公共图书馆绘本推广阅读开展的实践与思考

2021-01-12杜秋英

科技资讯 2021年32期

杜秋英

摘要：公共图书馆属于公益性文化服务机构，必须肩负起激发少儿阅读兴趣、培育少儿阅读能力的重要职责，积极探索创新阅读推广活动，有效调动少年儿童的参与积极性，让其在潜移默化中形成正确的阅读习惯。绘本符合少儿的阅读需求，其多元化的内容和直观的图像色彩有助于激发少儿的阅读兴趣，公共图书馆应当关注并重视绘本推广阅读工作，充分发挥出绘本在青少年阅读中的作用，让越来越多的少儿读者能够主动进入公共图书馆，真正实现全民阅读的目标。该文结合笔者实际工作经验，探讨了公共图书馆绘本推广阅读开展的几点策略。

关键词：公共图书馆绘本推广阅读实践对策全面阅读

中图分类号：G252 文献标识码：A

Abstract： Public library is a public cultural service organization， it must shoulder the important responsibility of stimulating children's reading interest and cultivating children's reading ability， actively explore and innovate reading promotion activities， effectively mobilize children's participation enthusiasm， let them form correct reading habits in imperceptive. Picture books can meet the demand of children's reading， the diversity of content and intuitive image color helps to stimulate children's reading interest， the public library should focus on and pay attention to picture books to promote reading work， fully play the role of picture books reading in teenagers， readers can take the initiative to let more and more children into the public library， really realize the goal of comprehensive reading. Based on the author's practical working experience， this paper discusses several strategies for promoting the reading of picture books in public libraries.

Key Words： Public library; Picture books to promote reading; Practical countermeasures; Full reading

繪本以更加丰富有趣的内容和鲜活多样的形式吸引着无数少儿读者，是培养他们正确阅读习惯和阅读技巧的有效载体。公共图书馆应当结合自身实际情况，不断探索创新绘本推广阅读形式，提升绘本对少儿读者的吸引力，让他们能够主动积极地参与到图书馆的各项读书活动中来，促进少年儿童的全面健康发展。

1 公共图书馆绘本推广阅读开展的意义

1.1 图书馆阅读推广的重要一环

对公共图书馆而言，阅读推广工作属于一项非常重要的职责，科学高效开展好阅读推广工作，可以促进图书馆文化服务水平的提升。过去很长一段时间以来，公共图书馆的工作重心都集中在对各类图书的收集整理和存储管理方面，没有摆脱传统思想观念。新世纪的来临，现代人能够通过更多渠道获取想要的信息，也不再关注图书馆馆藏资源的多少。虽然馆藏资源对公共图书馆各项工作的开展非常重要，但若无法充分开发利用这些资源，必然会阻碍图书馆的发展。站在这一层面来看，公共图书馆应当重视阅读推广工作，而绘本推广阅读可以帮助公共图书馆有效挖掘少年儿童的阅读偏好，为他们提供丰富的图书资源，有效吸引更多“小读者”进入图书馆，为图书馆开展其他阅读推广活动打好基础[1]。

1.2 有助于打造新的阅读品牌

公共图书馆在组织进行阅读推广工作的过程中必须要始终坚持与时俱进，确保活动的创新性，很长一段时间以来，公共图书馆组织的阅读推广活动都存在严重的同质化现象，虽然也能够吸引部分读者进馆看书，但工作目标尚未实现[2]。导致这一问题的原因在于没有深入思考如何有针对性地设计阅读推广活动，树立地方图书馆独有的品牌意识，在很大程度上影响到阅读推广活动的有序推进。所以，组织开展好绘本推广阅读，对于公共图书馆提升品牌意识、塑造良好社会形象以及助力阅读推广活动的开展具有非常重要的意义。绘本从另一个层面来看属于少儿非常喜爱的图书类型，其中短小的故事配上直观鲜艳的色彩画面，很容易吸引孩子们到馆观看。公共图书馆在开展绘本推广阅读的过程中还能够结合家长的需求向他们推荐一些适合的图书，从而逐渐树立图书馆品牌形象，让更多少儿和家长能够了解图书馆馆藏资源，后续也能够主动到馆借阅相关书籍[3]。

1.3 丰富孩子的情感体验

通过绘本阅读可以给少儿读者带来不一样的情感体验，依靠积极向上的故事在愉悦其身心的同时让少儿学习到更多生活中的常识和经验，形成正确的价值观。比如：部分绘本中描述了劳动人民用自己的双手去改造世界，过上幸福生活;部分绘本中的寓言故事告诉孩子要做诚实善良的人;部分绘本教会了孩子懂得亲情的美好，学会感恩。当少儿在阅读绘本的过程中，可以有效丰富其情感体验，在潜移默化中受到绘本故事的影响，逐渐形成正确的价值观和高尚的品格，同时也可以丰富其社会生活经验。与此同时，公共图书馆开展绘本推广阅读活动能够有效激发孩子们的阅读积极性，让他们逐渐爱上阅读并能够从阅读中得到更多收获，在阅读时培养幼儿正确的阅读习惯，逐渐形成终身阅读意识。

2 公共图书馆绘本推广阅读开展的实践对策

2.1 创设舒适良好阅读环境

公共图书馆要保障绘本推广阅读活动的顺利开展，应当创设舒适良好的阅读环境，要充分结合少儿读者的实际情况，根据其阅读偏好，营造一个和绘本阅读相匹配的充满趣味性的环境，让孩子们能够在这样的环境中更快速地进入到阅读状态，同时在进行绘本阅读时也可以充分发挥出自己的想象，培养其创新能力与思维能力。比如：部分公共图书馆建立了专门的绘本阅读室，设置了亲子绘本阅读区域，以尽可能满足当地少儿读者的不同需求。营造良好和谐且充满趣味性的阅读环境，配置符合少儿读者喜好的书架桌椅，这些都能够在很大程度上调动他们的阅读兴趣。除开在图书馆室内环境的创新之外，对于绘本书目形式也应当予以创新，转变过去传统的书本样式，将其转化为云朵、太阳、花草或者热门卡通人物等，为阅读增加更多乐趣。另外，公共图书馆不单单要预留专门的绘本阅读空间和绘本绘制区域，还可以在绘本故事内容上予以创新，结合当前的热点事件和少儿关注的热门动画来進行创新绘制，或者在绘本阅读室中放置一个自制绘本专用书架，为创作积极性较高的孩子提供一个展示自己作品的平台，通过这样的方式来充分激发少儿读者的阅读兴趣[4-5]。

2.2 创新绘本推广阅读形式

当前公共图书馆要不断创新绘本推广阅读形式，这样才能够有效吸引少儿的注意力，同时在活动过程中做好阅读指导工作，确保少儿读者能够从中获益。比如：通过绘本演绎的方式来做好阅读指导，这里的绘本演绎要求摆脱绘本文本的束缚，通过更多生动形象的方式来帮助少儿深入理解绘本具体内容，让绘本阅读变得更加丰富多彩，让孩子们在参与过程中获得知识和技能[6]。绘本演绎一般来说涉及故事演绎、剧情演绎以及数字化演绎等不同方式，故事演绎即图书馆工作人员通过直接讲故事的方式来帮助孩子们理解绘本内容和中心思想，梳理绘本故事脉络，和少儿一起分析探讨图片，真正把握绘本主题，让绘本阅读不再枯燥，也有利于减轻他们的抵触情绪;剧情演绎即在绘本推广阅读活动中充分尊重少儿的主体性，引导他们发挥出自己的想象思维，在自主阅读绘本之后通过相互之间的沟通合作来进行舞台表演，这样不但有助于少儿理解能力的培养，还可以锻炼他们的舞台表现力;数字化演绎即借助于各种信息技术工具，图书馆员和少儿一起对绘本实施二次创作，放飞孩子的想象力，激发其阅读兴趣。

2.3 建立绘本推广阅读联盟

要开展好绘本推广阅读活动，确保全民阅读目标的实现，应当坚持走好馆际联盟的道路。近年来图书馆幼儿、少儿绘本采购成本日益提升，纸质绘本的借阅人数增多也给绘本推广阅读工作带来了较大束缚，在这样的形势下公共图书馆必须要积极主动和其他图书馆沟通联系，构建绘本推广阅读服务联盟，真正做到馆藏资源的充分共享，更好地满足当地少儿的绘本阅读需要。图书馆馆际联盟的建立不单单是不同地区公共图书馆之间的交流互动，也要求公共图书馆能够和其他社会组织密切联系。公共图书馆必须要承担起文化传播的重任，利用好社区图书馆、基层文化站以及绘本阅读机构等各方力量，构建一个高效沟通平台;另外还要主动和地方企事业单位以及学校展开交流合作，创新设计绘本阅读主题活动、图书漂流瓶活动等，吸引更多少儿参与其中，以培养其终身阅读的良好习惯[7-8]。

2.4 做好绘本推广阅读宣传

怎样确保公共图书馆开展的绘本推广阅读活动可以让越来越多的少儿读者了解并喜爱，建议公共图书馆要善于运用新媒体渠道进行多元化的宣传活动，这样才能够让少儿读者及其父母更加全面地了解和认识到绘本阅读对孩子未来成长与发展的重要作用，从而能够主动参与其中。近年来，信息技术在各个行业和领域中的广泛应用，很多孩子已经逐渐了解并学会各类现代信息设备（如智能手机）的操作和使用，公共图书馆应当利用好平台宣传优势，从各个渠道推送宣传绘本阅读推广活动信息，确保绘本阅读活动可以通过各种形式让孩子们和家长所知晓[9]。在宣传过程中可通过公共图书馆微信公众号抑或是当地电视台进行宣传，从而让少儿读者了解公共图书馆绘本推广活动的基本信息。图书馆员还能够建立少儿读者参与的阅读沟通交流群，提供远程咨询和绘本阅读指导活动，让越来越多的小朋友都能够参与其中，更加直接地感受到绘本阅读带来的快乐。另外，公共图书馆可以针对少儿读者开展自制绘本比赛，依托于多媒体渠道做好宣传工作，有效提高绘本推广阅读活动的影响力，让越来越多的小读者逐渐深入理解到绘本阅读的意义和价值，愿意主动参与进来，培养其终身阅读的良好习惯[10]。

3 结语

综上所述，对于公共图书馆而言，必须要善于挖掘并开发目前已有的馆藏资源，科学组织开展对应的阅读推广活动，引导少儿读者在阅读过程中逐步学习了解历史、政治和文化知识。图书馆工作人员应当制订有针对性的绘本推广阅读方案，积极采购其国内外优秀绘本，创设良好和谐的阅读环境，以确保更多儿童可以在阅读中获得进步。

参考文献

[1]陈晨艳.基层图书馆在阅读推广中的作用——以闽侯县图书馆为例[J].兰台内外，2019（32）：51-52.

[2]王世伟.论公共图书馆服务品牌[J].中国图书馆学报，2018，44（6）：4-24.

[3]罗文菁.面向绘本的社区图书馆青少年阅读推广策略[J].工程技术研究，2020，5（2）：229-230，253.

[4]刘湘萍.“0-3岁婴幼儿阅读推广”文献分析[J].普洱学院学报，2019，35（5）：136-140.

[5]王朔. 公共图书馆少儿绘本阅读推广研究[D].哈尔滨：黑龙江大学，2019.

[6]张婉莹. 公共图书馆少儿阅读服务精准供给研究[D].郑州：郑州大学，2020.

[7]齐欣，朱幼文，蔡文东.中国特色现代科技馆体系建设发展研究报告[J].自然科学博物馆研究，2016（2）：14-21.

[8]刘爱玲.公共图书馆开展少儿绘本阅读推广服务的实践与探索[J].国际公关，2019（10）：180.

[9]宋亚玲.疫情下公共图书馆少儿科普阅读推广的实践与思考——以重庆市少年儿童图书馆为例[J].科技视界，2020（34）：1-2.