京津冀协同背景石家庄市高校科技创新发展路径研究

张成飞 李娜 张宇婷 牛梦琳 石家庄职业技术学院

京津冀协同战略发展是我党战略发展的主思想，要求以产业的结构优化、升级为发展创新的驱动力，同时，科技协同与合作也是其发展的突破点及主要内容，为整个京津冀的区域发展提供创新的驱动力。石家庄市高校作为人才培养的重地，应在新时代背景下，践行京津冀协同思想，以京津冀协同的发展模式为主，加强科技创新，促进石家庄市高校科技创新体系的建构，从而提升石家庄市高校科技创新的力度，使石家庄市高校在京津冀协同中更好发展，同时也提升我国科技发展力度，使我国社会主义发展道路走科技创新的路径，增强我国的综合实力。

一、京津冀协同背景石家庄市高校科技创新发展的优势

（一）科技资源的集中性

石家庄市在京津冀协同发展中起到关键性作用，成为我国科技创新人才及资源聚集之地。京津冀协同模式以其独有的实践优势，促进京津冀三地的区域经济、科技、贸易的融合，为石家庄市高校科技创新的进程提供保障，既拓宽科技创新的路径，也丰富科技创新的资源。在京津冀协同战略的引领下，地方政府重视科技创新，并在科技创新中投入大量的资金，这促进较多的科技研究成果的生成，先进、科学的研究成果，进一步助力于京津冀三地的发展。同时，京津冀三地的丰富研究成果及科技研究资源，也为石家庄市高校科技创新通过基础的优势，促进石家庄市高校与区域产业发展、科技研究的融合，不断的激发石家庄市高校科技创新的潜能，推助石家庄市高校科技创新的发展进程。

（二）区域产业发展的互补性

从京津冀协同发展现状来看，三地分别具有自身产地独有的项目产业，其中包含以交通、军工为主导的高端产业群及电子信息产业群等。而京津冀三地的产业发展模式，具有自身独有的发展优势，但从科技创新视角分析，这些产业的发展模式，也存在相似性、互补性，通过以京津冀协同理念为导向，推助区域内的产业发展促进、融合，以此凸显京津冀三地产业发展的协同发展趋势。基于此，京津冀协同的思想理念，为石家庄市高校的科技创新提供多产业的发展模式，以这些产业发展模式，拓宽石家庄市高校科技创新载体，也推助石家庄市高校科技创新与产业科技创新的融合，推助石家庄市高校科技创新发展模式的革新性、科学性。例如：在京津冀协同理念引领下，石家庄市高校不仅可进行自主科研创新，也可与区域内的科研企业合作，加快科技研发，并促进科技研究项目快速转换为成果，以成果为基点，为京津冀协同发展助力。

（三）政府主导的有序性

在京津冀协同发展进程中，政府在其中起到关键性引领功效。通过政府的引领，以京津冀协同发展为基点，促进京津冀三地的科研院校、企业以及石家庄市高校协同合作，实现科技研发的创新模式，以此为石家庄市高校科技创新的发展指明方向。可以说，京津冀协同的发展，离不开政府的引领与主导。而政府在京津冀协同引领与主导中，其呈现有序性，促进京津冀三地的社会经济、科技创新、教育模式的协同进程。此外，在政府的引领下，京津冀协同的科技创新发展模式，也促进科技创新发展模式更为的有序化，首先，促进科技的研发，之后，促进科技研发生产成果，最后，促进科技研发的成果转化，使其投入到具体的生产中，而这些都在政府的主动下进行，使科技创新研发更为的科学性、法律性、权威性，从而达到以科技创新推助京津冀协同的发展进程目的。基于此，京津冀协同背景下的石家庄市高校科技创新模式，政府在其中也发挥其主导的有序性。

二、京津冀协同背景石家庄市高校科技创新发展的模式

（一）技术研发

石家庄市高校在践行京津冀协同中，其科技创新应主张技术的研发，在此层面中，推助科技创新的发展进程，从而使石家庄市高校在京津冀协同引领下良好的发展。石家庄市高校科技创新的技术研发主要是指在践行京津冀协同中，发挥京津冀三地科技创新的优势，包含整合京津冀三地科技创新资源、科技创新研发项目、科技创新产业等，立足于石家庄市高校，与多个产业发展联盟，打造科技创新产业发展链条，实现科技研发——科技创新——科技产品生产——科技产品转换成果——成果投入使用一体化的科技创新体系。尤其针对以往石家庄市高校科技成果转换速度慢、成效不佳的问题，构建一体化的科技创新体系，加快石家庄市高校科技创新的成果转换的速度。石家庄市高校实施的科技创新联盟模式，以石家庄市高校、科研院校为主，发挥联盟个体各自在其中的科技、专业成效，一同进行合作，共同研发科技成果。同时，石家庄市高校的技术创新平台也以企业的科研机构为主场地，这拓宽了石家庄市高校科技创新的平台，使学生不仅在校进行科研创新，也可融入到企业，进行具体的科研创新，从中获取较多的科研成果，也可根据企业发展模式，研究科研成果，为企业发展谋福利，凸显石家庄市高校教育实践的价值性。因此，在石家庄市高校科研创新中，以京津冀协同为导向，重视技术的研发，并构建一体化的技术研发体系与载体。

（二）成果转化

在京津冀协同背景下，针对京津冀三地的科技创新资源丰厚、科技创新成果诸多、科技人才多元、科技创造力强的特性。石家庄市高校实现科研创新的发展模式，立足于京津冀三地的发展特点，开展京津冀科技孵化、转化和产业化的基地，实现多个产业发展的融合，构建科技创新的产业链发展模式，以此进行科技研发，从中获取较多的科技研究成果。石家庄市高校在京津冀协同视域下，科技创新的发展模式，可从以下几方面进行，以此促进科技研发成果的快速转换。首先，石家庄市高校构建科技创新园区。石家庄市高校根据自身科技创新的发展模式，结合京津冀协同思想，建立高科技的产业园区及产业发展孵化基地，拓宽自身科技创新场地，促进学生融入到其中，使学生从中较多的科技研发计划，进行科技研发实践，生成科技研发成果。可以说，科技创新园的建构，为学生科技研发提供载体，实现学生科技研发的有效性模式。其次，石家庄市高校构建科技大市场。石家庄市高校重视先进网络技术的运用，在网络平台中，构建困境研发的大市场，促进京津冀三地的产业、教育、机构都模式的融入，通过“线上”“线下”融合的京津冀协同发展纳税，推动京津冀三地“政产学研金介用”等各类科技创新主体的全面融合，进而提高石家庄市高校的科技成果转化效率，满足学生科研创新的多元化需要，进而以科研成果的快速转换，助力于京津冀协同发展趋势。

（三）资源共享

在石家庄市高校科技创新进程中，京津冀协同理念的融入，应构建科技创新的资源共享平台，以资源共享平台为导向，促进科技创新资源的共享，同时多元的科技创新信息，也为科技创作者及研发者提供多理论及技术资源支撑，提升科技研发的成效。石家庄市高校的科技创新资源共享是指以京津冀协同为基点，以京津冀三地的科技创新资源为导向，促进京津冀三地的科技创新资源在平台中流通，实现京津冀三地科技创新资源的共享模式。石家庄市高校在构建科技创新资源中，首先，在京津冀协同背景下，石家庄市高校科技创新发展，从“点对点”的服务模式扩展到“点对面”的服务模式，实现信息资源的共享，加强科技信息资源的运用成效。其次，石家庄市高校科技创新发展，应提高情报信息的利用率，避免重复性科技信息资源的购置。最后，构建科技专家信息服务网。石家庄市高校以京津冀协同思想为基点，面向京津冀企业、市县，以服务技术创新需求为重点，构建一体化的科技创新体系，提升人才支撑科技创新发展的能力。

三、京津冀协同背景石家庄市高校科技创新发展的路径

（一）树立市场化科技创新理念

在京津冀协同背景下，石家庄市高校科技创新的发展，需要树立市场化的科技创新理念，以此理念为导向，推助石家庄市高校科技创新发展模式的革新化。树立市场化的科技创新理念，转变石家庄市高校以往的科技发展理念，使科技人员技术的研发立足于市场化，以市场需求为基点，促进所科技成果的研发，促进科技成果快速的投入到实践使用中，提升科技研发的成效。同时，石家庄市高校在树立市场化的科技创新理念中，加强先进理念的宣传力度，提升教职工、教育工作者、学生、科研工作者的认知，使他们以市场为契机，开展科技研发工作，提升石家庄市高校科技创新研发的有效性模式。

（二）完善科技创新体制

在石家庄市高校科技创新发展进程中，践行京津冀协同思想，促进科技创新的发展模式，需要重视科技创新体系的完善。通过科技创新体制的完善，为石家庄市高校科技创新的实践指明方向，也为学生科技研发及科技成果转换提供支撑，使学生科技成果研发、转换做到有章可循，增强学生科技研发的积极性，提升学生科技研发成效。首先，石家庄市高校完善科研创新体制，科技创新体制为基点，全面推进区域协同发展融入到石家庄市高校教育中，并为石家庄市高校科技创新的良好实施保驾护航，并以京津冀三地的科技资源，提升石家庄市高校科技研发水平。其次，石家庄市高校建立资源共享机制。石家庄市高校以京津冀协同为基点，建立以利益共享为基础的科技资源开发与共享机制，推助京津冀三地资源的共享化。诸如：搭建京津冀三地科技交流平台，促进科技人才的成长与交流，实现科技资源的功效性，提升石家庄市高校科技研发能力。最后，石家庄市高校建立区域协调机制。石家庄市高校立足于京津冀协同理念，建立京津冀三地的协同、协调发展机制，能促进区域内产业的合作与发展，也为校企合作的良好实施提供保障。

（三）深化校企合作

在京津冀协同发展视域下，石家庄市高校的科技创新发展模式，应深化校企合作模式，以校企合作为基点，开展多元的科技创新发展活动，以此助力于学生融入到其中，培养学生科技意识、科研能力，推助学生向科技事业的发展方向前进，不断的增强学生核心竞争力，进而彰显石家庄市高校科技创新实施的价值。首先，在校企合作中，以京津冀协同为基点，石家庄市高校做好校内教育的优势，以科技创新为导向，优化校内科技创新发展模式，打造科研创新实践的平台，为学生科技创新提供载体。例如：融入产学研的科技创新理念，开展产学研的科研创新活动，增强学生科技实践能力。其次，石家庄市高校的科技创新模式，在京津冀协同思想的引领下，重视校内科技创新模式与校外科技创新模式的合作，延伸科技创新平台，提升石家庄高校科技创新工作开展的成效，从而以科技创新推助石家庄市高校教育教学质量的提升，并以教育促进京津冀协同战略思想良好的进程。

四、结语

京津冀协同背景石家庄市高校科技创新发展的路径实践，依据京津冀协同发展的优势，加强石家庄市高校科技创新，弥补石家庄市高校科技发展的不足问题，既拓宽石家庄市高校科技研发的渠道，也丰富科技研发的内容，促进科技研发成果的快速转换，以此增强石家庄市高校教育教学实践质量。因此，在京津冀协同背景下，石家庄市高校应重视科技创新，以京津冀协同思想为导向，为石家庄市高校科技创新发展注入动力，构建石家庄市高校科技创新体系，从而凸显京津冀协同背景下的石家庄市高校科技创新发展的价值性。