《大学生思想政治教育理论与实证》与意识形态视阈下食品专业大学生思想政治教育

书 名：大学生思想政治教育理论与实证

作 者：陈笃彬 著

ISBN：978-7-01-009756-5

出 版 社：人民出版社

出版时间：2011-04-01

价 格：¥35.00

《大学生思想政治教育理论与实证》是一本针对当代大学生思想政治教育理论与实践进行研究的书籍，该书是新环境下对大学生思想政治教育理论与实践工作进行研究的成果。该书从理论与实证相融合的角度，基于高校大学生思想政治教育开展实证研究，归纳了高校思政实践教学的经验，总结了思政教学过程中的理论成果，对当代大学生思想政治教育的开展有着一定的参考意义。新环境下做好大学生思想政治教育工作是开展意识形态工作的核心内容，因此高校需要明确自身职责，结合高校教书育人的目标，针对大学生学习需求、心理状态开展思想政治教育工作。

意识形态可以分为政治、社会与文化三个不同层面，能够分别展现国家意志、体现社会共识、表达时代精神。思想政治教育是一项运用思想观念、道德规范等，与其他社会成员进行有计划、有组织的影响，使其符合社会所需思想道德品质的社会组织活动。基于上述的论述，思想政治教育是意识形态发展的产物，是意识形态政治、社会、文化功能实现的载体。意识形态与大学生思想政治教育有着密不可分的关系。第一，意识形态是大学生思想政治教育中的重要维度。当前高校思想政治教育是在社会主义核心价值观的引领下，针对食品专业大学生开展的道德、意识、价值观方面的教育，能够将社会主义核心价值观转变为适应食品专业大学生的价值理念。通过一定的理论传授、实践教学传输给大学生，以提高大学生的道德素养，让食品专业大学生可以将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。第二，意识形态功能是思政教育的主导功能。《大学生思想政治教育理论与实证》一书提到，思想政治的教育功能涵盖了意识形态与非意识形态两种，包括了系统的阶级意识形态以及同为社会共同体的非意识形态。而意识形态功能则是思想政治教育的主导功能之一，其能够起到维护社会、调控利益、优化资源的作用。如果将意识形态功能独立出来，思想政治教育则失去了教育的核心目的。伴随着经济全球化进程的加快，我国意识形态也呈现出新的发展特点，面对意识形态的不断发展，更加需要坚定以马克思主义为指导思想，继续充分发挥意识形态的主导作用，帮助食品专业大学生建立坚定的社会主义信念，巩固中国特色社会主义的成果。第三，思想政治教育是保护意识形态安全的重要方式。思想政治教育是保护意识形态安全的重要方式，思政教育的这一重要作用也决定了其发展方向。食品专业大学生思想政治教育中所开展的课堂理论教学活动、主题教育活动、实践教学互动都是为了将马克思主义思想与社会主义核心价值观传授给食品专业大学生，规范其行为规制，提高其道德素养，从而维护意识形态安全。

党的十九大以来，习近平总书记针对当下意识形态工作环境提出了一系列新要求，为当前意识形态视域下食品专业大学生思想政治教育工作作出了重要指示。第一，当前意识形态工作的开展要强化忧患意识，明确当前工作局面。在经济全球化环境下社会意识形态多元化特征明显，消极文化、边缘文化冲击着大学生的价值观念，这也是当下高校食品专业思想政治工作面临的重要挑战。当前高校思想政治教育要重视食品专业大学生的价值观念建设，建立忧患意识，把握食品专业思想政治教育工作新局面，积极应对、接受挑战，强化思想教育的价值观引领作用。第二，坚持阵地意识，筑起思想防线。高校食品专业思想政治教育要建立意识形态工作的阵地意识，牢牢坚守意识形态教育阵地，坚守中国特色社会主义意识形态防线。针对高校食品专业大学生日后所需要的食品行业职业道德品质，坚守中国特色社会主义意识形态对食品专业大学生的正确引导。第三，强化竞争意识，占领舆论高地。伴随着互联网在大学生生活学习中的普及，食品专业大学生思想政治教育需要强化竞争意识，有计划地运用互联网技术来占领意识形态的舆论高地，以巩固马克思主义的核心地位。充分利用新媒体技术、互联网技术优势，针对大学生的兴趣爱好开展思想政治教育，通过校园网址、思想政治教育微信公众号等方式进入大学生的学习生活，对大学生进行潜移默化的思想政治教育。第四，建立服务意识，运用精神激励。高校食品专业大学生的思想政治工作要梳理服务意识，作为意识形态教育的关键构成，必须始终坚持正确的政治方向，坚持党的绝对领导。在食品专业大学生思想政治教育中将服务意识作为所有思政教育工作开展的基础，让高校思想政治教育始终坚持正确的方向。第五，培养创新意识，开展全面宣传。习近平总书记曾多次指出，当前社会正处于多元文化不断交融、不断碰撞的环境中，观念意识也趋向多元化发展。传播途径呈现多元化发展，思想政治宣传工作亟需创新改革。高校食品专业大学生思想政治工作要在坚持中创新改革，充分运用现代社会环境中的多元化传播方式，提高思想政治教育的时代性，将新媒体技术、互联网技术融入思想政治教育工作，使得思政教育年轻化，以实现中国特色社会主义理论与社会核心价值观的全面宣传。第六，提升表率意识，助推工作进行。要发挥思想政治教育的“主脑”作用，就需要重视高校党支部、共青团、思政教师、辅导员等队伍建设。通过强化思想政治教育队伍来产生对大学生的表率作用，时刻谨记自我提升、自我反省，在课堂上为意识形态工作的顺利开展贡献自己的力量。