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让人物在“折腾”中凸显形象

2021-01-14邱德保

作文周刊·八年级版 2021年27期
关键词:斧子邻里木板

邱德保

文题呈现

俗话说得好,远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见,一个微笑,一句问候,表达着相互的尊重;一声善意提醒,一次抬手相助,都传递着邻里的温情。

请以“邻居”为题,写一篇写人叙事的作文。不少于600字。

写作提示

在写人叙事的作文中,要以中心统领材料,以材料彰显主题。本次作文以“邻居”为题,写的是邻居,表达的是邻里情。因此,要选择能表现邻里情的事件来叙述。行文中,可以巧用对比,凸显人物。将不同人物的不同言行描写出来,加以对照,突出矛盾双方最本质的区别,使“邻居”的形象更加鲜明,主题更加突出。可以运用“烘云托月”法,从侧面加以点染以烘托所要描写的邻居,从而给读者留下深刻的印象。

初作亮相

邻 居

春风送暖,百鸟欢歌,草木青葱,池塘边的杨柳轻轻摆动着垂下的绿枝条,香艳的桃花灿烂了满树。①

中午我从同学家回来,看见邻居王爷爷正用斧子敲打我家门前的猪栏门,地面散落了几块断木碎板。我轻轻地走到他跟前问:“王爷爷,这是怎么啦?”他直起身来说:“你家的几头猪拱坏门跑出来,钻进你家的菜园,刚巧我出门看见,就把它们赶了回来。这栏门木板已经朽了,经不起猪拱。”他叫我守住门别让猪跑出来,说回去找两块木板来。②

王爷爷年过六旬,是位热情善良的老人,平时我们家遇到什么困难他都会主动来帮忙。这不,我们都不在家,他看见猪跑进菜园就毫不犹豫地把猪赶了回来。这时,他拿来木板,比了栏门长短,锯掉多余的,把木板贴上去。我摁住木板中端,他左手稳住钉子,右手用斧子重重敲打,咚,咚,咚……他把釘子一个个钉了上去。③

“你爸也真是,天天忙,猪圈门朽了也不及时换。”王爷爷边钉着门板边说,“这下我把它钉牢实,猪不可能再跑出来了。”④

我凝视着王爷爷认真钉门,蓦地,一件往事在脑际浮现:那是去年插秧季节,爸爸的脚和腿都长了大疮,已经腐烂化脓,正在治疗,走不得,更不能下水整田。王爷爷看爸爸很着急,便安慰说,你放心休息吧,有我呢。他开着手扶拖拉机,将所有的田整得好好的。他的儿媳一插完自家田里的秧,就赶忙来帮我家。虽然爸爸没有下田干活,但我们家并没有耽误农时。今天要不是王爷爷,不知我家菜园会被糟蹋成啥样。⑤

“王爷爷,太谢谢您了……”他笑吟吟地打断我的话:“谢啥哟,一点小事。再说,远亲不如近邻,邻里之间相互帮衬不是应该的吗?”

多好的邻居啊,王爷爷和他家人乐于助人的品行深深地感动了我,我想,以后做人我一定要像他们那样。

①写春天的景物对人物不能起到衬托作用。

②最好给人物加点自身不方便行动的因素,以突出老人做事艰难。

③可给人物设置麻烦,如通过与老人对话等方式,把赶猪的艰难写出来,突出人物品质。

④老人对“我”爸爸的责怪是多余之笔,应删去。

⑤插叙老人帮“我”家整田、插秧之事,丰富了作文内容。若能改成与猪有关的事,形成某种对比,主题会更有张力。

修改建议

作文的主体人物形象不够突出,缺乏感染力。要突出人物形象,还必须进行典型化加工。除了正面细致描写外,还要学会多角度用衬笔侧面叙写,为人物行为制造一些障碍,让人物做事不顺利。就本文来说,开篇的自然环境未起到对人物的衬托作用,应该改成恶劣的环境,如刮大风下大雨,或酷热难耐等;主体部分可以写人物因自身因素不方便行动,如有急事出门,或患病要上医院,或伤残等;还可以写其他阻碍,如猪很难控制,驱赶艰难。作文后面部分若将整田、插秧之事换成一件邻里纠葛之事,突出主体人物不计前嫌,宽容善良,就更能深刻地表达主题。

升格展示

邻 居

◎邱 莉

时值盛夏,骄阳似火。

下午两点多钟我从同学家回来,看见邻居王爷爷正用斧子敲打我家门前的猪栏门,地面散落了几块断木碎板。他湿透的汗衫紧紧贴在身上,脸上汗水涔涔。 我轻轻地走到他跟前问:“王爷爷,这是怎么啦?”他直起身撩起衣服擦了擦脸上的汗水,说:“你家的几头猪拱坏栏门跑出来,钻进你家菜园,刚巧我出门解手看见,就把它们赶了回来。这栏门木板已朽,经不起猪拱。”他叫我守住门别让猪跑出来,自己回去找两块木板来。说完便拄着拐杖朝家一瘸一拐地走去,他的胳膊和腿上缠着的白纱布,在白花花的日光下格外晃眼。

前些天王爷爷骑摩托上街,在一个拐角处被毛小子的摩托车给撞了,身上多处擦伤,在医院躺了好几天才回家,至今还未痊愈。王爷爷拿来木板。我说:“您的腿都这样了,怎么赶得了猪啊!”“可别说,这几头猪真够狡猾。你赶到这儿,它们跑到那儿,硬是赖着菜园不肯离开。好不容易赶出来了,它们又不肯进圈,折腾得我够呛。”他边说边比了栏门长短,锯掉多余的,把木板贴上去。我摁住木板中端,他左手稳住钉子,右手用斧子轻轻敲打,那僵硬的胳膊不能太用力。我说:“我来钉吧。”他没有停手,皱着眉,抿着嘴,显然疼痛在折磨着他。

我揪心地凝视着王爷爷认真钉门,蓦地,一件不快的往事浮现脑际:那是去年春天,王爷爷的几头小猪窜到我家麦田里,正拱着青青的麦苗。爸爸一见就火了,抓起硬土块就撵,不料竟把一头小猪砸残了。这事,本来是爸爸太过分,但他与王爷爷争执时不肯服软,为此两家人似乎再也不像以前那么亲热了。没想到王爷爷却不计前嫌,要不是他,我家菜园不知会被糟蹋成啥样。

“王爷爷,太谢谢您了……”他笑吟吟地打断我的话:“谢啥哟,一点小事。再说,远亲不如近邻,邻里之间相互帮衬不是应该的吗?”

多好的邻居啊,王爷爷的宽容和善良深深地打动了我。我想,以后做人我也一定要像他这样。

晚上爸妈回家,我把白天的事跟他们说了。他们满脸愧色,爸爸说,那次是他错了,他马上就去登门道歉,还要好好感谢王爷爷这次的热心帮忙。

(湖北钟祥市长寿镇一中)

升格点评

作文叙写的是邻里之间的一件小事,人物形象刻画得很突出,很有感染力,主要得力于小作者善于把人物放在典型环境中去写,善于为人物行动设置各种矛盾和困难,让人物在“折腾”中凸显形象。邻居王爷爷赶猪、修猪圈门的时间是骄阳似火、酷热难耐的盛夏午时;他因车祸身上的伤还未痊愈,胳膊不能太用力,走路“一瘸一拐”,人物行动艰难之至。仅此足见人物精神之可贵。行文中又穿插一段邻里纠葛的往事,更可见王爷爷宽容善良的高尚品德。与“初作”比,扩大了主题内涵,彰显了深度。作文多角度写人,展现了一个感人的立体的形象。内容也环环相扣,人物对话起到引出下文的作用:“我”的问话引出门坏猪跑的故事,“我”的感叹引出赶猪的艰难,“我”的“感谢”点出王爷爷的行为动机。读完全文,我们不能不被老人的言行感动,不能不被邻里深情震撼。

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