诚信为美

焦贤波

文题速递

诚信，是我们中华民族的传统美德，是人的一种基本品质，也是我们立身处世、成就事业的基石。诚信就是我们的一笔宝贵的财富，诚信成就美丽人生。

请以“诚信为美”为题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，不少于600字。

写作指津

诚信是一个传统的文化命题，通过道德建设使同学们懂得诚信的文化内涵，坚守诚信的基本准则，引导同学们形成正确的人生价值观。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”，即有信用、讲信誉、守信义;“为美”是获得积极的教育或影响。

审题关键：围绕诚信，无论从正面还是反面选材，都要写出诚信对自己产生积极的影响或者教育，进而突出“为美”。

选材要旨：同学们可以搜集有关诚信的资料，通过引经据典加深自己对诚信内涵的理解;可以讲述父母、老师、同学诚实待人、言必信行必果的故事;也可以讲述身边或社会上不讲诚信的故事，如考试作弊、借钱不还、撒谎骗人、制造假冒伪劣商品等。挑选最有切身体会的事例展开构思。

构思妙招：可以采用插叙手法，补充背景原因，加入适当的议论，加入相关的成语、格言、事例等，以辅助说明诚信之重要。如“人而无信，不知其可也”“真者，精诚之至也”。可以设置小标题，从多个角度进行点题或揭示作文中心。

立意高远：作文要通过对诚信的坚守，表达自己对美的正确认识或者感悟，让读者明白诚信成就美丽人生。

习作展示一

诚信为美

◎董 昊

“凡能在语文单科上超过上次语文成绩第一名王小明者，奖励他所在的小组10分。”动员会上老师的“悬赏令”给我们几个文学社的同学带来了希望。

周四下午，语文考试正式开始。我浏览了一遍试卷，考题似乎难度不大，作文题目是“   为美”。再看看王小明，他已经开始答题了，我也不甘示弱地答起卷来。

“母夜叉”是顾大嫂还是孙二娘？不，也许是扈三娘。糟糕！老师昨天晚上发的“名著复习题”里就有这道题，我竟然没放在心上。这可是3分的连线题啊！我用余光瞥了一下王小明，他正有条不紊地作答，再扫描一下其他几位骨干分子，他们也正在奋笔疾书呢。忽然，我发现右前方窗台上的书堆最上边那张半折的试卷，那不就是“名著复习题”吗？

趁监考老师背对我走过去的机会，我立刻推了推眼镜，眼睛向右前方扫描，忽然，右墙上醒目的标语映入眼帘：“儒有不宝金玉，而忠信以为宝。”

我的心猛然一颤，我的目光凝滞了，缓缓地移回了试卷，因为我想对自己诚信一回。

我不得不暂时放弃名著连线题，继续答题。然而老师的“悬赏令”像一块石头投在我的脑海里，激起层层涟漪，我的思路逐渐变得混乱起来。

我假装摘下眼镜，揉了揉眼睛，再戴好眼镜，向右前方的窗台望去，监考老师似乎并没有注意到我的小动作。

“同学们，请注意……”

犹如一声霹雳，吓得我魂飞魄散，手中的钢笔竟被扔到了地上。同学们都抬起头向前门望去，等我定神循声望去，才发现是语文老师。“本次的作文是我们文学社刚刚练习过的题目，要求同学们重新选材构思，要诚信公平竞争，请同学们配合。”说完，语文老师又到别的考场下达通知去了。

老师的话使我深感惭愧。我用余光发现其他几个骨干分子都在埋头冥思苦想，他们个个心无旁骛。语文老师的“诚信公平竞争”似乎又在我的耳畔响起，同学们都能诚信公平竞争，我也能做到。我平复心情，认真构思，将作文题目拟为：诚信为美。

期中考试颁奖典礼上，校文学社张氏姐妹的语文单科超越了王小明的语文成绩，双双获得小组加10分的机会。我以2分的遗憾未能如愿，然而我心中却有一股说不出的欣慰，因为我做了一件令自己难忘的事情。

（辽宁宽甸县第二初级中学芳草文学社）

点评

故事起伏有波澜。作文围绕诚信考试写了“我”两次欲作弊，又两次主动放弃，最终经受住了诚信的考验的故事。

合理的人物描写。老师的“悬赏令”“考场通知”起到了推动故事情节的作用;“我”推眼镜的细节描写传神地写出了自己时作弊时的状态。

巧妙点题。利用墙壁上的标语、考试的作文题目巧妙点题。

习作展示二

诚信为美

◎郭思彤

雪，纷纷扬扬。

刚从外面进来的同学对我说：“有人在楼下等你。”我带着疑惑跑下楼去。原来是妈妈，她像极了一个笨重的雪人，肩头上落了一层厚厚的雪，雪花染就的满头银发使她显得十分苍老，她的睫毛被融化的雪水打得湿漉漉的。见到我来，妈妈的眼神中充满了喜悦。她从潮湿的衣兜中掏出一张一百元钱，笑着问我：“说好的服装费，是不是忘拿了？”

这学期，学校成立了朗诵社团，每周三下午都有一次社团活动。我想要做全社团中最美丽、最出彩的朗诵者，于是想在外形上先有突破。星期天，我在逛街时看中了一款口红，无可奈何钱包“余额不足”。我便打起了妈妈的主意，谎称学校社团需要买精美的服装。

看着妈妈手中的一百元钱，我的心为之一震。曾几何时，妈妈连几块钱的车费都不舍得拿出;曾几何时，妈妈在商店里徘徊好久都不舍得买一件新衣服;曾几何时，妈妈只会在我放假时才做一顿好吃的，自己却不舍得吃一口……难道我要用一个谎言欺骗如此深爱我的妈妈吗？但是如果我说出实情，妈妈会不会对我失望，會不会认为我辜负了她的期望……

“妈，不用了，我和老师说已经借到服装了。”我的脸憋得滚烫滚烫。

妈妈挂在脸上的笑容凝固了，她明亮的眼睛黯淡下来。突然，她劈头盖脸的一句话，犹如晴天霹雳，“为了节省这区区一百元的服装费，就丢掉自己的诚信品质，值得吗？”我低下头，不敢直视妈妈的眼睛，但那哀怨的眼眸、失望的眼神，牢牢地浮现在我眼前，灼伤了我的心，让我深深自责……

钱被硬塞到我手中。这一百元钱，还留着妈妈身体的余温，却像刀子一样扎得我心生疼，又像千斤巨石坠在我的心上，无比沉重。妈妈又叮嘱了我几句，转身离开了。

妈妈，您对诚信的坚守，警醒着我，净化了我的灵魂。妈妈，谢谢您！在您那令我难忘的眼神的注视下，我一定会做一个诚信、美丽的人。

（辽宁宽甸县第二初级中学芳草文学社）

点评

结构完整。开头细致描写妈妈冒雪给“我”送来一百块钱，然后插叙交代“我”因虚荣心作祟，骗取妈妈的一百元钱;又合理运用心理描写，写出“我”面对诚信的拷打的内疚心情;再叙写“我”再次撒谎拒绝收钱，妈妈教导“我”要诚信;最后“我”感悟到：做一个诚信的人才是最美的人。

描写细腻。妈妈雪人的形象、妈妈的眼神描写，都极为生动细腻，有力地烘托出妈妈对“我”爱之深;“我”的心理描写细腻贴切，前后连贯，推动“我”最终听取妈妈的教导，坚定做一个诚信、美丽的人的决心。