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学校文化管理的理论与实践探索

2021-01-27田大川济南工程职业技术学院

消费导刊 2020年5期
关键词:学校建设文化

田大川 济南工程职业技术学院

文化管理作为学校管理方法之一,对于高校的建设有着十分重要的作用。强化学校对于文化的管理,重视学校的文化建设,能够提高学校各项管理实践的自觉性,通过对文化的提高,从而发挥文化对行为的潜移默化、深远持久的作用。学校加强对于文化的管理,有助于为学校的文化发展指明正确方面,促使学校提高文化建设。但学校文化管理研究和发展还不够完善,需要学校进行不断地探究、不断地丰富。

一、学校文化管理的相关理论概述

(一)文化管理相关理论

文化管理是现代管理学的理论之一,文化管理是管理思想和管理思维的一种体现,强调文化对于价值观的形成与树立的作用。在进行文化管理的过程中,要特别强调人的作用,将人们实践过程中总结出的文化思想、文化理念与文化模式运用到管理与实践中,发挥文化潜移默化的作用,影响实践行为和方式。

(二)学校文化管理相关理论

学校文化管理就是管理教师、职工和学生的一些心理活动,良好的校园文化能够加强学校文化的构架与建设,提高学校的整体水平。提供良好的文化环境与氛围,促进教师和学生的文化素养的提高,促使教师更加努力地工作,学生更方便的获取知识。有助于提高学校的教学质量和教学水平,使教学目标更好地完成。

二、学校文化管理的实践探索

(一)体现以人为本的思想

学校对于文化的管理需要强调人的作用,体现以人为本的思想,在进行文化管理的过程中尊重教师和学生的个性化发展需要。高校建设最主要的目的就是教书育人,所以在学校文化管理中要以学生的文化管理为基础,为学生的学习和活动创造良好的教学环境和教学氛围,引导学生在学习的过程中形成并树立正确的价值观。在教学管理中激发学生的主动参与性,让学生在文化的学习中体会,做出价值选择。在进行学校文化管理中充分做到尊重教师、学生,形成良好的师生关系,建设和谐的校园文化氛围。此外,学校的文化管理可以通过一些激励-惩罚制度辅助完成。对一些教学模式创新、教学手段先进、教学目标完成度高、教学效果好的老师进行表彰。设立各类奖学金制度,激发学生学习的热情和学习过程中的创新能力。提高学校的整体教学质量和教学水平。

(二)构建良性健康的校园文化

1.凝练学校精神。学校文化管理需要体现出自身独特的校园精神内涵,要能够充分的反应学校的价值观、教学目标、师生的意识追求等。良好的精神内涵有助于推动学校的发展,为学校开展教学活动提供方向。同时也是学校价值观的一种体现,能够激励教师和学生不断地努力。2.明确文化管理内涵。学校文化管理的过程中需要明确自身文化建设的内涵,对学校的文化课程合理的规划,明确学校的教学目标、教学理念。学校在进行文化管理的时候要将这些诉求体现出来。例如,基本每个学校都有自己的校训,它展现的就是学校的主要教学目标和教学的理念。3.营造良好的教学氛围。学校文化管理中教学氛围的营造可以从两大方面进行。一是,学校需要加强学风的建设,形成良好的教学风气和文化风气。在学风中体现学校的理念、教育教学的态度、教学的方法等。加强学校的文化核心和班级、社会风气的建设,可以通过开展读书活动、校园文化节、校园文化评比活动等方式,以良好的氛围带动学生主动了解知识。

(三)加强制度管理

学校的文化管理同样需要加强制度的管理。通过相关制度的建设与完善,让教师和学生参与活动或者决策有一个保障,确保过程相对公平。也能够促使学校的教学目标的教学方式严格的遵守规定进行,确保教育教学与学校的管理目标相一致。也能够促进学校内部资源的优化配置,使学校的各项活动顺利的开展。此外,制度的建立能够约束教师和学生的某些行为,促使他们的行为活动合理、合法,符合规定。这需要学校加强校规的完善、建设科学的教师评价体系等。对职称、用人管理、分配等做出规定。此外,学校制度的建设需要体现学校全体的价值观和选择。

(四)加强师资队伍建设

学校的文化管理需要加强学校的师资队伍建设。打造高质量、高水平的文化队伍,提高教师的专业知识、自身素养、教学能力。这有助于教师更好地引导学生学习,也有助于教师不断地进行改革创新,为学生提供创新的教学方式和教学手段,提供丰富的教学内容。一是,教师之间相互学习、相互合作,避免一些恶意竞争现象的出现,通过强化教师的交流沟通,学习他人教学的优秀之处,取长补短,不断地提高自身的能力,创造良好的团队文化氛围。二是,学校要加强硬件设施和软件设施的建设,为教学参加培训、参加学习、职位评定与提升提供机会,促使教师能力水平的提升。三是,加强教师职业道德的培训,通过老师的个人魅力影响学生,让学生从老师身上获得某些宝贵的品质。也促使老师对学生认真负责,更好地教书育人。四是,打造适合信息化社会发展需求的老师,在课堂中多采用信息化教学的方式和技术,从视觉、听觉、感觉等各方面为学生提供知识,促使教学质量和教学水平的提高。

结束语:良好的文化氛围是学校发展的动力,有助于教师更加努力的进行教学,也为学生的学习和发展提供重要的保证。各个学校也更加的重视对于校园文化的建设与管理,学校加强对于文化的管理,有助于为学校的文化发展指明正确方面,促使学校提高文化建设。这需要学校明白文化管理的内涵和必要性,加强制度的完善,增强文化基础性建设,提高校园的师资力量。采取有效的措施促使教师和学生提高文化素养,建立科学有效的文化管理机制。

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