在线开放课程“机床控制线路维修”建设及应用

黄有全

（长沙民政职业技术学院电子信息工程学院 湖南·长沙 410004）

“机床控制线路维修”课程目标是，家里电路故障自己修，办公室电路故障露一手，企业设备控制电路故障15分钟修好。根据故障现象，分析电路，快速确定故障范围；使用万用表，检测故障点、排除故障。

1 主要内容及面向对象

“机床控制线路维修”课程主要内容为机床控制线路原理、故障分析、故障检测和故障维修。课程面向应用机电一体化技术、电气自动化等制造类专业学生、从事电气安装维修技术工作的社会学习者。是针对电气控制电路安装维修等岗位的实用课程。具体技能目标：15分钟以内，能排除企业主要生产设备控制线路故障。

2 课程结构和内容构建

以线上学知识、学方法和线下练技能的方式构建课程体系。课程由5个教学项目构成，线上视频学习机床控制线路的概念、知识、方法，仿真训练故障检测方法，线下机床控制线路维修实训室训练技能。

见图1。

2.1 线上学电路原理知识、检修方法，线下练故障维修技能

线上学原理知识和检修方法：故障分析故障检测实践训练微课视频→基本练习与讨论→机床控制线路维修在线软件仿真训练；线上目标：掌握机床控制线路的分析、故障检测和维修方法。

线下强化训练技能：电路操作→故障分析→故障检测→故障维修；线下目标：训练机床控制线路的故障分析检测维修技能。由教师在线辅导讨论，线下指导训练。

以微课视频为核心，以铣床控制线路维修等五个项目为载体，以在线讨论、指导，在线机床控制线路维修仿真训练为辅助。学习控制线路分析、故障检测知识，训练控制线路故障检测和维修能力，达到能进行控制线路故障分析、检测和维修的课程学习目标。

2.2 仿真软件训练维修方法，重构职业技能训练方式

以5个关联递进、难度适中的项目为载体，仿真软件训维修练技能，激发学习者的兴趣与挑战欲望。以铣床控制线路维修、磨床控制线路维修等项目重构课程的知识和技能训练教学内容。

课程增加“故障检修 仿真训练”栏目，自主开发4个控制线路在线维修仿真，训练线路项目86个。学习者自主训练机床控制线路故障分析、检测和维修方法。元器件仿真，快速回顾关键元器件工作原理；单元控制电路仿真，掌握核心电路工作过程；控制线路工作过程仿真，动作顺序明了，原理符号、实物元器件协同呈现，清晰展示。

自动设置故障、自己设置故障、互相设置故障，随你选择；分析故障范围、用万用测量线路电压，判断故障的具体位置；排除故障，输入故障代码。操作，正常运行，故障排除，提交成绩，查看得分。

仿真训练过程也可以在手机上进行，随时随地、不受限制。通过微课学习和仿真训练，掌握快速分析故障的方法。

2.3 微课视频效果好

工作原理、设备操作、故障分析、检测方法等视频，超越老师面对面辅导，手把手教授方法。有特写、有定格，亲切、自然，超越现场授课。

3 课程考核设计

3.1 线上课程考核办法

考核机床控制线路原理、故障分析、故障检测和故障维修技能。

课程考核评定办法：课程的最终成绩由在线故障维修仿真、项目测验、期末考试得分累加而成，总分超过60分，即可获得合格，总分超过85分，获得优秀。

课堂讨论：10%；设立专题讨论项目，检测学习者视频学习情况、学习参与情况。讨论组发言或回复5次以上。单元测验：30%；四个教学项目，项目完成时进行单元测试，考核基本概念、项目设计方法、编程调试方法等基本能力。期末考试：30%；单选和多选题构成，考察学习者机床控制线路基础以及综合应用能力。在线仿真训练：30%；系统自动出题和评判，考察学习者故障分析、检测、故障排除能力。

3.2 线下学校课程教学总体评价

课程总分构成：平时表现20%：出勤、课堂作业、课堂训练。MOOC在线成绩30%：MOOC理论学习，在线考核成绩。线下强化实训考核30%：线下强化训练机床控制线路维修，按高于湖南省技能抽查标准进行实践考核。理论考试20%：电气控制系统分析、检测、维修的方法和拓展知识。注重过程与实践技能，不以最后理论考试定成绩。

4 课程建设及应用

4.1 课程应用情况

《机床控制线路维修》2016年9月-2020年6月期间在爱课程网开课6期次，总选课人数近1万人。其中，长沙民政职业技术学院机电一体化技术、电气自动化专业学生选修该MOOC。还包括广州市机电技师学院、天津职业技术师范大学学生，以及企业技术人员等社会学习者。

4.2 疫情期间，在家进行故障检测仿真训练

图1

2020上期，因新冠肺炎全学期在线教学，在线微课学习控制电路原理，观看实物故障检测维修方法，在线仿真训练机床控制线路故障检测技能，弥补了不能实训的不足。

4.3 MOOC《机床控制线路维修》合格证书作为学生重修成绩唯一依据

长沙民政职业技术学院、永州职业技术学院的《机床控制线路维修》课程重修，以中国大学MOOC《机床控制线路维修》合格证书为重修合格唯一依据。

4.4 课程互动充分

2017年7月以前，作为网络课程在国家教育资源公共服务平台、世界大学城平台开课多期。高校以及社会学习者共计5630人。资源总访问量达190万次以上。课程入选湖南省名师空间课堂。

在线指导学习、交流互动好，教学资源共享广泛。开辟QQ群组等交流平台，开展教研或备课活动，记录完整、内容丰富。爱课程1期讨论参与773人，发帖2045个；爱课程2期讨论参与334人，发帖1855个；爱课程3期讨论参与311人，发帖1756个；世界大学城课程讨论参与1525人，发帖5192个；课程QQ群参与157人，发帖2539个。

课程入选2014国家教育公共服务平台网络课程。课程还入选2015湖南省名师空间课程。