浅谈数字媒体艺术在游戏中的使用与创新

2021-01-21王子歌长春建筑学院文化创意产业学院

营销界 2021年3期

王子歌（长春建筑学院文化创意产业学院）

■ 引言

当前社会发展速度逐渐提升，且科学技术领域的发展规模获得了前所未有的提升，社会公众的生活压力加大，生活中的碎片时间增加，游戏能够填补其生活中的空白时间，又能够缓解工作、生活带给人们的压力，具有良好的社会效应。但是，一部分游戏在设计和推广的过程中存在问题和弊端，需要加以纠正。并且，结合当下数字媒体艺术的发展，将现代化的技术与游戏设计结合，探究更具创新性的游戏设计之路。

■ 传统游戏设计中存在的基本问题

（一）设计水平滞后

游戏设计与科学技术水平之间的关系是密不可分的，科学技术水平的高低直接关系着游戏设计发展的深度与广度。当下，我国游戏设计方面的科技水平与先进国家相比仍旧存在较大的差距，一定程度上制约了游戏设计的发展进程。

（二）管理方法不当

游戏产业发展具有灵活性、多样性，游戏领域管理机制也需要结合自身的发展特点实施。现阶段，我国对游戏领域的管理方式存在一定问题，管理方式较为宽泛，且未能够针对游戏产业提出切实可行的法律法规，一部分不法分子借助游戏产业开展犯罪活动，严重影响游戏领域的健康发展。

（三）引导措施失衡

我国游戏产业面对的消费者大多数是青年、青少年，其三观的成熟程度有限，对事物的认知还处在较为基础的层次上，一旦在游戏中投入大量时间和经历则会严重影响其身心健康。教师与家长需要引导学生认识到游戏的双面性，正确利用游戏在生活中的娱乐、休闲作用。而大多数家长和教师都将游戏设定为“百害无一利”的“不良嗜好”，造成“谈游戏色变”的社会现象。

（四）人才严重短缺

数字媒体发展领域中需要大量具有专业能力的人才，在游戏设计、制作领域对人才的要求标准更高。纵观我国游戏设计发展历程，其中缺少必要的专项人员和技术人员，阻碍了我国游戏产业的发展进程，拉大了我国游戏设计开发方面与世界先进国家的差异。

图1 次世代游戏作品

■ 新数字媒体技术下游戏发展与创新的具体措施

（一）开展数字媒体教育教学

游戏产业开发对专业人才的依赖程度极高，为了更好地促进数字媒体产业高速发展，需要重视职业院校、高等院校对数字媒体领域学生的培养方式，将教育教学工作作为数字媒体行业提升的重要环节。在教育工作中需加强教师队伍的培养力度、丰富师资力量，为学生的全面发展与成长奠定坚实的基础，力求在数字媒体领域获得更为广阔的发展空间。

例如，高等院校可开设数字媒体专业课程，树立先进的教学思想，正确认识数字媒体技术与游戏设计的关系，利用树立媒体这一崭新的科学技术为游戏设计注入活力，实现教育教学与游戏设计的“双赢”发展。

（二）加强游戏领域监督管理

当下，我国游戏市场管理缺少法制性和规范性，不利于游戏产业的健康发展，同时也诱导社会上出现大量“游戏少年”“网瘾少年”，严重影响数字媒体技术应用于游戏设计。鉴于此，我国应在短时间内加强游戏产业监督与管理、逐渐形成规范化的游戏发展制度、优质化的游戏发展环境，进而引导青年、青少年以端正的心态看待游戏与生活、学习之间的关系。这样一来，不仅能够保证游戏产业顺利发展，还能够建立游戏市场的稳定消费者群体。

图2 通过动作捕捉制作游戏

（三）反思归纳游戏发展问题

数字媒体与游戏设计协同配合的过程中经常会遇到一系列问题，为了实现游戏设计与数字媒体双向发展，游戏设计人员在工作进程中需要养成良好的工作习惯，时刻关注游戏设计与研发市场中存在的问题，掌握世界范围内游戏设计的发展方向，在游戏设计的过程中以耐心、创新为原则，详细分析市场中存在的问题，并作出反思和总结，实现游戏设计创新与健康发展。

（四）培养数字媒体优秀人才

数字媒体是世界范围内新兴的科技形式，这一领域中对人才的需求可想而知。我国职业院校是培养专项人才的重要场所，高等院校是培养高素质人才的重要领域，不同等级的院校都应当设定数字媒体专业，并且加强对这一专业的重视程度，力求接受教育的学生能够熟练掌握游戏设计的原则和方式，接受具有时代性和先导性的教学内容，在学习进程中具备良好的创新意识和职业操守，将数字媒体理论知识与游戏设计实践操作相结合，促进学生综合能力的全面提升，为我国数字媒体艺术领域的创新发展和长效进步奠定基础。

例如，高校开设数字媒体艺术专业后，需要积极吸收社会上的先进游戏设计思想，并需要邀请社会上具有丰富游戏设计经验的工作人员参与到教学工作中，将游戏设计的直观性和丰富性展现在学生面前，激发学生在数字媒体艺术中的主观能动性，促进各个院校高水平人才的培养。