目标之间的重要价值,高职院校应转变学生管理思路,通过完善学生管理制度打造标准化学生管理、渗透柔性管理理念彰显学生管理工作人文性特征以及引入网络新媒体技术打造新媒体学生管理与思政教育平台这些策略,切实增强思想道德教育有效性。进而更好地达成立德树人和培养高素质应用型专业人才的育人目标。