探讨新时期下如何做好公路行业基层职工教育工作

覃琨朝 巴马公路养护中心

一、推进公路行业基层职工教育工作发展的必要性

职工教育工作的有效开展可以避免职工在工作中出现技能退化的问题，在有效丰富职工专业技能基础上，实现对职工业务水平和发展能力的提升，在激发职工潜在能力的同时，切实提升职工工作水平和工作效率，是当前公路行业实现稳定发展的重要基础[1]。此外，构建起一只技术娴熟、团结统一的高素质公路职工队伍可以为公路行业专业水平提升提供有效帮助，在定期开展的教育培训工作中，职工的专业水平将有效提升和发展。

二、当前公路行业基层职工教育培训中的主要问题

（一）缺乏对教育培训工作重要性的认知

在公路行业基层职工教育培训过程中，思想认知不合理是当前存在的主要问题。当前很多基层公路部门领导自身并没有认识到教育培训工作的重要性，认为工作重点应该放在公路建设和养护领域中，不能在职工培训工作中发挥优势[2]。同时，很多公路行业基层职工自身对于教育培训工作的认识存在片面性，认为公路工作技术含量较低，不需要额外学习新知识和新技术，无法在教育培训工作中发挥积极参与性。

（二）教育培训组织完善性不佳

目前公路行业基层职工教育培训组织完善性效果不强主要归结于以下几个原因：首先，缺乏健全的公路行业基层职工教育培训机制。由于目前仍然没有构建起健全的培训制度，所以无法在实际工作中对培训效果进行科学评估，考核机制的落实也会受到较大限制和影响。其次，缺乏明确的培训目标。由于在职工发展和岗位需求上的教育培训工作缺乏针对性，所以并没能按照实际发展情况制定培训方案和工作计划，不利于工作科学性发展[3]。最后，培训方式存在较强的落后性。当前在公路行业基层职工教育培训工作中仍然采用传统教学方式，不能在教育过程中进行积极互动，缺乏现代化培训手段的合理应用，致使教育效率和水平无法实现健康发展。

（三）公路行业基层专业人才有限

研究发现，虽然近年来我国公路行业已经实现了健康和稳定发展，但是公路行业基层职工整体素质并不高，基于目前专业结构失衡问题较为显著，所以在一定程度上也大大增加了公路行业基层职工培训教育工作的难度。同时，各基层单位对于职工教育培训工作的开展并没有制定明确的方向，对于单位今后发展和职工需求没能做到前瞻性思考和研究，致使职工教育培训工作的可持续发展动力严重不足，也直接影响了公路行业基层专业人员的发展和进步。

三、新时期对公路行业基层职工教育工作进行优化的途径

（一）转变传统思想，引导公路职工对专业教育知识的正确理解

为推进基层职工教育工作的科学发展，目前最关键的一项工作任务就是引导公路行业职工转换现有工作思路，确保工作人员在根本上提升对专业教育的理解。一方面，在教育工作开展中要充分贯彻和发展“学习就是生存、学习就是发展”的思想理念，保证广大职工正确理解专业素养和公路行业工作中存在的问题，切实激发职工工作积极性和主动性基础上，构建起全新的学习和发展模式。另一方面，在实际工作中应该形成“工作学习化、学习工作化”的全新发展理念，鼓励和引导职工将业务知识学习当作一项良好的工作习惯，在实现自身专业知识储备量提升的过程中不断总结工作经验，实现工作人员专业素质和工作水平的稳定提升。

（二）明确发展趋势，构建可持续性的职工教育发展程序

基层公路部门在开展职工教育培训指导过程中应该充分发挥与时俱进的作用，在长远角度上对公路行业和职工今后发展中的知识和技能水平进行分析，在明确职工教育工作发展趋势的同时，构建起符合职工发展需求的工作规范和制度。换言之，基层公路部门开展的职工教育工作应该积极转变传统工作培训方式，发挥走出去请进来的原则优势，在充分吸收社会优秀教育资源的基础上贯彻和发展实践问题。在不定期开展的短期培训工作中，还需要帮助职工拓展视野，增长才干，暴增在单位内部形成更为浓厚的学习氛围。

（三）健全激励机制，强化公路职工教育实效性

在基层公路职工教育工作中，激励机制的健全发展对于工作实效性提升也有着不可忽视的重要影响。在构建职工教育约束和激励机制的同时，应该制定更为健全的内控制度和工作方法，紧密结合职工教育培训和待遇调配等工作，把工作中上岗、转岗、工资绩效等之间的问题紧密联系，在形成规范化、高效性和科学化的职教工作运行机制背景下，将公路领域教育工作的开展转变为职工真正需求，为基层公路部门高质量发展提供有效帮助。

（四）推进教育内容创新，优化公路职工教育教学效果

基层公路部门开展的职工教育应该满足行业发展要求，实现针对性指导和教育，根据不同层次和水平的职工要制定不同的教育方案和培训计划，保证在根本上实现对职工潜力的挖掘，只有职工自身充分发挥才能优势，才能为公路行业的稳定发展提供重要帮助。此外，还需要在教育内容上引进优秀的工作典型，保证公路职工在典型学习和分析中实现自身专业技能和应变水平的提升，将这些优秀技能融合在日常学习中，为公路行业整体发展奠定稳定基础。

四、结束语

综上所述，在全新的时代发展背景下，公路行业基层教育培训工作也要积极转变现有工作理念，有效优化和完善工作机制，在创新现有工作方法的背景下，切实提升公路行业基层职工培训教育效果，只有这样才能为新时期的公路行业稳定发展提供帮助。换言之，要在培训工作中充分调动广大职工的主动性，在提升公路职工队伍素质建设基础上，推进公路事业的又好又快发展，最终在公路行业带动下推进我国社会经济的稳定发展。