聚焦场景 旁敲侧击

秦雄

文题呈现

秋风萧瑟中，有给你披衣的人;在快要放弃的刹那，有为你呐喊的人;也有你义无反顾前行中，冷嘲甚至于放箭的人……各种各样的人，让你尊敬，让你佩服，让你感动，让你叹息……

请以“这样的人，让我 ______ ”为题，写一篇不少于600字的作文。

写作提示

从标题看，“让我______”是“我”对“这样的人”的情感态度，他对“我”的影响，给“我”内心带来的触动等。这个题目决定了作文需要两手着力——聚焦场景，集中写给“我”带来影响、触动的事件场景，亦称正面描写;旁敲侧击，运用补叙让人物形象、故事情节完整丰富，即侧面衬托。

初作亮相

这样的人，让我敬佩

这是一位额下胡须很打眼的老大爷。环湖公园保洁区是他负责的区域。他喜欢唱戏，从他身旁走过，冷不丁会听他来两句词儿。①

听爸爸说，老大爷的老伴死得早，他一个人省吃俭用、含辛茹苦供儿子读书。儿子也争气，有了出息。儿子成家立业后，老大爷没什么事做，所以城管局一提这片区域的卫生，他便第一个报名。闲不住的人，负责一片区域的卫生，为人们做一点事儿，还能锻炼身体——老人想起来就高兴。②

老大爷的知足，让我敬佩！

沿河巷有一个佝腰提着蛇皮袋和撮箕的老太太，八十多岁了，负责清扫沿河巷的道路。③

有一天中午，我在路上看到老太太正给一个扎着两个小辫的奶奶喂饭。老太太喂饭时，奶奶有些急，嘴里“哇哇”地叫着。老太太并不生气，坐在高板凳上，待奶奶安静下来，再喂她一口。后来我才知道，扎着小辫的奶奶，是老太太的女儿，年轻时孩子夭折，慢慢地就疯了。④

学校那条弯道，由一个年轻女人打扫。早上天未亮，男人抱着小男孩坐在电动垃圾车上，女人开始清扫路道。

据说，男人原先是开大车的，他借钱买了一辆大卡车跑长途，想多挣钱早点娶这个女人。可天有不测风云，男人出了车祸，一条腿截了肢。女人不惜与家人断绝关系，毅然和男人结了婚。

男人坐在车上，那系起的裤管很打眼。他抱着孩子，唱起《小星星》的儿歌。女人时不时地回头看一看这父子俩。⑤

这就是让我非常感动的三个人：老大爷，老太太，年轻女人！⑥

①“两句词儿”是什么词？“来”时的情态属于“让我敬佩”的理由，应集中笔墨详写。

②补叙老大爷的家庭情况。但写老大爷带儿子的辛苦，不属于老人“知足”的内容，也不是“让我敬佩”的理由，扣题不紧。

③同上例，最好通过他人话语，补叙老太太的家境。

④应把焦点对准老太太照顾疯女儿的情景，用场景描写表现伟大母爱，让读者在同情中生发“敬佩”之情。

⑤上文三个事例，如果想让层次结构更加分明，不妨试试用小标题。

⑥结尾点题，应点“敬佩”而非“感动”。

失误点击

作文存在的问题是人物精神品质不够突出，事件没有交代清楚。具体来说：

1.叙写人物，场景没有聚焦。如第一个事例，老大爷的故事太散太杂，没有一个能够表现人物精神风貌的集中场景。要表現老人淡然享受生活这一主题，可以撷取他打扫公园时听戏，情到浓时自己“比画”几下子的特定场景，这样，人物的精神风貌就出来了。至于他含辛茹苦抚养儿子的细节则属于多出的枝节，不需要提及。

2.塑造形象，作文缺乏补充叙述。如第二个事例，最好让熟悉老太太的人叙说老太太可怜可敬的境况，通过“旁听”加深读者对其精神品质的认可。第三个事例，年轻女人背后的故事，同样需要补充，小作者以“据说”方式进行补叙，但叙述模糊，让人敬佩的精神没有凸显出来。同时，补叙语言不够精练，不能一语中的。

升格展示

这样的人，让我敬佩

◎秦 颖

当清晨的第一缕清风吹过的时候，他、她、他们，这些早起的清洁工——这样的人，让我敬佩！

锵、锵、锵、锵、锵

老大爷手中的扫帚如一支画笔，环湖公园的保洁区就是他的作品。斜挂在他身上的收音机，《四郎探母》正在开演：

“思老母不由儿肝肠痛断/想老娘不由人珠泪不干/眼睁睁高堂母难得相见/（哭）儿的老娘啊/母子们要相逢除非是梦里团圆/锵、锵、锵、锵、锵……”

得意时，老大爷手中的扫帚变成了马鞭，老大爷双腿分开，“锵、锵、锵、锵、锵……”竟跟着那撮箕转起圈来。

早就听人说，别小看这老头儿，他儿子可是市长呢！可老人就是闲不住，他离不开这片生活了一辈子的土地，每天清扫公园成了他必须上交的一幅画作。

这样的生活状态，这样知足的人，让我敬佩！

清风撩起你的白发

沿河巷有一个佝腰提着蛇皮袋和撮箕的老太太。物业师傅说：“老太太有一个60多岁的痴女儿，年轻时受了刺激变痴的，老太太真不容易啊！”

一天中午，我在巷道尽头一间小屋前看到老太太。她正给一个扎着小辫的奶奶喂饭。那奶奶显然不满意老太太的节奏，急得“哇哇”叫，老太太的喂饭速度加快，直到那小辫摇得像拨浪鼓。老太太用手巾给奶奶擦了擦嘴，又用手捏了捏奶奶的脸，说：“哎哟，你这个小丫头，还是那样急性子呀！”老太太的眼睛眯成一条缝。清风吹过，撩起两人的白发。

我的眼泪一下子就下来了。

满天都是小星星

学校那条弯道的卫生，由一个年轻女人负责打扫。早上天未亮，年轻女人开着电动垃圾车，载着一个男人和一个小男孩来到弯道处。男人抱着小男孩坐在电动垃圾车上，小男孩很活跃，嚷着数天上的星星。女人则很仔细地清扫地面。

据说，男人和女人青梅竹马，男人想早点把女人娶回家，便去开大车赚钱，不料出了车祸，一条腿截了肢。女人不顾家人反对与男人结婚生子。女人起早打扫卫生时，男人就带着孩子出来陪着。

男人坐在车上，那系起的裤管很打眼。他抱着孩子，那清脆的童音便弥散开来：

“一闪一闪亮晶晶/满天都是小星星/挂在天空放光明/好像千万小眼睛……”

女人回头，露出甜蜜的微笑。

这就是他、她、他们，在每一个平凡的日子，热爱生活，珍爱亲情，积极向上，让生活像一朵花儿一样开放。这些清洁工，这样的人，让我敬佩！

（湖北枣阳市熊集中学）

升格点评

小作者有感于清洁工人“这样的人”，选取公园、沿河巷、学校弯道三个地点，老大爷、老太太、年轻女人三个人物，表现他们热爱生活、养育子女、坚守爱情的优秀品质，以此表现“敬佩”之情。聚焦最能表现人物精神的场景，以精简语言勾勒叙述;同时，采用侧面补叙方式，旁敲侧击，补全故事，丰富形象——这是此文写作的一大特色。加之作文采用小标题，叙事也较为明晰，有很强的可读性与感染力。

升格启示

高明的作者，会把镜头聚焦，让人物在特定镜头下演绎故事;同时，借用旁白、画外音等，补叙人物故事，补充场景中观众所不了解的内容。对此，应注意三点：

1.明确目标，确定聚焦内容。如升格文第一个事例，要“敬佩”的是老大爷那种淡然、知足的生活态度，反映老人这一品质的“唱戏”内容就可聚焦。

2.集中笔墨，凸显场景画面。如事例二，为突出老太太作为母亲有一颗坚韧、伟大的心，集中笔力写喂饭细节。女儿抢吃的动作，“你这个小丫头，还是那样急性子呀”的嗔怪，“清风吹过，撩起两人的白发”的描写，很有表现力。

3.侧面加力，丰富情节形象。如事例三，聚焦的是女人一家三口温馨和美的画面，而这背后，男人车祸变故后女人对爱情的坚守更显珍贵。这些关键情节，通过“据说”的方式旁敲侧击，丰富了人物形象。