大学生宿舍行为规律探究——以衡水学院为例

张晓辉，王倩如，邢 娇

（衡水学院，河北 衡水 053000）

0 引言

高校学生宿舍是教育学生的第二课程场所，是学生相互之间进行交流沟通、生活和学生的主要空间，拥有良好的住宿环境能够保障学生生活学习的全面进展，也是大学生能够健康成长的关键基础。随着社会的不断进步和各种改革的研究，对于大学生宿舍管理也不仅仅是对学生生活主要服务，还需要加强对学生行为习惯和日常规律的引导工作，进而帮助学生树立正确的人身观、价值观、世界观。本文采用网上调查与计算机分析，在进行研究大学生宿舍行为规律为基础，以衡水学院学生宿舍为调查对象，分析了目前大学生宿舍管理过程中存在的一系列问题，并采取了相应的解决策略，主要目的是要加强大学生宿舍行为规范，进而提升大学生的综合素质。

1 研究设计

1.1 数据来源

本文以衡水学院学生宿舍为基础展开研究，衡水学院是一所地方的二本院校，学校历来重视宿舍管理，也有一些成熟的经验和做法。但像乱扔垃圾、违规用电和夜晚打游戏白天在宿舍睡觉等学习动机缺失等现象仍在部分学生中存在。因此研究学生宿舍行为及其影响因素，了解学生在宿舍的行为特点和其支配因素，对我们提高公寓的管理水平，提高学生良好品行的养成有重要的意义[1]。

1.2 研究方法

网络数据分析法和访谈法。运用网络数据分析法中的问卷调查分析，对学生宿舍大部分的行为特征进行整理，分析学生宿舍不规范的行为特点和时间规律。并且，通过和学生进行一对一访谈，分析学生宿舍行为问题的原因。

1.3 结果与分析

本次我们向我校13个院系的学生发放了网络调查问卷，年级分布涵盖大一到大四。共回收有效问卷2175份，其中男生603人，女生1572人，分别占比为27.72%和72.28%。通过三种情况对学生宿舍行为规律进行调查研究。

首先，从学生睡眠时长来看，晚休和午休的总时长能保持6-10小时的学生比例为91.59%，70.11%的学生有午休的习惯。良好的作息是保证学生的身心健康的前提，从以上数据可以看出，大多数学生睡眠时长能够保证身体健康和学习所需。值得警惕的是其中5.1%的学生每天睡眠少于6小时，结合4.14%的学生经常有上课睡觉行为，可以看到这些学生睡眠不足已经影响到学习，甚至有诱发身体疾病（如猝死）的可能。并且我校除周末外的统一熄灯时间为春秋晚11点，夏季11点30，但是仍有62.8%的学生是在11-12点休息；8.41%的学生在12点以后睡觉。晚睡学生的主要活动是玩电脑或手机；其次是进行洗漱等活动。这么高比例的学生在熄灯后不立即休息，有一个小时甚至更长的延后，带来的结果就是睡眠时间在白天进行补足。或者是早晨起床较晚（0.92%的学生在8点后起床）或在早晨起床后的无课时间又再次上床休息（7.26%的学生在白天的无课时间会选择在宿舍睡觉）。

其次，从学生学习方面来讲，调查结果显示，白天的无课时间，46.07%的学生选择去图书馆或无课教室学习；34.25%的学生选择是在宿舍聊天或者娱乐；7.26%的学生选择在宿舍睡觉。课堂学习中，58.62%的学生偶尔会出现走神或者睡觉的情况；4.14%的学生则是经常。迟到或旷课的调查中，92.65%的学生几乎或完全不会；0.55%的学生经常会；6.8%的学生偶尔，从以上数据可以看出，部分学院学生的学习压力欠缺，很多学生在自我管理方面能力不足，在白天无课阶段也会宅在宿舍。在上课的纪律性方面，绝大多数学生均可以按时上课，但部分学生课堂学习中注意力有时还不够集中，课堂学习效果较差。

最后，从人际关系来说，通过调查发现，95.07%的学生认为自己的宿舍人际关系十分融洽或基本和谐，整体情况较好。95.36%的学生认为和谐的人际关系是非常重要的，也越来越成为大学生衡量个人能力的一项重要指标。恰恰相反的是59.08%的学生认为自己处理人际关系的能力一般，4.55%的学生认为自己处理人际关系的能力很差。在导致宿舍关系紧张的各种因素排名中，作息习惯以58.44%排名第一；个人卫生和三观不同依次排名第二和第三。而在更具体的行为调查中在舍友睡觉时制造噪音和打电话分别以66.39%和48%列前两名。睡眠情况调查13.61%的学生经常、57.06%的学生偶尔会因舍友无法入睡或者失眠。

2 大学生宿舍行为规律出现问题的原因

通过网络问卷调查法和访谈法结果得出，目前还是存在很多大学生存在不注重宿舍环境卫生、睡眠不足、沉迷网络世界、学习积极性不高、人际关系不和谐等现象，对于高校宿舍文化建设工作还需要进一步的加强。

（1）缺乏职业生涯规划。虽然学校目前已经在大一和大二学生中普遍开设了生涯规划课和就业指导课，但是学生普遍不够重视此类课程的学习，没有意识到大学是新的学习阶段的开始，导致进入大学后学习目标缺失，丧失学习动力。包括晚上不睡白天睡觉的学生，表面看是睡觉的问题，其实归根结底也是学习目标缺失导致[2]。

（2）学习压力不足。目前学校的课程考核很多学生感觉平时不用太努力也可以轻松考试过关，上课满足于人来了就行，不重视听课质量，出现睡觉、玩手机等现象。调查发现像高等数学课，大家都知道比较难学，通过率较低，每次上课学生们都是提前去占座位，争取坐在前排。而一些考查课或者政治类的课程，学生往往选择座后排或者角落里。

3 大学生宿舍行为规范的策略

（1）提高宿舍精神文明建设。精神文化是大学生宿舍文化的重要因素，对于大学生宿舍行为规范的质量具有决定性作用。所以，应该将精神文化全面引进到大学生宿舍行为规范的每一个步骤、每一个方位中，将宿舍精神文化传扬给每个学生的意识内，通过精神文化对大学生的思想观念进行引导，从根本上对学生进行影响和熏陶[3]。大学生宿舍管理人员负责人、辅导员、学生都应该要充分认识到建设宿舍文化的知识内容，通过建设宿舍文化和思政教育相结合的方式，提升学生的思维意识，提高学生建设宿舍文化的积极配合，促进宿舍管理人和各级领导的深度开展。学校可以通过专项主题讲座的方式给学生进行定期的培训演讲，在校园内传播关于宿舍文化的正确理念和意义，提高学生对于宿舍文化的认知度，主动积极地调整自身的行为规范。

（2）改善宿舍之间的人际关系，进行多元化的宿舍活动。宿舍人员之间的和谐能够对大学生的身心健康产生非常有利的影响，为实现良好的学习和生活奠定了基础。学校应该引导学生对于人际关系间重要程度的认知，并教导学生进行必要的人际关系知识和技巧，鼓励学生主动进行内容丰富、多元化的宿舍文化活动。在保证宿舍卫生、安全为主的基础上，尝试进行一些有趣味性的宿舍联谊活动、优秀宿舍风气评比，可以更有效提高宿舍人员之间的感情交流，提升宿舍环境和学习氛围。

（3）完善宿舍监督管理制度。高校有责任规范学生的宿舍行为习惯，维护管理工作和宿舍生活的科学秩序，保证宿舍的舒适度和安全性。采取条约和网络信息化相结合的方式，进行学生和宿舍管理人员之间的相互督促，提升宿舍管理人员的服务能力和管理能力，监督宿舍管理人员提供给学生更高质量的服务，宿舍管理条约的制定要根据学生的行为特点，进行综合性针对性的设计，在充分尊重寝室每个成员前提下，经共同协商，使学生能够主动积极地遵守，对于不合适的宿舍管理制定要依照学生的意愿进行不断改善。

4 结束语

通过网络调查数据分析得出，在日常作息、学习时间、人际关系中通过数据分析还是有很多学生存在问题，高校应该对宿舍文化建设中采取更加有效科学的途径，提高宿舍精神文明建设、改善宿舍之间的人际关系，进行多元化的宿舍活动、完善宿舍监督管理制度的方式，充分发挥宿舍文化在高校进行教育工作过程中占据的阵地作用，强化学生的思政教育，培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观，规范学生的行为习惯和日常生活，提高学生的道德修养，实现和谐大学校园的建设和发展。