以诗育德 活力成长

我国的优秀诗词融合了历代文人的智慧、胸怀和风骨，凝结了古人对人生、社会、自然万物的思考，是孕育民族精神和传统道德的深厚土壤，是人们净化思想、陶冶情操、砥砺民族气节、培养爱国情操的精神食粮。潜江市园林第三小学以诗词教育为抓手，从构建诗词教育环境、开发诗词教育课程、开展诗词教育活动三方面实施有效德育，力求以诗育德，弘扬诗词文化，弘扬民族精神，培养担当民族复兴大任的时代新人。

营造诗意流淌的育人环境

学校重视校园诗词环境氛围的营造。走进校园，抬眼可见门厅理念文化墙上潜江文化名人黄明山创作的诗词《东方赋》，记录学校发展历史，表达三小人的美好愿景，文体优美，充满诗意。“泛舟诗词长河，传承中华文脉”的诗词长廊、橱窗里、花圃内，随处可见脍炙人口的经典诗句。教室前的墙壁上，到处可见诗配画、画配诗;各班黑板报上开辟“诗歌赏析”“诗声琴韵”“诗海扬帆”等栏目。学生在潜移默化中感受五千年文明、三千年诗韵的博大精深。

学校将校园园林环境和诗词教育特色拟人化，设计了两个充满童趣的吉祥物——诗诗和圆圆，传承中华优秀传统文化，突出诗词学习氛围。

开设满溢诗意的育人课程

为了保证活动长期开展，形成长效机制，学校开展诗教与德育课题的研究。近几年来，学校承担立项课题《学生经典诵读兴趣》《儿童诗创作教学实践研究》《在诗教活动中提升学生的写作能力》《“特色绘画”校本课程开发与开设研究》《培育和践行社会主义核心价值观之诚信教育实践》等研究。

学校确定以开发诗教校本课程为途径，开展诗教系列课题研究及应用来提高师生诗词文化素养，达到育人效果。学校确定了四个校本课程开发的主题：《声律启蒙导读》《儿童诗创作》《编演课本剧》《诗与画》，发动全体教师参与，一起确定课程目标、搜集课程资源、整理课程文本、设计课时教案和活动方案。学校编写诗教校本教材，注重诗词的育人功能，突出爱国爱乡、惜时守信、勤劳节俭、团结互助等主题。

学校从两个方面践行诗教。一是开展“经典诵读”活动，每天课间操时间开展“十分钟读诗”活动。学生背诵必背古诗词，周五课间操检查背诵情况，学期末进行诗词测评;课前和路队放学时，学生养成诵读规定篇目的习惯。二是开设诗教课，每周四下午第二节课为诗教课，将诗词与学科学习相结合。音乐教师鼓励学生给经典古诗配上节奏，即兴来上一段精彩的说唱，或在优美的音乐声中深情吟唱;美术课上，教师引导学生以诗为题，描绘诗中的内容，再现诗配画、画配诗的美好意境。

学校加强《培育和践行社会主义核心价值观之诚信教育实践》研究，形成诚信教育系列，加大诚信教育力度。学校重点抓住诚信教育这根主弦，将德育管理、学生个性化教育、特色班创建、综合社会实践、学校特色活动、星级学生评选等活动融入其中，形成了“十个一”的诚信教育系列，即参加一次“诚信宣誓”、熟读一册“诚信读本”、記录一次诚信事例、主讲一个诚信故事、参加一次诚信演讲、参加一次主题班会、背诵一句诚信格言、撰写一篇诚信作文、参与一次诚信宣传、参加一次纪念活动。该课题被省教科所评为“优秀课题”。

开展充满诗意的主题活动

为培养担当民族复兴大任的时代新人，学校紧握时代脉搏，扎实开展新颖、丰富、有特色的教育活动，为学校德育工作全面开展提供良好氛围。

学校抓住每一个节日的特点，精选诵读篇目，组织学生开展植树、祭扫烈士墓等活动，增进学生爱党、爱国、爱社会主义情感。学校开展“读书日”活动，组织学生走进新华书店阅读参观，鼓励学生多读书，读好书，丰富阅读积累，提高文化素养，提升品格修养。植树节时，教师带领学生一起植树;重阳节时，学校邀请家长代表到校与学生一起过节，教育学生敬老爱老。学校通过诗词活动对学生进行爱国主义教育：开学典礼上，学生齐唱爱国歌曲，齐诵爱国诗篇，展示诗词手抄报;学生通过集诗了解祖国的伟大发展历程，通过诵诗抒发对祖国的热爱之情。另外，学校还组织学生走进爱国主义教育基地，赴潜江市博物馆、曹禺纪念馆、龙展馆、返湾湖国家湿地公园等，让学生深入了解家乡历史和文化，接受爱国主义教育。

此外，学校举办石头画展活动，将所有作品进行爱心义卖，所得善款资助学校家庭困难学生。

多年来，“清明诗会”和“延安精神进校园”两项活动已成为学校特色。每年10月，学校开展“延安精神进校园”活动，邀请市诗词协会、延安精神研究会成员到校宣讲延安精神，各班级诵读红色经典，开展朗诵爱国主义诗词大赛，弘扬诗词文化和民族精神。

诗词吟诵、诗词表演、诗词书画、诗词歌舞，一系列丰富多彩的活动，都需要展示平台。2009年起，学校坚持开展以诵读中华经典诗词为主要内容的“清明诗会”，至今已成功举办十一届。“清明诗会”分为四个板块：诗会、诗韵、诗风、诗报。诗会是清明节前学校举行盛大的演出活动，学校师生人人参与、个个登台，画诗、唱诗、诵诗、演诗、舞诗、赛诗等节目丰富多彩，深受学生喜欢;诗韵是学生进行诗配画的创作;诗风是学校专门组织“香樟树”诗社社员，赴章华台、曹禺公园、火车站、返湾湖国家湿地公园等地采风创作。

学校组织“香樟树”诗社60多名优秀会员参观游览返湾湖国家湿地公园。学生一路参观，一路访问，一路做笔记。在返湾湖湿地公园，他们观看“潜马”影像视频，用望远镜观看湖中的珍稀鸟类。激动人心的马拉松运动盛况，美丽的乡村图景，活泼的飞鸟精灵……让学生感受到家乡的繁荣，感受人与自然的和谐相处。学生文思泉涌，纷纷写下心中最美的诗句。“湖水青，湖水蓝，鱼戏莲叶鸟飞翔。艳阳高照风送暖，湿地美景赛天堂。”这是关竹篙同学所作诗句，表达了对家乡的热爱之情。

写诗活动由师生共同参与，优秀的诗作将在学校“香樟树”诗报上发表，这项活动传承了学校优良的诗教文化，增进了学生爱家乡颂家乡的美好情怀，提升了学生写诗的水平。在诗词的浸润下，学生茁壮成长，近百余名学生在各类比赛和征文中荣获省市奖项，陈睿妮同学荣获市“美德少年”的称号。2018年，学校“香樟树”诗报被省文化建设研究委员会评为“优秀德育刊物”;2019年，学校被市诗词楹联学会评为“先进集体”，被省文化研究院评为“湖北省百强文化学校”，被市教育局评为“德育工作优秀单位”。

诗词的魅力在学校初步展现。未来，学校将进一步完善工作方法，持之以恒开展诗词教育，以诗育德，共同建设师生心中的“美丽三小、幸福三小、活力三小”，让学生写好人生的第一首诗，让师生共同成长在美丽校园。

责任编辑/曹小飞