APP下载

中职数字校园基础信息数据流建设
——以河南省工业学校为例

2021-01-07汪海平

数字通信世界 2020年12期
关键词:数据源数据流代码

汪海平

(河南省工业学校,河南 郑州 450011)

自从互联网和各种终端设备普及以来,如何将互联网的发展成果应用到教育方面的探索从未停歇,在探索“互联网+教育”的道路上,高等学校由于具有相对充足的人力、财力、物力等得天独厚的条件,成为探索研究的排头兵。而作为职业教育的中职学校,各方面都与高校有着巨大的差距,为了解决这个问题,中职学校在互联网应用方面有着与高校不同的发展路线,高等学校发展追求的“大而全”,中职学校却需要追求“小而美”的发展路径。

信息化水平是学校综合实力和现代化水平的重要标志,尽管各中职学校都在积极升级和改造数字校园,但由于大量学校已有的应用系统构建都是面向各部门的具体业务进行开发的,存在着不可避免的“信息孤岛”现象,因此,如何对学校已有应用系统进行信息数据流开发建设,并探索出相应的有效策略势在必行。

1 相关概念和技术

1.1 数据

数据(data)是事实或观察的结果,是对客观事物的逻辑归纳,是用于表示客观事物的未经加工的原始素材。

1.2 信息流和数据流

数据流(datastream)是一组有序,有起点和终点的字节的数据序列。信息流指在空间和时间上向同一方向运动过程中的一组信息,它们有共同的信息源和信息的接收者,即由一个信息源向另一个单位传递的全部信息的集合。

1.3 数字校园

其建设的核心内容是支持职业教育教学模式和管理服务体系的技术系统。为了保障技术系统的顺利建设和有效应用,还需构建相应的组织体系。数字校园为学生、教师、管理人员和校外人员等提供集成的数字资源、数字化教育教学、培训和管理服务,同时,促进学生和教师信息化职业素养的全面发展。上述建设内容及其之间的关系如下图所示。

职业院校数字校园的组成

2 基础信息数据流

根据我校实际情况,当前,我校数据中心及各业务系统中,已有基础数据类型,按照数据所体现的功能,分为以下几种类别。

2.1 开设专业数据

根据中职教育服务地方产业的定位,学校专业每年动态调整,截止到2020年,在教务系统进行记录的专业数据为其他系统所用数据的数据源,招生系统中专业数据依据教育厅公布专业代码由招生办负责人自主添加,不从教务系统同步数据,但招生系统新添加专业时,要求教务系统数据源也要跟着一起添加对应的数据,该项工作由教务处易朗老师负责处理,我校专业开设情况如下:

河南省工业学校专业信息部标专业数:35校内专业数:50所属系/部类别 学制 设置年份教务处 1 199900 其他新专业 2501 插班生 其他 3隐去49条专业信息部标专业个数部标专业代码部标专业名称专业代码专业名称专业

2.2 组织部门数据

根据学校业务系统建设情况,学校部门数据数据源维护源头归属于OA系统,OA系统日常维护工作由人事离退科和校长办公室两个部门进行,教师或者其他工作人员添加及工号分配,部门名称变更或者添加删除,由人事科李健科长操作。OA系统中用户账号密码重置,账号分配,公文发布等操作由校办李鑫老师或者郭乾老师负责操作。而OA系统中的业务流程表单设计工作由信息中心韩于芳老师处理。截至到2020年,我校组织部门关键数据部分列表分布情况如下:

序号 部门代码 部门级别 部门类型码 部门编码 部门名称135 1 05 35 党委办公室隐去20条部门信息

2.3 所属班级数据

截至到2020年10月,我校在籍学生所属年级分为2018级,2019级,2020级三个阶段,2018级学生已离校进入实习阶段,在校学生主要为2019级和2020级。班级数据的数据源为学工系统,班级名称,班级代码等数据的日常维护工作由学生科张慧丽老师负责,在新建一个班级时,班级代码的确定需要遵循教务系统确定的专业代码号,班级代码编码标准为8位数字,从左往右依次为:年份(2位)+系部代码(2位)+专业代码(2位)+班级自编号(2位),学工系统的技术支持和与厂商的对接工作由信息中心韩于芳老师负责。班级信息数据情况如下:

河南省工业学校2020级班级数据院系 序号 班级 班主任 人数 男 女 学制机电工程系 1 20电气1 尹某某 59 55 4 3+2分段制隐去202条班级信息

2.4 学生信息数据

学生数据的数据源头为招生系统,新生入学后,第一步需要在招生系统刷身份证进行信息确认,该项操作由招生办完成,学生信息确认后,学生信息将自动同步到数据中心招收信息表中,该新生报名确认信息表结构具体字段信息如下所示:

字段名 类型 长度 说明id int 自增主键years int 年份隐去39个字段

2.5 教职工数据

学校教职工数据与学生数据既有相似之处,也有很多不同的地方。如教职工数据的数据源为OA系统,不同的教职工的用户角色和系统权限各不相同,其数据库结构具体如下所示:

3 系统环境部署

河南省工业学校数字校园信息数据流的建设,需要硬件和软件环境的支持才能完成,在硬件方面,支持数据交换的平台需要有硬件服务器进行支持,该平台的硬件服务器配置要求如下:

硬件名称 功能 数量应用服务器 部署应用:1、primetonDI数据交换平台 1台应用服务器 部署应用:1、primetonESB企业服务总线 1台应用服务器 部署应用:门户portal、统一身份认证系统移动端APP的后台服务端 1台数据库服务器 部署oracle数据库 1台

支持信息数据流建设的系统总体架构如下图所示:

猜你喜欢

数据源数据流代码
汽车维修数据流基础(上)
汽车维修数据流基础(下)
基于XML的数据流转换在民航离港系统中应用
利用属性集相关性与源误差的多真值发现方法研究
创世代码
创世代码
创世代码
创世代码
Web 大数据系统数据源选择*
AADL端对端数据流一致性验证方法