将传统文化融入当代大学生思想政治教育中的途径

马亮 河北经贸大学

一、前言

习近平同志曾强调，优秀传统文化对我国社会发展以及文化传承有着非常重要的意义。优秀的传统文化关系到一个国家、社会、民族、文化的发展，是国家和社会发展的基石，没有优秀的传统文化支撑，国家就相当于没有了精神命脉。所以要坚持习近平总书记的指示，加快建设社会主义文化强国，在实施教育过程中加强优秀传统文化与大学思想政治教育的有机结合，引导大学生树立正确的价值观，使其健康的成长，由此来促进中华优秀传统文化的创新发展。优秀的传统文化是我国构建教育体系的一个主要组成部分，它们之间具有非常紧密的联系。通过利用思想政治课堂建立起一个优秀传统文化传承的平台，在这个平台上充分的发挥出传统文化的渗透，可以更好的推动我国传统文化的发展进程。

二、传统文化融入大学生思想政治教育中的途径分析

（一）加强对优秀传统文化的建设，营造优秀传统文化的氛围

学校是学生进行学习，吸收知识的地方，校园的文化环境可以潜移默化改变学生的教育，大学生是国家发展的根本，在校园文化建设过程中，充分的将优秀的传统文化渗透进去，可以说是一个“固本”的过程[1]。所以，在建设校园文化过程中，加大传统文化的开展力度，加强其渗透力，使其慢慢形成一个传统文化的校园氛围。除此之外，还可以利用校园环境的优势，开展相关的优秀的传统文化活动。例如，国画书法、优秀诗词、传统节日等等项目活动。利用这些项目来作为校园活动的主题开展，可以更好的促使学生感受我国的优秀传统文化的魅力，从而激发学生学习的动力。

（二）充分利用实践活动潜移默化的融入

马克思曾说过“人的社会生活在其本质上都是通过实践得来的”[2]。我国想要更好的实现优秀传统文化在各高校中思想政治教育的课堂上的有力渗透就需要通过不断的实践活动让大学生亲身进行体验、实践，才能使得大学生够有效的理解优秀传统文化的精神。且只有让各高校的学生不断的加入到社会实践中，在实践中慢慢摸索，才可以更好让学生认识到正确的思想道德和精神理念，从而有效的树立起这些理念。关于社会实践活动的开展，学校应积极的对其活动类型以及载体进行精心的设计，并适当的提升实践活动的范围，让学生能够更好的体验文化活动，促进他们的思想健康发展。例如，多组织学生参加地方的民俗活动。文化古迹等，或者是引导学生下乡扶贫等活动，由此更好的促进学生在实践中对我国良好的优秀传统文化内涵的领悟，认识到其价值所在。在进行活动实践的过程中，学校要采取有效的监督和管控措施以及宣传工作，避免实践活动只是表面形式，没有实质意义，同时也避免活动的开展对大学生思想教育造成不利的影响。

（三）加强榜样典型作用以促进大学生更加凝聚

20 世纪90 年代改革开放之后，我国正式进入社会主义国家，随着时代的发展，我国社会主义建设一直在不断发展建设。近年来，我国社会主义建设已正式进入了全新的阶段，在这新阶段时期里，很多行业涌出了非常多的学习榜样。例如，在新冠肺炎疫情抗战中优秀突出的钟南山先生、我国医疗领域方面夺得诺贝尔奖的屠呦呦先生以及为我国体育事业做出突出贡献的女排团队等等，这些优秀的人物都可以成为大学生终身学习的好榜样，他们的人格魅力和身上带有的优秀文化精神都是非常值得每个大学生来学习的[3]。在对各高校的大学生进行传统文化渗透时，可以通过利用这些优秀的榜样魅力，去引导学生见贤思齐，使得他们在实际生活中不断的提升自己的思想政治道德水平。除此之外，学校还可以在通过大学生这个庞大的群体，寻找具有优秀榜样的普通人。例如，具有大爱之心，想救他人的医学大学生，或者是在求学中为了追寻梦想报考北大考古系的女孩等，这些人物的身上的闪光点都具备有我国优秀传统文化的精神内涵[4]。学校通过以这些优秀榜样来引导学生，并在学生中不断的发掘先进的代表，可以使得大学生更加深刻的感受到我国传统文化成长的引导。

三、总结

综上述可知，优秀的传统文化是我国社会经济发展建设的根本同时也是我国构建教育体系的一个重要组成部分，我国优秀的传统文化是我国进行教育发展的重要支撑，只有在对学生进行思想文化教育时充分的将其优秀文化进行有效的渗透，同时并根据时代发展需求，有效的结合社会实践活动，引导学生主动去思考探索，才能够使得学生在探索的过程中进一步的理解我国优秀传统文化的精神内涵。大学生是国家的未来，只有让大学生们充分的优秀的传统文化精神内涵还可以更好的引导学生树立正确的思想道德观，从而更好的促进国家强大。