小学语文课堂教学模式调查研究

黄佑娟

摘 要：现如今在我国的小学教学改革过程中，越来越注重对于课堂教学模式的创新，强调的是每一个小学教师都应该拥有属于自己的课堂教学模式，是基于班级学生的特点以及自身的教学经验来创新的教学模式。特别是在小学语文教学中，好的教学模式对于提高课堂教学质量有很大的帮助，进而影响到学生个体的长久发展。而研究小学语文教学模式的关键是小学语文教师要清晰的认识到什么是教学模式，教学模式在课堂教学中的运用方法以及教学模式的创新对策等，只有这样才能够真正的实现在小学语文课堂教学上的全面创新。

关键词：小学语文;课堂教学;教学模式

一、教学模式是什么

什么是教学模式，其实很多小学语文教师对于这一点是有点模糊的，其实教学模式本身是基于课堂教学理论的前提下，立足于教师自身的教学经验，从而确定教学目标，然后基于教学目标去设定好的教学环节以及教学要素的运用关系。因此我们研究教学模式其实主要就是研究教师自身的教学理论水平，确定课堂教学的基本目标，并且通过教学模式的创新来实现这一教学目标。因此教学模式可以简单的定义为教学方法在特定场景下的运用。教学模式的使用需要结合教学方法。而在教学过程中借助教学模式可以实现对于教学结构的创新，教学活动的开展以及教学要素的掌控。而放在小学语文这一学科的教学中，可以理解为小学语文教师借助自身的语文教育思想、结合学生的身心发展特点，通过设定教学目标，掌握教学规律来达到在语文学科教学中形成整体性教学方法的策略，教学模式可以理解为一个整体的教学策略体系，在教学的过程中通过对教学方法的组合运用来达到相应的教学效果。

二、当前教学模式存在的主要问题

1. 确定教学模式的选择依据单一

很多小学语文教师在接触了新课标教学改革之后已经认识到了在课堂教学中凸显学生主体地位的重要性，也开始相应的进行教学的改革，注重学生在课堂上自由发表意见，积极提高学生参与度的教学开展，但是在这种情况下，很多小学语文教师的教学效果依旧不理想，这主要是因为教学模式的选择上过于单一了，教学模式的选择不仅要考虑学科特点，还需要结合班级学生的特点，在教学上考验的是教师的教学经验和水平，这一点很多小学语文教师么有意识到。

2. 教学模式在教学中的地位与作用不突出

多数小学语文教师对于教学模式的重视程度是很高的，因为他们都清楚，教学模式本身会影响到教学质量，进一步影响到小学学生长期的语文学习。但是很多小学语文教师在课堂教学过程中对于教学模式的运用不够充分，在教学过程中也没有深入的研究教学模式，因此在潜意识里他们认为自己运用到了教学模式，但是没有注重凸显教学模式在教学上的地位以及作用，也没有针对自己日常教学进行教学模式上的总结和创新，虽然自以为教学方式很特别，但是没有教学模式上的沉淀导致的是他们整体的教学创新难度很大，很容易创新一两次就放弃了。

3. 教学模式应用类型单一

在我国长期的小学语文教学过程中，很多小学语文已经形成了传统教学模式的惯性，在教学过程中难以灵活的运用不同的教学模式，虽然新课标的教学改革推动了一些小学语文教师重视对于教学模式的运用，但是很多小学语文教师依旧是强调在教学模式上系统化的运用，强调教师在课堂上的主导地位，没有真正的让语文课堂融入到教学模式中，反倒是导致教学模式的应用相对比较单一，教学过程中学生虽然能够获得知识，也能够在课堂上有自由权，但是课堂氛围依旧十分沉闷，学生活跃不起来，这一点小学语文教师要引起高度的重视。

三、小学语文教学模式使用的建议与对策

1. 各级教育教学主管部门要加强教师教学模式改进意识的教育

首先，伴随着现在教育工作的不断专业化发展，教师首先要认识到学生作为班级主体的核心在于教师自己内心的认可，要有坚决改变传统教学模式弊端的决心，对于小学语文教师而言，教育的本身就是促进学生的整体性发展，因此为了帮助学生掌握语文知识，提高学生的语文综合素质，教师转变自身的主导地位是十分有价值和意义的。

2. 提高学校硬件设施，提高教师的教学能力

对于我国政府而言，对于教育的投入是十分有必要的，学校无论是硬件设施的建设还是师资力量的提高本身对于创设好的教学环境是十分有必要的，更容易形成好的教学氛围，优秀的教师也会不断的去创新教学模式，加强教师群体之间的交流，从而在学校内部形成教研的氛围，这样才有助于小学语文教师在实践和交流过程中提高自己的教学水平，从而创造出让学生能够接受的教学模式。

3. 各個学校要把教学模式的推行落到实处

当然，对于小学学校而言，为了加强小学语文教师的教育理论学习，积极的聘请专业的教育专家到校指导，提高小学语文教师的教育理论知识是十分有意义的，对于小学语文教师而言也要积极的向优秀的教师学习，制定相应的学习计划，通过跟专家以及一线教师的交流沟通来帮助自己提高语文教育的理论水平，这样才有助于帮助自己形成自己的独特的教学模式，教师只有深入的研究教学模式，并且加强对于教学模式的重视，才能够在语文课堂教学中构建出适合的教学模式，从而引起学校的重视，进行宣传推广，这样教师自身的教学水平得到了提高，教学模式的运用也更加的多元化，对于提高课堂教学质量有很大的帮助。

四、结语

随着新课改的推行，小学语文课堂中教学模式受到了关注，小学语文课堂教学中的模式影响着课堂教学的质量和效率，教学模式是教育思想、教学理论的集中体现。教学模式的改变引起了教学过程的变革，这有利于教育思想、教学理论的变革。随着素质教育观念的深入人心，教学模式会越来越得到重视。而教学模式的重视本身就有助于提高小学语文教学的质量，从而培养出更多优秀的喜欢语文的学生。

参考文献：

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