融媒体时代下如何提升播音员主持人专业素养

2021-01-14陈博乌兰浩特市融媒体中心

环球首映 2021年4期

陈博乌兰浩特市融媒体中心

融媒体成为当今时代的主流媒体。多元化信息的融通共享，也给广播媒体带来巨大的挑战，需要他们依靠自己的专业素养，为社会的健康发展积极传播正能量。播音员主持人作为媒体传播的中介，应该积极应对各种机遇和挑战，不断提升自己的专业素养，用专业、饱满热情的播音主持工作，充分发挥出自身的媒体中介传导作用。

一、融媒体时代对播音员主持人行业的深远影响

（一）需要积极主动的自我提升

融媒体时代背景下的广播主持人，需要更加直观、透明的面对新的媒体工作环境，因此播音员主持人应该与时俱进的提升自己的专业知识素养和业务技能，对信息的采集和筛选进行严格把关，并强化自己的信息调查和调控能力，用不断创新的工作方式应对播音主持行业的各种新变化。

融媒体是融合广播、电视、报纸等媒介的共同点，并通过内容、人力和宣传方面的整合体现内容资源、宣传和利益等各方面的充分融通共享的一种新型媒介载体。以往“以不变应万变”的主持方式和风格已经不适应融媒体时代的改革发展，需要广播、电视等传统的播音员主持人认识到融媒体时代发展的必然趋势，用融合的心态促进播音主持风格和技术的变革，播音员主持人还需要通过不断提升自己的专业素养，更好的传承各种优秀文化。

（二）对专业素养要求更加严格

移动化、社会化和智能化是当前融媒体时代媒介生态转变后的主要特点。社会大众接收信息的方式也不局限于以往线性传播这一种方式，有了更加多元化的接受方式。融媒体时代的这些特征转变，对播音员主持人的专业素养有了更加严格的标准和要求，需要他们在“备稿”“即兴”“播”“说和讲”等多种播音主持风格间进行灵活变化。播音员主持人必须根据自己的工作需要，不断提升自己的专业素养，紧跟当前融媒体时代的发展要求，稳步提升自己的播音主持水平和质量。

（三）增加了播音员主持人的互动性

互联网技术推动着各个行业的快速发展，在各个领域都得到了普及应用。广播电视节目在互联网技术普及应用中，需要加强和观众的互动来促进节目的顺利进行，是对播音员主持行业的一种巨大挑战。播音员主持人需要提升自己的专业素养，增强自身的应变和调控能力，在工作中对信息进行合理重组，保证节目的效果和质量。

二、融媒体时代背景下播音员主持人应具备的素养

（一）提升政治修养

在融媒体时代，培养专业能力强、综合素质高的优秀播音员主持人，需要在工作中加强对播音员主持人思想、文学素养、应变能力和综合分析能力的培养。融媒体时代的播音员主持人必须要紧跟社会发展的潮流，用长远的眼光，增强自己的服务意识和全局意识，努力创新自己的播音员主持风格和方式。

播音员主持人必须拥有正确的思想政治观念，在工作中准确把握并坚持正确的舆论导向，发挥主流媒体的传播、引导、影响和公信力作用。必须要关心时事政治要闻，通过不断地进行辩证唯物主义的学习，树立正确的人生观和世界观，提高自身的辨识能力，充分发挥自己的社会舆论导向作用。

（二）提高应变能力

在主持现场和观众的互动中，面对可能会发生多种语言互动问题，首先，播音员主持人需要利用自己积累的工作经验、社会阅历、敏锐的洞察力和良好的专业素养，根据突发问题进行灵活妥善处理。其次，播音员主持人要有丰富的知识储备，因为在播音主持中可能遇到不同知识层次的人物，需要主持人对各个知识领域都要有所涉猎，并把这些知识灵活的应用到生活中。播音主持的过程中，需要主持人对各种数据信息进行高度的融合分析，及时准确的对各种信息数据进行筛选、分类和信息整合，以便在实际的节目互动中根据获取到的信息进行针对性的交流传播。

（三）强化文学素养

文学素养也是融媒体时代播音员主持人需要提升的专业素养之一。随着融媒体时代资讯题材的多样化发展，社会受众群体的信息需求也变得更加严苛。这就需要播音员主持人不断完善自己的知识结构，平时注意勤奋学习，对各个学科都要有所涉猎，以提高自己的文化修养，主持人灵活把控节目的互动节奏，提升节目质量。

（四）加强学习提升专业素养和综合能力

播音员主持人需要始终保持一种学习的心态。从播报沟通、史实时事、观众的体验和心态等方面进行认真的揣摩学习，促进自身专素养和业务技能的提升；在日常工作生活中加强应变、调控、沟通、语言表达等能力的自主演练学习，培养良好的语言文字功底和其他技能，以便自己可以很好的驾驭不同平台和节目类型。比如，主持人董卿作为央视的著名主持人，仍然不间断学习，在担任《诗词大会》和《朗读者》的编导、制片和主持过程中取得了不菲的成绩，给受众群体提供了高品质的文化盛宴。