新时代科技期刊编辑的核心素养培育研究

2021-01-15金芝艳

黄冈师范学院学报 2021年6期

金芝艳

(中铁大桥科学研究院有限公司杂志社，湖北武汉 430034)

科技期刊，作为一种科学研究成果发表的重要平台，在促进科学进步、文化繁荣、各行各业问题解决、促进广大科学研究工作者自身发展方面发挥着巨大作用，在新时期，科技期刊已经成为传播优秀思想文化、促进科学技术进步的重要载体。作为一种科研成果发表平台，肩负着为国立言的责任与使命，因此，学术期刊的发展也是国家意志的重要彰显。同时，学术期刊的建设也反映出我国科学技术研究水平的高低、学术研究的重要方向，中国学者们的研究领域，是世界各国了解中国科学技术研究的最新前沿，彰显中国人民与中华民族文化自信的重要窗口，是国家文化软实力的重要体现。

新时代，随着中国社会经济的发展与各行各业事业的突飞猛进，我国行业的精细化程度越来越高，各行各业都面临着新的发展问题，对这些问题的研究也越来越精准化、个性化。与此同时，为各行各业提供科学研究的学术期刊也越来越多。据统计，截止2019年年底，中国学术期刊的总数达到4900多种，仅次于美国和英国，数量庞大，种类齐全，且每年都还有新的学术期刊产生，为各行各业的科学研究提供了良好条件。2010年至2019年(截至2019年10月)，中国作者共发表SCI论文275.5万余篇，其中2.2万余篇发表在中国SCI收录期刊上，占比8.10%，中国作者贡献了中国SCI收录期刊85.06%的论文。根据《中国学术期刊影响因子年报》2015-2019年版数据，中文科技期刊刊均总被引频次呈上升趋势,说明中国学术期刊在国内影响力逐步上升。中国科学研究的规模也是每年呈数量级的上升，研究成果颇丰。

但是，我们也应该清晰地认识到，中国学术期刊和科研论文的数量是逐年攀升，但是学术期刊的办刊质量和学术论文的含金量其实并不很高。据统计[1]，截止2020年6月，我国“最具国际影响力”学术期刊仅有175种，相比庞大的学术期刊基数，这个比例相当小。据统计，我国篇均被引为11.94次，明显低于世界平均值(13.26次)。学术期刊的质量在中国的发展发展极不平衡，这种状态是无法适应新时代对于科学技术研究的全面发展，也不利于国际上对中国话语权的划定。由此，学术期刊全面改革，提升学术期刊办刊质量势在必行。

编辑是一个学术期刊宝贵的人力资源财富，高素质、高编辑能力的编辑是学术期刊的福音。好的编辑，不仅能够牢牢把握国家发展大原则、大格局，还能够对研究内容本身提供强有力的指导，可以说编辑的能力与水平，直接决定了学术期刊的办刊质量与期刊影响力，随着学术期刊事业的不断发展，编辑逐渐成为学术期刊发展的关键因素，而编辑的核心素养也成为期刊发展的关键所在。

1 新时代学术期刊编辑的核心素养

新时代赋予了学术期刊新的历史使命与定位，学术期刊不仅再是被动地展示、储备、传播学术研究成果，学术期刊更应该成为学术研究价值、学科发展、学术研究标准、学术导向的引领。从被动到主动，学术期刊新的历史定位，也给学术期刊的编辑提出了更高的素质要求，新时代学术期刊编辑的核心素养已然发生变化，编辑不仅仅是文字上的审核、校对、编辑，更要创造性的开展工作，形成相关学术、行业领域类的专家学者，从而提高学术研究成果的水平与价值。

1.1 核心素养的内涵

核心素养这个学术概念最早是由经济合作与发展组织提出来的，经过多年的理论研究与实践，这一概念已经广泛运用于各行业领域，成为行业领域从业者必须审视和提升的重要素质[2]。核心素养的提出，主要是应对21世纪后，世纪经济政治全球化和信息技术快速发展带来的巨大机遇与挑战，从事各行业工作的人能够迎接这种瞬息万变的时代，在教育领域，能够培养出更多适应新时代世界发展的具备各行业必备的品质与关键能力的学生。近年来，核心素养的概念广泛出现在我国学术研究领域，尤其是在教育研究领域成为热点词汇，培养核心素养成为从幼儿园到大学全教育过程都研究与实践的热点问题，那么什么是核心素养呢？

核心素养指个体或群体在信息化、全球化、学习型的社会浪潮中，在应对复杂多变的社会、经济、科技发展形势，能够运用到解决各种问题的核心知识、关键能力、先进理念与方法、积极的态度等，它是一种面对复杂情况和关键时候的胜任力，与综合能力不同，通常核心素养不包括身心健康等基础素养，核心表现为价值观、品格、关键能力三个维度。

1.2 期刊编辑的核心素养

从核心素养的内涵出发我们可以看到，核心素养是某个行业领域、某项职业关键工作胜任力的重要体现，对学术期刊的编辑而言，就是要求编辑在面对纷繁复杂的行业发展中能够清晰地认识到学术期刊的办刊宗旨、拥有扎实的文字功底、正确的政治意识、端正的学术态度、处理出版实际问题所持有的正确的价值观念及处事方法等[3-8]。关于期刊编辑的核心素养，也有很多专家学者提出了不同的见解，如朱海玲等[9]人认为，期刊编辑需要具备极高的职业素养、专业素养、沟通策划能力和应用新技术新媒体的能力，但是这个研究对核心素养的概括性太强，对期刊编辑实际核心素养的培育指导性意义不大；再如孙晓雯[10]指出期刊编辑应该的能力包括文章审稿、加工能力，应当具备工匠精神、与时俱进；卫夏雯等[11]指出新时代期刊编辑更要有强国意识、竞争意识、品牌意识和营销意识。这些论述对新时代期刊编辑的能力进行了界定，但是不够系统，涉及的面也比较宽泛，距离核心素养的要求还是有差距。

2 新时代期刊编辑核心素养的体系建构

从已有的研究来看，关于期刊编辑的核心素养有一个基本的共识，那就是新时代期刊编辑的核心素养并不是一维一元的，而是一个多元多维的集团合体。因此，需要对新时代期刊编辑所面临的职业情境、职业使命进行全方位的分析。

2.1 新时代期刊编辑所所处的职业情境

“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”，文化与公民素质的提升之间具有强大的内在逻辑联系。因此，构建社会主流价值观成为提升国家治理的重要手段。新时代，世界正在经历百年未有之大变局，中国发展与世界发展的联系更加紧密，在面对世界各族人民不同文化相互碰撞、相互影响的过程中，中国的文化建设做到培育弘扬主流价值、提升国民素质、推动社会发展、提升国家软实力、维护国家文化安全。

学术期刊，作为文化交流非常重要的形式之一，其建设与发展必须同时也更加需要彰显国家意志，期刊强国也成为我国学术期刊发展的新目标，期刊编辑面临的世界局势、社会情境、职业情境也发生了翻天覆地的深刻变化。一方面，我国学术期刊规模庞大，全国在册的期刊数超过了12 000多种，其中纯粹的学术期刊也超过了9 000多种，学术期刊的竞争十分激烈，同时面临国外期刊涌入中国市场，学术期刊的发展更加呼吁高质量高水平。另一方面，随着高校、科研机构的日益剧增，行业企业也开始有科学研究的实际需求，科研论文的作者群体也在不断扩大，广大科研工作者都有了通过科研论文提升自我的强烈要求，论文发表的市场急速扩大，但期刊论文规模的迅速扩展，在强烈的功利性的驱使下，期刊论文的质量确实良莠不齐，特别是普通期刊的科研论文质量严重堪忧，这样的学术论文不符合文化建设主流价值观的导向，也不符合期刊强国的要求。这样的职业情境，无疑是对期刊编辑核心素养的巨大考验。同时，随着自媒体、通讯技术的发展，电子化、网络化、移动端的工作要求，也对期刊稿件采编、查重、编辑、校对、审核出版提出了更多的要求。面对如此众多的职业情境变化，期刊编辑急需要完善自身知识能力结构，重构核心素养。

2.2 新时代期刊编辑所应有的职责使命

十一届三中全会以来，中国社会经济发展步入了快车道，中国经济发展取得了举世瞩目的成就，生产力水平和人民生活条件得到显著改善，科学技术创新的速度越来越快，很多社会生产和科技创新无疑已经走在了世界前列。但是相对而言，我国科学研究水平与学术期刊的发展，在很多方面都赶不上西方发达国家，创新理念、创新意识、创新能力还存在较大差距，很多关键、核心但基础的技术还要受制于人，学术期刊在引领学术标准方面差距较大，学术期刊之间的建设水平悬殊很大，这些都不利于学术期刊的发展和期刊强国的实现。编辑核心素养提出了更高的要求编辑，是学术期刊的神经中枢，为此，党和国家高度重视学术期刊和编辑职业的建设与发展。2018年，《关于加强和改进出版工作的意见》和《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》经过中央全面深化改革委员会审议通过，并颁布实施。意见指出，建设世界一流的学术期刊，建设期刊强国是新时代编辑的责任与使命，提要提高学术期刊的学术组织力、学术标准引领性、学术人才的聚合力、学术创新的领导力与国际影响力，编辑核心素养尤为重要。这两个意见为我国学术期刊和编辑职业的发展指明了方向、明确了目标和任务，学术期刊和编辑职业的发展迎来了新的机遇与挑战。

2.3 新时代期刊编辑核心素养的基本内容

2.3.1政治素养

学术立言，就是说学术研究必须为党、为国、为人民发声，这是社会主义国家建设学术期刊的基本原则。由此可见，政治素养是编辑职业的核心内容之一，也是学术期刊坚持正确的办刊方向的重要保证。作为新时代的期刊编辑，要对党和国家的路线方针政策熟练把握，要对国内外的政治经济局势深刻认识，要对新闻出版的相关法律法规了如指掌，要多稿件的核心词汇、敏感词汇时刻警惕，要做政治上的明白人和强烈敏锐的政治洞察力。

2.3.2学术素养

期刊编辑的学术素养，并非要求编辑对某个学术领域、某个行业领域知识的精通，这也不可能完全实现，因为每个期刊编辑都有自己的学术背景，这个地方的学术素养指的是学术规范与学术道德。作为一名期刊编辑，必须要严格按照学术规范的要求审稿、校稿、出版，对不符合学术规范的科研论文必须提出严厉的学术修改意见。学术道德，是科学研究最基本的要求，作为编辑，必须坚守学术道德红线，秉承宁缺毋滥的原则，对违反学术道德的研究坚决说不，严格把控用稿质量。

2.3.3职业素养

期刊编辑的职业素养是指作为一个期刊编辑，必须拥有的知识、能力储备，它包括文字加工能力、信息处理能力、新媒体运用能力、期刊运营能力等。期刊编辑首先是一个文字工作者，每天工作就是与文字打交道，对文字的使用、语句的表达、篇章的结构需要有较强的把控能力，只有这样，才能保证科研论文最基本的意义。在数字化时代，期刊编辑必须掌握各种数据平台使用方法，能够利用这些平台与方法，准确、高效的把握每项研究的研究现状，分析研究热点，把脉研究趋势，跟踪研究前沿。随着通讯技术与自媒体的发展，当前学术期刊的编辑更多的是电子化、网络化，期刊编辑在工作的时候，需要大量的用到采编、编辑、审稿、校稿等系统软件，在编辑的过程中，会遇到大量的图片、实验数据、数理公式，这些内容都需要编辑拥有较强的新媒体运用能力，才能见这么多的素材和研究论文有机融合在一起。当前，我国学术期刊的市场规模是比较大的，但竞争也非常激烈，学术期刊不仅雇有自己的营销团队，期刊编辑更要成为期刊的代言人，因为期刊编辑才是最了解期刊本身的优势、作用和价值，因此，学术期刊编辑还需要有期刊运营能力。