高校图书馆管理现状及改进建议

2021-01-13马扬眉

环渤海经济瞭望 2021年7期

关键词：图书管理工作图书馆

◆马扬眉

一、前言

在高校图书馆管理工作中，通过科学手段的运用，可以提升图书馆管理质量与服务水平，为读者提供更加全面的服务。在实际工作中，如何解决图书馆目前运行发展中存在的问题，是图书管理者面临的问题，本文就此进行分析。

二、高校图书馆管理工作开展的重要意义

高校图书馆管理是学校教育发展的一部分，对提升学校教育质量，构建良好校园文化具有重要意义，是促使学校教育发展与文化建设的关键。高校图书馆管理开展的意义，主要体现在以下方面：

（一）图书馆管理工作作为高校教学活动的重要组成，是教育活动的载体，也是学校教育交流的媒介。

高校专业多，涉及的科目也比较复杂。正是因为高校教育的复杂，促使图书馆藏书出现了跨度大综合性强的特征。图书馆中不仅保存了教学与科研的成果，同时还将这些成果的影响范围扩大，使更多的人了解到相关的内容。在日常教学工作中，教师可以通过图书馆资料的查找，丰富自身的学习内容与知识结构，以此实现教育的创新，为教学改革提供更多的支持。

（二）拓展了学校教职工与学生的知识面

图书馆管理工作作为学校工作的一部分，是学校师生查找相关文献资料的重要场所。通过对图书馆各种图书资源的查找，学生与教师的视野可以得到拓展，对知识的理解能够更加深刻，无形中提升了学生与教师的综合素质。由此可以看出，在高校图书管理工作中，各项工作开展对学校教育发展、师生能力提升的重要影响。在实际工作中，发挥图书馆的优势与价值，可以提升各项工作的质量，促使图书管理工作更加有序的进行。

三、高校图书馆管理工作开展的建议

（一）创新管理理念，树立以人为本工作思想

在高校图书馆管理工作中，通过思想观念的创新，提升对图书馆管理工作的重视，为图书馆未来发展建设提供动力。有很多人认为，图书馆就是各种文献资料的保存的场地，目的是做好文化的传承与发展。实际上并非完全如此，图书馆不仅是文化保存的场地，也是为学校教职工、科研人员、学生服务的学术阵地。在实际管理工作中，需要树立以人为本的管理理念，意识到高校图书馆建立的意义与价值，并根据学校师生的需求，为其提供针对性的服务，使读者在阅读的过程中产生更加积极的情感。同时，转变被动服务的管理理念，充分利用大数据，了解学校读者的阅读需求，并为其推荐适合的图书资源，发挥图书馆馆藏资源的作用，使读者在阅读的过程中感受到图书馆人性化的服务模式，并对此产生更多的信心，主动参与图书馆的发展建设中。通过这种方式，提升图书馆管理质量，促使其服务职能更好地发展。

（二）建立信息化阅读平台，优化阅读途径

在科学技术高速发展的背景下，图书管理工作需要改变传统的阅读方式，建立信息化阅读平台，优化读者的阅读兴趣。首先，建立电子阅读室，丰富读者的阅读途径，提升其阅读效果。电子阅览室就是以计算机技术、网络通信技术为基础，通过对电子型文献（光盘、网络服务）等为媒介进行阅览、咨询、培训、服务于一体的现代化多功能阅览室。图书馆建设的过程中，加强对信息技术与计算机技术的投入，利用此构建电子阅览室，为学校的读者提供更加丰富的知识类型，创新学习方式与途径，提升图书馆的服务功能。电子阅读室的建立改变了传统的纸质阅读模式，使读者在阅读的过程中可以快速的获取自己想要的信息，并在线上进行阅读。这样一来，不仅能够提升阅读工作效果，同时可以提高阅读效率。

（三）提升管理人员服务意识，提升其业务能力

在高校图书馆管理工作中，为了使用户获得更加积极的阅读体验，图书管理者需要提升馆内技术人员、管理人员的专业素质，以此增加管理工作的效果，为用户提供更加贴心的阅读服务。当前背景下，对各高校图书馆发展建设的要求较高，管理人员不仅要为读者提供相应的服务，同时还要根据读者的阅读需求，为其推荐一些适合的图书资源，使其了解更多的图书信息，真正的发挥图书管理工作的价值，但是部分图书管理员，仍以被动服务的方式为主要工作理念，很少对工作人员的需求进行分析。这种工作服务模式，已经无法满足起读者的需求，不利于图书馆文化服务职能的体现。鉴于此，图书馆可组织人员培训活动，对工作人员进行全方位的教育工作，提升工作人员的职业素养。

需要注意的是，每个岗位工作人员的素质不同，对培训内容的要求也不同。实际培训活动中，应以工作岗位的实际情况为主，制定针对性的培训工作计划，以此提升各方面工作人员的素质与能力。针对馆内的普通管理人员，可以对其进行业务能力与服务意识的培养，使其意识到图书管理工作需要自身具备图书管理能力和服务意识，能够根据读者的需求为其推荐或提供针对性的服务。对于此类人群，可以采用灌输式培训方式或者是演讲、交流会等培训形式，进行相关的教育工作，增加工作人员对这一岗位工作的认识。实际工作中，可以根据组织信息技术方面的培训活动，对工作人员与管理人员进行个性化培训与教育，组织管理人员与工作人员积极参与学习，在实践中提升自身业务能力，优化工作效果，为图书馆建设工作提供专业能力保障。

（四）加强图书资源开发，丰富图书馆藏书种类

高校图书馆，主要是为学校全体师生进行图书资源的服务，目的是解决师生在学习、科研上的一些问题。通过对当前我国图书馆内部图书资源建设情况的分析，发现有个别图书馆的图书资源存在匮乏、落后的情况，无法为读者提供更多的阅读服务，使师生接触到最新的科学成果，影响了图书馆部分服务职能的体现。为了解决这一问题，需要做好图书馆资源开发与利用工作，丰富藏书资源，为读者提供丰富的图书资源。

在图书馆管理工作中，图书资源的开发与利用十分重要，是保证图书馆建设的重要因素。在图书馆管理工作中，需要提高对此项工作的重视，并利用多种不同的方式丰富馆内的藏书资源，为读者提供更加全面的服务。

首先，加强对信息技术的利用。通过互联网信息的搜索与收集，丰富原有的馆内图书资源，优化图书资源的类型与种类。

其次，加强与其它公共图书馆的合作，建立资源共享机制，做好图书资源的分享与优化，使图书馆的图书资源变得更加丰富，避免出现图书资源匮乏的问题。如陕西榆林图书馆积极开展对外交流与合作，与中国高等教育文献保障系统（CALIS）中心、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）以及陕西省多所高校图书馆合作开展资源共享、文献传递业务。加入了陕西高校图书馆区域馆际互借服务平台，以满足读者对不同文献资源的需求。利用图书馆主页充分揭示开放存取资源为我馆所用，现为Socolar 资源一站式检索平台成员馆之一。

最后，加强与学校教育工作者的互动，及时了解学校内的科研动向，并做好科研数据的收集工作，丰富图书馆内科研数据信息，为学生提供更可靠的数据信息。通过多种不同的方式，提升图书馆内搭藏书资源，保证图书种类的完善与丰富，为图书馆管理工作开展提供更多的动力与支持。