融媒体时代地市广播电视台人才队伍建设对策探析

蒲连光 铜陵市广播电视台

随着传统媒体和新兴媒体融合发展不断深入，对于地市广播电视台来说，无论在内容生产、新技术应用，还是体制机制，都在发生着深刻变化。媒体转型发展关键在人，传统媒体与新兴媒体的融合发展，归根到底是人才队伍的转型升级、融为一体。如何加强全媒体人才队伍建设，是地市广播电视台推动新老媒体深度融合发展的重要课题和当务之急。

当前，许多地市广播电视台都存在人才队伍结构不够合理、人才培训模式较为陈旧、缺乏有效激励机制、人才流失严重等问题。基于此，积极引进符合全媒体发展的高层次人才，不断优化人才队伍，创新培训方式，提升全媒体人才素养，建立健全考核激励机制和用人留人机制，是解决当前地市广播电视台人才队伍建设发展困境必经之路，为媒体深度融合发展提供人力资源保障的有效途径。

一、加强优秀人才招聘，优化人才队伍结构

融媒体时代，地市广播电视台一方面要引导干部职工积极转变观念，具备互联网思维，树立移动优先的理念。另一方面要积极研究新形势下媒体人才需求特点，根据广电全媒体建设规划和发展要求，制定人才招聘计划，优化人才队伍结构。随着数字媒体技术、人工智能、大数据等在新媒体中的应用，新闻媒体工作者，既要懂新闻采编，还要懂技术。从目前地市广播电视台新媒体人才队伍结构上看，精于文字采编、摄影摄像、播音主持等专业技术人才队伍相对比较成熟，但全媒体采编分发、新媒体策划运营、数字媒体技术等方面的人才队伍起步比较晚，有的地市台才初步建立，有的地市台相当紧缺，特别是既具有理论知识又具有实践经验的高层次人才缺乏。因此需要在媒体融合推进之初，高度重视优秀人才招聘，有针对性引进一批全媒体高素质人才，通过两到三年努力，逐步使专业技术人才结构得到优化。

二、有效进行培训创新，提升全媒体人才素养

人才招聘毕竟有限，认真分析现有人才队伍现状，制定全媒体人才培养计划，有步骤、有重点地将原有干部人才队伍培养成全媒体所需人才，是地市广播电视台全媒体人才建设的重点。在人才培训中，要创新方式方法，既要注重专业理论知识培训，更要注重全媒体实战技能培训。一是通过“请进来、送出去”方式开展培训。如邀请媒体融合发展先进地区相关专家来台开展授课指导，与高等院校合作开展“订单式”人才培训，与上级台或先进地区广播电视台合作，将专业技术人才送去跟班学习进行培训。二是通过结对帮扶方式培训。以新媒体部门技能复合型员工带传统媒体技能单一员工，相互拜师学艺，共同进步。三是通过新媒体技能竞赛评比活动开展培训，培育和激励人才。四是善于运用互联网资源，开展线上培训。要根据不同岗位、不同人员的特点，精心制定培训计划，设置培训课程。同时，在培训过程中，要注重思想观念的引导和强化政治理论学习，使职工成为具政治坚定、理念先进、技能多样的高素质全媒体应用人才。

三、科学设置岗位职责，完善考核激励机制

在媒体融合过程中，有的地市广播电视台注重媒体硬件投入建设，而考核激励机制却没有跟上，严重影响了媒体融合发展的进程。受资金限制，有的地市台新媒体供稿主要还是依赖传统媒体记者编辑，新媒体岗位的待遇与其他岗位待遇差别不大，新媒体采编人员获得感不强，严重影响了新媒体工作人员的积极性。传统媒体和新兴媒体融合发展，对于媒体来说是一次深刻的变革，地市广播电视台要抓住这次媒体转型发展的机遇，科学设置岗位，细化岗位考核，建立全新的绩效考核分配制度，根据融媒体下的工作开展情况进行岗位划分，考虑人员的能力、层次、专业、岗位等不同情况，制定多套激励方案，实现以岗定薪、同工同酬、量化考核、多劳多得。加大对新媒体的倾斜力度，激发新媒体岗位人才创新创造活力，提高新媒体对人才的吸引力，加快全媒体建设步伐，力促主力军进入主阵地。

四、创新人才管理体系，优化用人留人机制

地市传统广电媒体大多为事业单位，体制机制较为陈旧，人员身份复杂，许多地市台有在编人员、台聘人员、部门聘用人员、劳务派遣人员等多种用工形式，人员素质也参差不齐，职工工作积极性不高，优秀人才也难以脱颖而出。在全媒体建设中，要创新人才管理使用模式，使人员由身份管理逐步向岗位管理转变，在加大绩效考核激励的同时，建立健全容错纠错、能上能下等机制，打通技能型人才和管理型干部“双向转换”通道，为人才成长创造良好的环境。当前，有的新闻媒体通过设置工作室等创新形式，为新媒体人才创新创造创优提供资金、技术和平台支持，积极营造有利于新媒体人才成长的环境，以新媒体事业发展促进新媒体人才队伍建设。有的新闻媒体借力发展，针对媒体人才和技术弱项短板，通过项目制形式，向社会公开招聘技术开发、产品运营等高端人才团队，来加快实现媒体深度融合发展。这些都值得地市广播电视台学习借鉴。同时，对于人才，我们既要引得进、育得好，更要留得住。一方面要千方百计改善他们的办公条件，一方面更要在思想上高度重视，在工作上大胆使用，在生活上真诚关心，在待遇上切实保障，这样才能使人才队伍建设不断加强。