高校毕业生就业问题及对策研究

朱丽玲

摘要：高校毕业生就业更是我国就业工作的重中之重，高校毕业生就业关系到学生的前途，高校的发展和社会的稳定。职业指导是促进高校毕业生就业的关键所在，也是新时期高校发展的重要任务。[1]但当前高校毕业生就业工作的开展却也面临诸多问题。部分学生对就业存在排斥心理，认为就业难，找不到符合心理预期的工作便不想就业，对自己的未来没有明确规划。基于以上背景对当前高校毕业生就业问题进行分析，并提出对策与反思。

关键词：高校毕业生、就业问题、对策

一、当前高校毕业生存在就业问题

（一）就业岗位减少，求职困难。

当前高校毕业生的就业环境变得更为复杂，企业也不断转变招聘形式，整合精简面试流程，不断变换面试轮次，对毕业生面试能力提出了更高要求。这对毕业生而言，面试整体的容错率变低了，是一个不小的挑战。

不少学生在求职过程中遇到困难向老师反映找工作难，找到心仪的工作更难。从薪资到工作地点再到工作环境，应届毕业生想要找到合适喜欢并且可以办理就业手续的工作更是困难重重。用人需求的缩减进一步加剧了高校毕业生求职的压力，对毕业生提出了更高的要求，导致高校毕业生求职困难。

（二）职业技能不达标，缺乏求职自信。

在高校学生人数占比不断扩大的背景下，高校毕业生的竞争优势有所降低，但是，部分高校毕业生并未明晰自身所处环境的变化，以及对就业态度不佳等问题，使其存在就业难的问题。[2] 同时在就业竞争压力加剧的背景下，部分同学在校时成绩不理想，又没有出色的参赛及实习经历，专业技术也不过硬很难找到合适的工作。同时又不愿吃苦，不愿到基层岗位工作，工作预期与自身能力并不匹配，存在“眼高手低”的情况。求职的失败同时加剧了学生的“挫败感”，导致学生出现逃避就业、消极就业的心理。

（三）职业规划不明确，缺乏求职技巧。

目前高校的就业指导工作不及时，就业指导基本上是在最后一个学期进行，基本上属于毕业前的“临急抱佛脚”状态。就业服务体系还不够完善，没有在学生离校前开展系统的就业指导课程。这样的指导缺乏全程化，仅仅可以让学生提高面试技巧、了解就业、签约过程等方面有一定效果，但是对提高毕业生未来工作能力、规划职业生涯及进行创业教育等重要方面，几乎没有一点帮助。

这导致部分同学职业规划不明确，对前途感到十分迷惘。同时缺乏求职技巧，对于工作的选择没有头绪，只是海投简历，但没有针对性，浪费了宝贵的精力和时间。而且在这样紧凑指导时间段里，就业指导以提高毕业生的就业率为着眼点，并且缺乏现代社会的服务意识，缺乏紧扣市场竞争意识，缺乏面向社会需要。

（四）毕业生期望值过高、定位不准确。

毕业生对自己的期望值过高是影响毕业生就业的主要因素之一。个别同学不愿从事与自己专业不对口的工作，不愿到中小型企业从事基础工作，不愿到经济不发达地区和外省地区就业和发展，个别同学甚至只把目标锁定在某一个城市。个别同学在通过单位的面试、复试后，选择了放弃，或者是已經在单位实习、试用了一段时间后又辞职，通过调查，发现出现这种情况的最主要原因在于这部分同学认为“专业不对口，不能将专业知识学以致用或薪酬待遇不能满足个人要求”。

二、高校毕业生就业对策研究

（一）凝心聚力，打造“互联网+就业”新模式。

信息技术飞速发展，高校毕业生的就业工作也要紧跟时代潮流。运用大数据分析可以为毕业生提供精准就业服务，线上招聘会突破了时间和空间的限制，为毕业生和招聘企业提供了更便利的双选平台;教育部也在大学生就业网上，为高校毕业生推出“线上就业指导 网上就业服务”专栏，为毕业生提供丰富的就业指导线上资源，全力促进毕业生就业。

“互联网+就业”模式已经逐渐成为高校毕业生就业工作开展的新趋势，要继续完善机制，多元协同，下好创业就业“一盘棋”，让高校毕业生能足不出户实现就业。

（二）朋辈效应，强化激励。

毕业生多半不再中途返校，这就要求辅导员定期开展线上班会，跟踪本班最新的就业状况、分析当前的就业形势、并向学生推送最新的招聘信息。还可以鼓励同学们分享自己的求职经历，无论是成功还是失败都是经验的积累，以此在班级内营造积极的就业氛围，也鼓励未就业的毕业生敞开心扉大胆的与同学交流，提升自己的人际交往能力。

通过举办就业形势讲座、朋辈求职就业经验分享会，借助抖音、小红书、微博等较为受学生欢迎的方式开展就业指导工作，帮助毕业生正确认识自我，找到不一定最好但最适合自己的岗位。[2]

（三）整合资源，强化职业生涯指导。

作为系院不能只重视学科教育而忽视就业指导，要增强服务意识，整合各方资源，加强对大学生进行职业生涯规划、就业形势和政策、简历投递以及面试等技巧的指导，加强就业指导教师队伍建设，精准提供就业指导服务。要积极开拓就业市场，依托微信公众号、网站、实习指导群等定期推送企业招聘信息。通过在线方式开展就业指导，每月进行工作总结反馈。深化校企合作，争取更多优质对口企业前来招聘。

帮助学生运用“SWOT”分析法、“5What”分析法等，对自己的优势劣势进行综合比对，现状与前景进行综合评估，从而树立明确的职业发展目标。此外，更要对接好本地就业政策，积极向学生推送当地就业优惠政策和就业岗位，提升学生的留鲁率、留淄率。

三、高校毕业生就业指导工作开展启示

（一）要加强毕业生的心理干预和疏导，用关爱助力成长。

学生在求职阶段往往面临诸多压力与挫折，如果处理不好很有可能一蹶不振，对就业存在逃避心理。作为辅导员要用爱心、细心、耐心关注学生的成长，不能将“就业率”与“毕业证”挂钩威胁学生，更不能为了就业率鼓动学生虚假就业。要真正站在学生的角度，深入了解每个学生的特点，对症下药。引导学生转变就业观念，好的发展不一定只有考编和考公，也可以选择进行自主创业，向学生们大力宣传国家对大学生创业所推出的优惠政策，另外帮助毕业生缓解就业压力，做好心理危机预警和干预机制，积极开展就业心理咨询，做好心理健康问题的防治，使其能够顺利的进入人生的下一个阶段。[3]

此外，还应开通就业心理咨询和就业帮扶热线，疏导毕业生在求职与就业中产生的焦虑情绪和压力，既做好“强信心”又做好“暖人心”，帮助学生摆好“平常心”，树立“上进心”。

（二）以学生为本，加强毕业生思想政治教育。

思想政治教育是高校就业工作顺利开展的基础和保障，通过思想政治教育可以引导学生树立正确的择业观、就业观，纠正学生“天上掉馅饼”等不切实际的想法。

在毕业生实习离校后要积极依托各线上平台定期开展主题班会，了解学生的求职状态，稳定学生的思想状况。利用系网站、微信公众号、视频号等加强宣传效果，营造积极向上的毕业氛围，同时加强就业工作期间的舆情管控和监测，增强毕业生感恩母校，珍惜师生之情、同窗之谊的情怀。

（三）持续关注，护航成长。

在学生就业后也要做到持续关注，建立学生实习就业档案，定期与学生联系询问工作情况，是否再工作中遇到的困难与瓶颈，是否已经离职待业，是否更换工作岗位等，给予建议与策略。为毕业生提供“全过程就业服务”，确保学生能就业、就好业，在毕业生就业方面，切实做到让学生满意，让家长满意，让用人单位满意做好毕业生离校后的就业跟踪工作。

参考文献：

[1]王淑萍， 隋文臣. 高校毕业生就业指导工作问题研究[J]. 中国大学生就业， 2012（08）：38-42.

[2]顾彬弘， 方新越. 新形势下高校毕业生就业问题研究[J]. 品牌与标准化（1）：4.

[3]关司祺， 贾小晨. 高校大学生就业的现状分析与对策研究[J]. 产业与科技论坛， 2020， 19（24）：2.