第四次国民体质监测3-6岁幼儿体质状况动态变化趋势的分析研究——以山西省3-6岁幼儿为例*

王 方 刘红星

（山西省体育科学研究所，山西 太原 030012）

对山西省11个市2010年、2014年两次国民体质监测数据中3-6岁幼儿的身体形态、身体素质的相关指标的动态变化进行分析统计研究，系统掌握3-6岁幼儿体质状况的动态变化规律与特点，为政府决策、提高幼儿的身体素质和体质健康提供科学依据。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

以山西省2010年、2014年两次国民体质监测3-6岁幼儿为研究对象。2010年获取有效监测样本量为9247人，2014年获取有效监测样本量为10267人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过2010年、2014年《山西省国民体质监测报告》获取山西省11个市3-6岁幼儿体质监测中身体形态和身体素质相关统计数据。统计达标率，分析监测指标的动态变化趋势。

1.2.2 数理统计法

通过测试获取的山西省3-6岁幼儿相关数据，借助SPSS19.0软件以配对t检验方法处理，以平均数形式呈现于表格之中，P＜0.05表示差异显著，P＞0.05表示差异不显著。

1.2.3 逻辑分析法

对整理出来的重点指数进行横向和纵向的动态对照分析。

2 结果

2.1 体质总体合格率的动态变化

表1 2010、2014年山西省3-6岁幼儿体质情况

从表1可以看到，2010年山西省3-6岁幼儿体质总体合格率为89.8%，2014年山西省3-6岁幼儿体质总体合格率达到92.1%，由此可见，山西省3-6岁幼儿体质总体合格率是逐渐提高的，说明山西省2014年3-6岁幼儿体质健康水平相比2010年进步明显。

图1 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿体质总体变化情况

如图1所示，2014年山西省3-6岁幼儿体质优秀率达到12.8%，良好率达到26.3%。与2010年山西省3-6岁幼儿体质监测结果相比，无论优秀率还是良好率，都有不同程度的提高。2014年山西省3-6岁幼儿体质不合格率降低为7.9%。

2.2 身体形态的动态变化

从表2可以看到，2014年山西省3-6岁幼儿同年龄段身高高于2010年。与2010年相比，2014年山西省3-6岁的每个年龄段幼儿，无论男性还是女性，在身高上均稳步上升。说明2014年山西省3-6岁幼儿无论男性还是女性身高均有显著提高。

表2 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿身高平均数差值（cm）

图2 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿身高平均数增长差值变化情况（cm）

2014 年与2010年山西省3-6岁幼儿同年龄段身高平均数增长差值变化趋势如图2所示。2014年相比2010年山西省3-6岁幼儿身高增长幅度为0.2-1.2cm，其中四个年龄段的男性分别为1.2cm、0.3cm、0.5cm、0.3cm；女性分别为1.1cm、0.4cm、0.4cm、0.2cm。总体来看，性别差异明显，男性身高随年龄变化增长稍高于女性。从3岁到6岁，每个年龄段，无论男女性别，身高平均数都在不同程度增高。2014年山西省6岁幼儿平均身高，男性达到118.8cm，女性达到116.9cm。

表3 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿体重平均数差值(kg)

体重是判断儿童（3-6岁）机体生长发育程度和营养状况的重要测试指标。从表3可以看出，因性别的差异，2010年、2014山西省3-6幼儿体重平均数上，男性体重平均数大于女性。幼儿在4岁、5岁体重平均增长值最快。与2010年相比，2014年山西省3-6岁的每个年龄段幼儿，无论男性还是女性，在体重平均数上均有所下降。其中，四个年龄段的男性分别为-0.1kg、-0.2kg、-0.2kg、-0.2kg；女性分别为-0.1kg、-0.2kg、-0.1kg、0.2kg。

图3 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿体重平均数增长差值变化情况(kg)

2014 年与2010年相比，山西省3-6岁幼儿体重平均增长差值有下降趋势（如图3所示），下降幅度为0.1-0.2kg。与2010年相比，2014年山西省3-6岁幼儿无论男、女性体重平均增长值增幅不大，体重平均值有所下降，肥胖率现象有所控制，但山西省3-6岁幼儿肥胖率现象还需进一步重视。

2.3 身体素质的动态变化

2.3.1 十米折返跑(速度、灵敏素质)

十米折返跑是体质测试的身体指标之一，反映人体的速度、灵敏素质。2010年、2014年山西省3-6岁幼儿体质测试十米折返跑平均数见表4，无论男女都在“合格”档次（3分），四个年龄段没有“良好”（4分）以上水平。其中女性6岁十米折返跑平均数“不合格”（2分）。儿童（3-6岁）随着年龄的增长，灵敏、速度素质随之提高，4-5岁阶段提高较快。2014年与2010年的十米折返跑平均数在差值在-0.1s至0.1s之间。也就是说，2014年山西省3-6岁幼儿的灵敏、速度素质指标与2010年相比没有提高，2014年的灵敏、速度素质指标还相对较差。

表4 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿十米折返跑平均数差值(s)

2.3.2 双脚连续跳（协调、灵敏素质）

双脚连续跳是反映人体协调、灵敏素质和下肢肌肉力量的测试指标。2010年、2014年山西省3-6岁幼儿体质测试双脚连续跳平均数见表5。

表5 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿双脚连续跳平均数差值(s)

从表5可以看出，无论男、女性都在“合格”档次（3分），6岁年龄组平均数在“不合格”水平(2分)。3-6岁幼儿随年龄的增长，协调、灵敏素质提高，4-5岁阶段提高较快。与2010年相比，2014年的协调、灵敏素质指标提高明显。四个年龄段，无论男女都有不同程度提高，提高幅度为0.2-1.0s，其中3岁男性提高最明显，为1.0s。由此可见，2014年山西省3-6岁幼儿协调、灵敏素质指标与2010年相比提升明显，其中男性比女性更加明显，而6岁男、女性的提高幅度不大，平均数处于“不合格”水平。

2.3.3 立定跳远(下肢力量、爆发力素质)

表6 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿立定跳远平均数差值(cm)

立定跳远是反映人体腿部力量和爆发力的测试指标。2010年、2014年山西省3-6岁幼儿体质测试立定跳远平均数见表6。3岁无论男女都在“良好”档次（4分），4岁女性为“良好”水平，其余各组无论男女都在“合格”水平(3分)。3-6岁幼儿爆发力素质随年龄的增长而提高，4-5岁阶段提高较快。与2010年相比，2014年下肢力量、爆发力素质指标有升有降，3-4岁男、女性提高明显，而5-6岁除5岁女性提高了0.4cm外，其余分别降低了0.1cm、0.3cm、1.6cm。

2.3.4 网球掷远(上肢力量、爆发力素质)

表7 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿网球掷远平均数差值(m)

2010年、2014年山西省3-6岁幼儿体质测试网球掷远平均数见表7。无论男女都在“合格”档次（3分）。与2010年相比，2014年山西省3-6岁幼儿上肢力量、爆发力素质指标有升有降，其中男性有所下降，下降幅度为0.2-0.3m；女性稍有提高，上升幅度为0-0.2m。3-6岁幼儿爆发力素质指标随着年龄增长而提高，3-6岁无论男女提高速度较快；而上肢力量素质指标，5-6岁无论男女提高速度较快，这与儿童生长发育特点有关。3-6岁幼儿男性下肢力量爆发力、弹跳力，躯干与上肢的协调力以及腰腹力量、爆发力、上肢投掷力等方面都高于同龄女性。2014年山西省3-6岁幼儿上肢力量、爆发力素质指标与2010年相比均末明显提高。

2.3.5 坐位体前屈（柔韧性素质）

表8 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿坐位体前屈平均数差值(cm)

坐位体前屈是反映人体各关节运动幅度和人体肌肉、肌腱韧带、皮肤以及其他组织的弹性和伸扩程度。从人体生理学角度来看，柔韧性指标随着年龄的增长而下降，男性下降更加明显，女性柔韧性指标普遍高于男性。2010年、2014年山西省3-6岁幼儿体质测试坐位体前屈平均数见表8。无论男性还是女性都在“合格”档次（3分）。5-6岁随年龄的增长，柔韧性素质指标下降明显，3-5岁女性的柔韧素质指标普遍好于男性。2010年相比，2014年山西省3-6岁幼儿的柔韧素质指标有升有降，其中，5、6岁男性柔韧素质指标分别提高了0.1、0.2cm，3岁女性柔韧性素质指标数提高了0.5cm。2014年山西省3-6岁幼儿柔韧性素质指标与2010年相比没有提高，反而下降趋势明显。

2.3.6 走平衡木(平衡能力素质)

表9 2010年、2014年山西省3-6岁幼儿走平衡木时间平均数差(s)

平衡能力是指身体对来自前庭器官，肌肉，肌腱，关节内的本体感受器以及视觉等各方面刺激的协调能力，平衡能力是人体非常重要的生理技能指标之一，对3-6岁幼儿身体素质的发展和动作技能的形成起着关键的作用。3-6岁幼儿平衡能力素质指标随着年龄的增长而逐渐提高，3-5岁提高较快，5-6岁平衡能力素质指标的提高逐步下降。从表9中可以看到，2010年、2014年山西省3-6岁幼儿平衡能力素质指标平均数“不合格”档次较多(2分)，只有3岁、4岁男性和3岁女性为“合格”档次(3分)，其余均为“不合格”档次(2分)。与2010年相比，2014年的平衡能力素质指标有所提高，四个年龄组除6岁没有提高外，其余提高幅度为0.2-3.1s，但与全国3-6岁幼儿平衡能力素质指标平均值相比，提高幅度不大。山西省3-6岁幼儿平衡能力素质指标下滑严重，应引起足够的重视。

3 分析

3.1 体质总体合格率动态变化分析

2010 年山西省3-6岁幼儿体质总体合格率为89.8%，2014年达到92.1%，山西省3-6岁幼儿体质总体合格率是逐渐提高的，但低于全国3-6岁幼儿体质总体合格率1.5个百分点，国家合格率为93.6%。与2010年相比，2014年山西省3-6岁幼儿体质优秀率、良好率逐步提高，优秀率达到12.8%，良好率达到26.3%，不合格率降低为7.9%。与2010年相比，2014年无论优秀率还是良好率都有不同程度的提高。

3.2 身体形态动态变化分析

3.2.1 身高指标平均数动态变化分析

与2010年相比，2014年山西省3-6岁幼儿同年龄段身高平均数增长差值都有不同程度的增高，增长幅度为0.2-1.2cm。2014年山西省3-6岁幼儿无论男性还是女性身高均有大幅度提高。4岁到5岁身高增长最快，分别为男性6.2cm，女性6.4cm，2014年山西省3-6岁幼儿身高指标增长幅度呈上升趋势。

3.2.2 体重指标平均数动态变化分析

2014 年山西省3-6岁幼儿，从3岁到4岁平均增长值男性为1.6kg，女性为1.5kg，从4岁到5岁平均增长值男性为2.2kg，女性为2.1kg，5岁到6岁平均增长值男性为2.0kg，女性为2.1kg，可见男、女性4岁到5岁体重平均增长值最快。2014年与2010年山西省3-6岁幼儿体重平均增长值差值，四个年龄段的男性分别为-0.1kg、-0.2kg、-0.2kg、-0.2kg；女性分别为-0.1kg、-0.2kg、-0.1kg、0.2kg。2014年与2010年体重平均增长值有下降趋势，下降幅度为0.1-0.2kg。与2010年相比，2014年山西省3-6岁幼儿无论男、女性体重平均增长值增幅不大，肥胖率现象有所控制，但山西省3-6岁幼儿肥胖率不容乐观。

3.3 身体素质动态变化分析

3.3.1 十米折返跑(速度、灵敏素质)动态变化分析

山西省3-6岁幼儿随年龄的增长，灵敏、速度素质随之提高，4-5岁阶段提高较快。2014年全省山西省3-6岁幼儿灵敏、速度素质指标较差，且与2010年相比没有明显提高。

3.3.2 双脚连续跳（协调、灵敏素质）动态变化分析

2014 年山西省3-6岁幼儿协调、灵敏素质指标与2010年相比提高明显，3-6岁男性比女性提高更加明显，而6岁男性和女性都提高幅度不大，平均数于“不合格”水平。

3.3.3 立定跳远(下肢力量、爆发力素质)动态变化分析

2014 年山西省3-6岁幼儿爆发力素质随年龄的增长而提高，4-5岁阶段提高较快。2014年与2010年相比下肢力量、爆发力素质指标有升有降，下肢力量爆发力素质指标基本没有提高。

3.3.4 网球掷远(上肢力量、爆发力素质)动态变化分析

2014 年山西省3-6岁幼儿上肢力量、爆发力素质指标女性好于男性。2014年与2010年相比山西省3-6岁幼儿上肢力量、爆发力素质指标下降明显。2014年全省山西省3-6岁幼儿上肢力量、爆发力素质指标与2010年相比均末明显提高。

3.3.5 坐位体前屈（柔韧性素质）动态变化分析

2014 年山西省3-6岁幼儿女性幼儿的柔韧素质指标普遍好于男性。2014年与2010年相比柔韧素质指标提升幅度不大，四个年龄段无论男女柔韧素质指标下降幅度为0.3-0.8cm，这说明2014年山西省3-6岁幼儿柔韧性素质指标与2010年相比没有提高，反而下降趋势明显。

3.3.6 走平衡木(平衡能力素质)

山西省3-6岁幼儿平衡能力素质指标是随着年龄的增长而逐渐提高，3-5岁提高较快，5-6岁平衡能力素质指标有所下降。2014年平衡能力素质指标平均值总体高于2010年，但与全国3-6岁幼儿平衡能力素质指标平均值相比，提高幅度不大。山西省3-6岁幼儿平衡能力素质指标下滑严重，应引起足够的重视。

4 讨论与建议

3-6 岁是幼儿机体正常发育和心理健康发展的重要时期，也是促进幼儿身体协调发展，形成健康习惯和培养生活能力的重要阶段。通过对山西省2010年、2014年3-6岁幼儿体质指标统计分析发现，山西省3-6岁幼儿整体身体素质水平与国家发达地区还有一定差距。各级政府、社会、幼儿园要进一步加强学龄前幼儿的学前体育素质教育工作，通过开展丰富多彩的体育锻炼活动，促进3-6岁幼儿身体素质发育，培养他们的体育素养、意志品质，提出如下对策和建议。

（1）我国自2000年开始，每五年进行一次全国性的国民体质监测，其目的就是通过体质监测获取幼儿、青少年、成年人、老年人体质健康状况的数据，为提高整个中华民族的体质健康提供科学依据。

（2）幼儿期是人生的基础阶段，培养良好的身体素质可以提高幼儿在生长期对社会环境的适应和应变能力。为此3-6岁幼儿应当运用各种运动方式，提高身体素质，开发运动潜力，培养学习能力，在体能、智能、身体素质各个方面得到全面发展，拥有健康的体质、充沛的精力和持续的专注力。

（3）建议国家岀台有关体育教师权益的保护法，形成全社会维护体育教师大胆开展体育教育的合法工作权益。教育部门应出台有关提高幼儿体育教师队伍的地位和待遇的政策，让幼儿体育教师无顾虑地开展幼儿体育教育工作，幼儿体育教师在提高自身专业知识技能的同时，放手抓好幼儿基础阶段的体育锻炼活动，有针对性地开展体育教育。

（4）幼儿体育教师要根据2012年10月教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》和国家体育总局体育科学研究所《学龄前儿童(3～6岁)运动指南》，在日常体育教学中更多辅以灵活多样、丰富多彩的游戏，激发幼儿参与运动的兴趣，促进幼儿身心健康发展，持续提升幼儿体态和运动动作协调能力。

（5）根据当前大部分幼儿园体育活动场地少、幼儿体育器材不足等现状，幼儿体育教师工作者要因地制宜创造性地充分利用各种空间、场地开展体育教学，可自制适用于幼儿发展身体机能、耐力、力量、弹跳、平衡、反应速度等方面的活动器材，引导幼儿进行身体素质锻炼，不断满足幼儿体质健康的需求。

（6）2019年9月，国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》，进一步明确了建设体育强国的目标、责任、任务和措施。纲要中明确指出，开展青少年体育技能培训，使青少年掌握2项以上运动技能。3-6岁幼儿是人生各种基础能力的重要培养期，根据3-6岁幼儿生理特点，各幼儿园要有选择性地开设体育特色培训班，如篮球、基础体操、跆拳道、武术、轮滑等特色体育锻炼项目，通过课程培训，使3-6岁幼儿初步学习体育项目的一般常识，掌握初步技能，培养积极向上的体育精神，提升幼儿基本身体素质。