主持人在新媒体直播时要保持专业性

贺小芳 四川省乐山广播电视台

本文探究“主持人在新媒体直播时的专业性保持”这一论题具有的必要性，能为同行提供借鉴。

一、新媒体直播成终端主流

2013 年12 月，当第一批4G 牌照发放后，互联网业界开始了新的业务拓展高地，“高清”“移动端”“游戏实时在线”等迅速成为热词。那时，大多数电视媒体从业者还没有感受到行业危机与变革时代到来了。可是敏锐的网络新媒体迅速出招，他们打出了“短视频”战略牌，例如当年，新浪推出了10 秒的“秒拍”，腾讯推出了8 秒的“微视”，爱奇艺也推出7 秒的短视频应用。这些短视频的推出迅速吸引了受众的眼球，无论是网络还是电视屏幕上都可看到精彩视频，这种方式的多元化，让大众的体验度迅速升入新的感受层面，他们被迅速吸引到了手机电脑小屏幕的世界。

众所周知，新媒体的关键词就是互联网，新媒体运营也基于互联网。因为便捷的原因，手机作为终端越来越占据视频市场，大规模代替了电视和电脑，随着短视频如火如荼的发展，新媒体途径也越来越成为直播的首选，随之而来的就是手机直播时大批专业以及非专业主持在这一领域的比拼和“厮杀”。

简单总结：新媒体虽称之为新，新的是终端形式，核心其实就是传播途径的本质变化。手机直播带来大批专业以及非专业主持人们在这一领域的比拼和“厮杀”。

二、主持人在新媒体直播时的专业性保持

（一）主持人新媒体直播时务必要保持语言情感表达的专业能力

在传统媒体时代，主持人肩负播报、解说、评论等重要职责，不仅要有基本功训练，掌握情感表达的有效技巧，而且还要以此提高节目点击率，得到听众的认可和支持。从而彰显传播魅力，主持人具备的能力简单总结如下：形象气质的专业素养保持，语言组织及表达能力的专业性，互动时的专业能力体现，直播主题背景的巧妙结合。无论是学校专业知识的学习，还是后期日常工作的磨炼，大多数主持人都能做到这四点。可是新媒体直播时，网红主播以及草根主播的出现大大打破了这一行业的形态，时下，网络视频主播的语言充满了网络用语，如中文谐音“童鞋”（同学）、“斑竹”（论坛、网站的管理员即版主）、“坑爹”“香菇蓝瘦”“萌萌哒”等。他们的语言中不仅有最新鲜词语的出现，其语言样态也不局限于简单的播报形式，有些人甚至为了彰显个性，追求时髦，故意模仿“港台音”，方言音的使用，还会有一些中英文的掺杂，虽然这些语言符合年轻人口味，但无论从语音还是语法上却都不符合语言的规范性。网络也和广播电视一样应该成为普通话推广的平台，作为专业主持人在网络平台直播时不能随波逐流，尤其要拿出专业水准，要时刻体现语言情感表达的专业能力。

（二）主持人新媒体直播时要时刻传播社会正能量，引导听众树立正确价值观

目前网络的监管还不够完善与严格，这也使得很多非专业网络视频主持人在节目中的话语有失分寸，更有甚者为了博得受众的眼球，还会说一些“段子”，在直播中公然骂街的现象也有，甚至会涉及暴力、色情等，不仅使直播节目变得粗俗，而且不能引导大众树立正确价值观。

习近平总书记多次强调：“宣传思想工作是做人的工作的，人在哪儿重点就应该在哪儿。”广播电视要“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，这是广播电视的职责所在，同时也是网络直播节目的职责所在。专业主持人在网络直播时更要以其独特的见解，对网民在一些事情的见解上起到一定的启迪作用，这也是主持人在占领媒体新高地的职责所在。

（三）利用职业能力更好与受众互动，打造个人新的全媒体形象

据相关权威部门数据显示，截至2020 年12 月，我国网络视听用户规模达9.44 亿，各个细分领域中，短视频的用户使用率最高，为88.3%，用户规模达8.73 亿，网络直播的使用率为62.4%，用户规模为6.17 亿。

这么庞大的受众群体为每一次直播都带来了新的机遇，相较于传统媒体单一的表达方式，网络视频在直播形式上更加丰富，主持人可以摆脱传统媒体主持人一贯的严肃单调，加入说唱、朗诵、脱口秀等形式，使节目变得更具观赏性，或是用轻松、幽默、诙谐甚至是智慧的幽默态度和言语拉近与观众的距离，让节目变得更有趣味性的同时，也给观众一种真实感和触摸感。主持人与观众交流频繁，双方对感兴趣的话题共同进行交流探讨。专业主持人在这方面的驾驭能力强，应当更加充分利用自己的职业优势，在网络平台打造出新的媒体形象，从而带来职业影响力和新高地。

（四）一专多能的人才时代来临

很多传统媒体主持人存在吃“青春饭”的问题，这样不仅不利于职业的规划和发展，同时造成单位的人才浪费。目前有很多网络视频直播大咖，之前是专业电视主持人，但是到新媒体从业后，他们职业功底扎实、解说犀利，能引起大部分观众，特别是喜欢网络的年轻观众的共鸣与好评。他们除了自己的老本行——主持、播音、解说外，同时摄影、剪辑、导演样样行。这非常符合新媒体发展的特点，就是需要人才一专多能，媒体融合的发展需要具有扎实基础的人才，更需要海陆空三栖人才。

（五）增加主持人的思想道德修养，提升直播节目的影响力

针对传统的电视媒体播音主持人，在思想意识培养方面，还存在一些问题，对新媒体直播的效果产生一定的影响。对此，要加强主持人思想道德修养的培养力度，为直播节目的质量和影响力提供有效保障。在培训过程中，转变主持人直播活动的思路，在提升思想意识的同时，提高主持人专业性的要求，为人民群众反映真实的情况。通过培养，促进主持人形成独特的思想观念，有利于好的习惯和技术的养成，从而推进整体新媒体的发展建设。主持人要严格要求自身，提高自我的责任感和职业感，保证工作的状态，并达到思想和道德的要求，为观众提供所需要信息的具体内容，保证观众获得正确的价值导向。

通过主持人思想意识和能力的提升，促使主持人形成良好的思想信念，激发其为人民群众服务的思想意识。根据多媒体直播的需求，主持人在生活中需要积累更多的知识和经验，形成完善的知识体系，使其在直播过程中可以充分带动观众的情绪，获得观众的喜爱，展示自身的人格魅力。在新媒体的发展过程中，重视用事实进行直播，提高节目内容的质量和效果，保证新媒体的发展，提升网络直播的互动性。根据新媒体发展的变化，提高主持人的积极性，满足直播节目对主持人的要求。在此过程中，主持人要增强自身的备稿能力和语言表达能力，在直播的现场随机应变，保证节目的效果，推动新媒体的发展。

（六）发挥主持人的主动性，加强新媒体直播的价值

在节目直播过程中，充分发挥主持人的主动性，促进主持人的人文关怀精神和价值观念的提升。在网络直播行业中，主持人要重视提升观众对自身的认可程度。在国家节目直播的要求下，增加主持人的专业性和灵敏度，做好直播的表达工作，保证观众倾听的感受，提高直播的质量。在网络视频方面，充分考虑到观众的观看需求，建立相互间的连接。在直播过程中，做好消息的传播工作，找到吸引观众的兴趣和话题，确保传播信息的速度，提高网络直播的整体价值。在新媒体发展过程中，直播主持人要根据观众的需求和意识展开网络直播工作。在新媒体快速发展的状况下，不断提升自身在网络直播方面的专业知识，增加其对新媒体发展的掌握和运用，保证直播的质量，提高观众的关注度。

在目前的新媒体直播环境中，针对主持人的自主性，需要提升对其的重视，有效避免在直播过程中出现的问题。广播电视方面的各个部门要提高对其的关注，加强管理的力度。采取有效措施提升直播节目的价值。制定详细的工作计划，研究相关的对策，并对计划进行完善和优化，提升技术使用的效果。在进行广播、电视和直播等宣传工作时，根据新媒体的发展需求，来提升直播节目的收视率和观看人数，保证新媒体的质量，促进新媒体直播行业的健康稳定发展。

（七）主持人重视自身的学习和实践，充分发挥创造性思维

主持人在进行直播时，需要提升自身的直播能力。主持人要通过不断的学习和实践，促进其能力和水平的增长，在直播节目中，充分发挥自身的创造性思维，实现新媒体的发展需求。通过多交流、多练习等方式来打造高品质的直播节目，使主持人拥有多种直播技能，从而增进主持人与观众之间的交流和沟通，满足观众观看节目的需求。在此过程中，若出现问题情况，要及时采取有效措施，确保直播的效果。主持人对直播内容需要进行思考和探究，通过想象和创造，制作出高质量节目内容，为直播节目的效果提供有效保障。

主持人在学习过程中，根据专业性的要求进行学习。在进行直播设计时，需要从多个方面和多个角度来对其进行优化和改进。根据节目内容，选择合适的主持方式，并做好创新工作，保证节目内容的丰富性。提高主持人针对直播工作的积极性，做好直播经验的积累，查找相关方面的知识进行学习，提高直播节目的时效性。

三、结语

专业主持人纷纷在网络开始做直播，很多人感受到了行业新局面、职业洗牌期，感受自己快被淘汰。可是专业主持人更在行，一个好的专业主持人的专业性只要朝着正确的方向，就一定会让观众深切感受到。目前，网络直播职业场上鱼龙混杂，一时热闹，可是只要专业主持人们不断提升自身能力，保持职业专业性，就会在网络直播平台越来越有价值。

让我们保持专业性，拥抱新形势，在网络时代到来时以专业的高素养迎来职业的新高地！