社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的实践探析

谭忠毅

摘 要：基于分析社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的实践，首先分析出其实践意义，能够增强学生的思想觉悟和道德意识，促进大学生综合素质得到有效提升。其次分析出通过创新教学实践方法、组织社会实践活动、建设良好的校园文化三种实践途径，让社会主义核心价值观成为学生的思想认知和行为习惯标杆，培养学生成为具有社会责任感和远大理想抱负的现代化社会主义建设者。

关键词：社会主义核心价值观; 思想政治教育; 实践探析

中图分类号：G641          文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2021）1-127-001

当前我国社会经济正呈以迅猛发展之势，不断提升人们的生活水平和思想意识。因此，在大学生思想政治教育中，也需要弘扬社会主义主流思想，为学生渗透社会主义核心价值观，引领学生不断的创新和探索，逐渐升华学生的思想觉悟和政治素养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生成为具有社会责任感和远大理想抱负的青年，促使其真正肩负起社会主义建设者和接班人的身份，从而实现学生的全方面发展。

一、社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中实践的意义

由于我国正处于社会转型和升级的重要阶段，其社会经济结构、文化形态和价值取向等也随之发生了变。而社会主义核心价值观，属于在传统的思想价值观念基础上，根据当前社会发展情况和所处环境，结合社会主义核心理念所形成的，对于社会健康持续发展具有重要的指导价值[1]。因此，大学生思想政治教育，可以作为社会主义核心价值观实践的最佳途径，不仅可以彻底打破学生传统的意识束缚，还有助于增强学生的思想觉悟和道德意识，促进大学生综合素质得到有效提升。

与此同时，社会主义核心价值观是构建社会主义和谐社会的理论基础，也是大学生思想政治学习的主要内容之一。可以说，两者的共同目标都是培养学生正确的三观，引领学生树立社会主义共同的理想信念，不断升华学生的思想层面和道德观念，从而促使大学生成为一名高素质的社会公民，为中国特色社会主义建设提供源源不断的动力和精神面貌，进一步推动社会的良好转型。

二、社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中实践的有效策略

（一）创新教学实践方法

对于大学生思想政治教育，不仅为社会主义核心价值观提供了途径和平台，还能为思想政治教育创造有利的条件。因此，在实际的教学之中，教师应将社会主义核心价值观与具体的思政教育内容充分融合，保证学生集中在一个时间收获知识，获得思想的启迪和升华。首先，教师要根据思想政治教材，将社会主义核心价值观相关理论有效的融入，在学生学习思想政治知识同时，为学生合理的渗透社会主义核心价值观，促使学生在无形之中理解和记忆。

其次，教师要不断完善两者融合的方式方法，确保社会主义核心价值观与思想政治教育有机结合，来增强学生的思想意识和政治觉悟[2]。所以，教师可以开展课堂辩论，围绕某个社会时事热点，让学生各抒己见，将社会主义核心价值观与日常生活相结合，促使学生能够根据已有经验和经历，进一步感受社会主义核心价值观的内涵，从而在很大程度上有助于學生强化思想道德水平，自觉的规范自身言行举止，在整体上提升学生的综合素质。

（二）组织社会实践活动

正所谓实践是检验真理的唯一标准。因此在大学生思想政治教育中，可以结合社会主义价值观，为学生精心策划社会实践活动，让学生在实践之中获取新知，深化学生对社会主义核心价值观的理解与认知，促使学生真正践行社会主义价值观。这样不仅有助于教师达到教育的目标，还能实现学生的多方面能力的提升，塑造学生良好的道德品质和形态意识，逐渐培养学生成为建设现代化社会主义的综合型人才。

比如在校园可以开展军事训练，或者鼓励学生去参与社会公益性的志愿者服务活动、勤工俭学的活动等等。这样不仅锻炼了学生的人际交往能力，还强化了学生的集体主义意识和服务、奉献社会的精神。并且学校可以借助校企合作方式，为学生提供岗位实习的平台;再或者为学生联系相关的扶贫、支教等工作，让学生在真实的活动之中，磨炼坚持不懈的精神和意志力，逐渐增强学生的责任感和使命感。

（三）建设良好的校园文化

在大学生思想政治教育中，校园文化的建设，能够为社会主义核心价值观的融入创造条件，并在一定程度上增强思想政治教育的时效性。因此，学校要营造出良好的校园文化氛围，比如设置校园文化的宣传栏，张贴相关的社会主义核心价值观内容。

综上所述，社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的实践，能够增强学生的思想道德水平和政治素养，从整体上实现学生的综合素质和能力发展。通过将两者充分的融合，让社会主义核心价值观，成为学生的思想认知和行为习惯标杆，不断强化学生的思想政治意识，从而促进学生树立正确的道德观念和价值取向。

参考文献：

[1]乔慧.社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的路径探析[J]丝路视野，2018，000（014）：11，29

[2]陶权.社会主义核心价值观融入高校学生思想政治教育的路径探析[J]广东石油化工学院学报，2018，28（05）：79-82