大数据技术在高校学生管理中的应用探讨

摘要：现阶段，随着高校大数据智慧校园建设稳步推进、逐步完善，学校学生使用应用系统的种类越来越多样化，如学校一卡通系统、校园无线网络、教务考勤系统及学生管理等各种系统的应用，每天都会积累大量的数据，这些数据如同智慧校园建设的基石，为教育大数据的挖掘打下了坚实的基础。基于此，本文就大数据技术在高校学生管理中的应用进行简要探讨。

关键词：大数据技术  高校学生管理  应用  探讨

Application of Big Data Technology in College Student Management

GUAN Yong

（Wuhan Polytechnic，Wuhan， Hubei Province， 430074 China）

Abstract： At present， with the steady progress and gradual improvement of the construction of big data smart campus in colleges and universities， the types of application systems used by school students are becoming more and more diverse， such as  the application of various systems， like school all-in-one card system， campus wireless network， educational attendance system and student management. A large amount of data will be accumulated every day. These data are like the cornerstone of the construction of smart campus， It has laid a solid foundation for the mining of educational big data. Based on this， this paper briefly discusses the application of big data technology in college student management.

Key Words： Big data technology; College student management; Application; Discuss

1 大数据技术在高校学生管理中应用的意义

1.1 应用大数据技术，是做好学生管理工作的现实需求

在大数据时代的今天，从最初的计算机、摄像头到家用计算机、智能手机，再到大数据和人工智能，不断升级采集和利用数据的方式。首先，大数据技术具有交互性的特点，实现了双向交流，学生管理工作中很重要的一点就是保证教师与学生之间及时、有效的交流沟通，大数据技术为管理者和学生之间提供了一个更加方便和畅通的沟通渠道，使学生管理工作不再受时间、空间等多种因素的禁锢，从而提升沟通效率，提高工作成效。其次，大数据技术具有瞬时性的特点，信息能够及时通过互联网进行传播，学生能通过多种移动终端随时随地获取信息，让信息不再滞后，能保证管理信息的时效性[1]。

1.2 应用大数据技术，使高校学生管理更加精准

高校学生信息化管理的目的是要全面掌握学生的各项信息，为学生的学习和发展提供个性化的定制服务。在大数据技术的支撑下，高校可以通过对学校的资源进行针对性的整合，将资源的利用最大化，帮助学生各项素质的提高。在大数据技术应用之前，高校的学生信息化管理更注重学生成绩、家庭信息等基本情况的管理，对学生的心理健康程度、未来职业规划发展及学生的兴趣爱好等信息掌握不全，致使不能对学生未来的情况进行预判，大数据技术的支撑作用就是能使高校学生的管理工作更加精准，做到对专业、班级学生情况的心中有数，并能有的放矢地开展学生管理工作[2]。

1.3 应用大数据技术，是开展学生工作的必然选择

伴随着信息技术突飞猛进发展，数字信息在人们的生活中无处不见，特别在高校更是如此。高校学生本就出于一个乐于探索、善于接受新事物的阶段，他们可以快速掌握新媒体的各类形式。就目前而言，QQ、微信、微博等已经成为绝大部分大学生每日使用的社交媒体，还有各类新兴繁多的数据形式受到众多学生的支持。现如今，高校学生管理和活動开展已经由单一的线下组织模式转化为“线上+线下”的融合模式，很多工作可以通过大数据技术来实现。在日常学习生活中，学生管理者可以通过大数据软件来对学生进行通知、签到、评价、审核等方面的工作，从而更高效地开展学生工作[3]。

2 大数据时代高校学生管理工作困境

2.1 数据杂乱、难以辨别及监管

大数据能够让高校管理工作通过数据快速整合，从而起到提高管理效率、优化管理模式等优点，并且大数据的数据系统易学。但是对于信息的辨别却难学，由于互联网上信息鱼龙混杂，高校管理人员也很少经过相应信息辨认培训，可能会造成因信息混杂而导致差错。因此，在大数据背景下，因为信息数据杂乱、难以辨认，高校学生管理人员也应对数据筛选、辨认做常规性的培训，只有这样才能保证应用到工作上的数据真实、准确，将一切虚假的、有害的数据抵制门外，使高校管理工作效率最大化[4]。大数据的一个首要特征便是体量大，这也与其英文“big date”所对应。正因为大数据体量大，数据庞杂，相应对其监管提出了更为严格的要求。高校管理工作对监管方面没有投入过多的精力，导致数据整体利用率较为低下，从而影响工作效率。

2.2 数据分析技术水平不高

随着时代的发展，高校管理工作与大数据、互联网结合，并且渗透方方面面。但在应用的同时，数据分析技术水平的低下却成为了一大阻碍。目前，大部分高校在应用大数据系统时还沿用之前的系统模式，对于系统的使用倾向于“照搬”，而不是对自身进行详细规划后再选用或者改进系统模式，这样相应导致了高校学生管理工作整体效率下降，精度不高，做不到对数据的有效分析。还有部分高校在数据的应用操作方面还在很大程度上存在欠缺，这是由于高校学生管理工作人员的操作水平低下所致的，而也是因为该方面的欠缺，因此，导致高校学生管理工作水平整体不高。

3 大数据时代高校学生管理工作对策

3.1 提高高校学生管理人员相关意识

当下大数据应用于各行各业，将人们收集到的庞大数据进行分析整理，实现信息的有效利用，并且这种趋势日趋高涨，因此，对于高校学生管理工作要清楚认识这个现状，提高自身数据管理水平与大数据技术应用水平，并且做到技术的实时跟进，不断学习不断进步。高校学生管理是一个庞大的系统性工程，为了提高高校的学生管理效率，不少高校已经建立了学生信息化管理系统，但是由于各种学生数据的录入格式及数据库中的表格空间应用不同，导致大数据时代学生的各项信息无法完全融合、共享。就目前来看，出现这样问题最主要还是年龄结构因素，高校学生管理工作人员大部分年龄较大，对于大数据学习，数据的应用掌握兴趣度不高，导致相关意识、敏感度低下[5]。

3.2 加强大数据建设

在大数据时代背景下，要不断加强大数据建设，要求高校管理工作不断优化提升，通过转变自身观念，加强大数据体系的相关建设，让整体工作得以平稳运行。高校在不断加强大数据建设的同时还应当改变陈旧的思想观念和行为模式，让其真正匹配至高校建设工作中。对高校来说，相关管理部门都应顺应时代的发展，积极转变思维，努力适应大数据时代，重点研究大数据应用技术，将重心放在大数据相关人员、人才的引进上。提升高校管理人员综合素质，通过建立大数据工作平台，加强高校学生管理人员的相关素养。

3.3 加强教育引导，提升教育主体素质和能力

大数据技术对于高校学生信息化管理的最终目的是帮助其实现智能化，当然智能化的前提是提高学生的综合素质、关爱学生的成长过程。而学生管理工作最重要的是帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，要想在大数据环境下让学生接受正确的信息和教育，应做到如下几点。首先，从根本上提升他们的素质和能力。网络环境下信息冗杂繁多，教育者应从思想层面对学生进行优化，可以通过开展校园活动来推广新媒体教育，或以给学生开主题班会、讲解案例等形式来提高学生的媒介素养，帮助他们树立正确的新媒体价值观。其次，为避免学生在获取新媒体信息时受到不良信息的干扰，学校应该培养学生筛查信息、辨别信息的能力，可以通过辅导员来对学生进行正确引导，加强学生思想政治教育，通过分析社会舆情事件或典型案例来加强学生对于网络信息的理性认识，从而让学生认识到虚假信息的危害性，养成坚决抵制不良信息的习惯，构建好自身的媒介素养和能力[6]。

3.4 建设完善预警机制

学生和教师的生活方式伴随着大数据时代的到来而更迭。在大数据技术的支撑下，高校可以通过对学校的资源进行针对性的整合，将资源的利用最大化，帮助学生各项素质的提高。在学习方面，学生获取知识的渠道不仅仅局限于课堂，而是延伸至互联网，他们在大数据的支持下于互联网中获取学习资料，增长知识技能;同样，教师在备课、上课等方面也积极采用互联网给予的便利条件，利用大数据整理完善教案，利用互联网与学生进行“空中课堂”，并且还利用这些平台发现学生在日常生活中碰到的种种问题，采取更为合理的办法解决，这就相当于利用大数据平台搭建了一个完善的预警机制，大大提升高校管理工作的全面性与高效性。因此，在大数据时代发展的今天，要不断地利用好数据的优势，建立一个完善、健全的预警机制平台，不仅在学生的学习方面，在日常生活方面也能起到很大程度上的积极意义。

4结语

综上所述，在大数据技术的支撑下，高校学生信息化管理工作不仅在思想上发挥了较大转变，更从实用性的角度出发，为高校学生信息化管理模式提供了新的方法。同时，随着大数据技术与人工智能算法的结合，大数据技术也为高校管理者对学生工作的科学决策提供了帮助，使得高校学生信息化管理工作得到了大幅度提升，为高校的创新发展和改革提供了有力的支撑。

参考文献

[1]高慧穎.大数据技术在高校学生信息化管理中的支撑作用[J].信息记录材料，2021，22（7）：224-225.

[2]张怀南.国内高校学生管理的大数据应用现状和发展趋势[J].中国医学教育技术，2019，33（6）：664-669，674.

[3]易莲.大数据思维在高校学生信息化管理中的支撑作用[J].湖北成人教育学院学报，2019，25（9）：166-168.

[4]杨论.大数据背景下高校学生管理信息化研究[J].中国集体经济，2019（22）：145-146.

[5]曹晶林.信息化背景下职业教育精准扶贫路径研究[D].武汉：湖北工业大学，2020.

[6]李兴书.大数据背景下高职院校学生管理的精准服务研究[J].数字化用户，2019，25（20）：180-182.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2109-5640-1746 中图分类号：TP311.13 作者简介：关勇（1988-），男，硕士研究生，助教，研究方向为思想政治理论及学生管理。