阅读让我成长

刘坤航

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-0

阅读是一种能够让我们通过浏览文字内容来接收信息和情感的过程，这同时也是指导我们读者和作者们进行沟通交流的过程。在对各类书籍阅读的过程当中，我们不仅能够掌握文学中的基础知识，还有助于培育我們阅读后产生的情感共鸣。社会是在不断发展的，知识也是需要不断地进行更新与积累的，所以，没有人能够夸下海口说自己是全知全能的。我们脑海中知识体系的更新与完善往往都是通过阅读来实现的。因此，阅读不应该仅仅是成为我们学生需要完成的一种任务，更应该是逐渐成为我们学生的生活习惯，最重要的是，阅读可以促进我们的成长。

通过阅读，能够很好地提升我们的道德素养以及学业水平。阅读是人们掌握科学真理的必要途径，如果学生仅仅依靠课堂上所学的话，就会局限自身各方面知识的拓展，但如果能够结合学科进行课外阅读，将其与课堂上所学的内容进行结合，我们就能够在一定程度上建立起自己的知识结构框架。在初中阶段阅读主要是使用了观察和效仿的方法，通过剖析文章的内在情感，剖析作者的情感、进行思想的交流。我们可以通过阅读一些经典著作，来使得自己的思想意识得到升华。除此之外，还有很多书中提及到了“英雄”，但这些英雄们不一定是大人物，反之，他们可能是我们生活中随处可见的平凡人物。他们是我们学习的楷模，是让我们为之敬佩的人物，他们虽然普通，但是却有着一颗不平凡的心。我们可以通过阅读这些作品来感受到他们的思想感悟，从书中得到启发：我们该成为一个怎样的人？当人们通过阅读此类图书的时候，也在无形之中也提升了自身的思想意识与道德品质。

当然，在阅读中最为重要的一点就是要有自己的阅读方向，如果漫无目的地去浏览一本书籍，阅读的效果就会大打折扣，因为失去了阅读的方向，我们就会向一头扎进了迷宫里的“苍蝇”一样，到处乱撞，不知道出路在何方。其最后的结果就是白费努力，一无所获。在阅读当中，我们可以适当的结合书籍的内容，进行文章的整合。首先，展开主题的回顾。对书籍的内容展开系统的回顾，进而总结出每一篇文章的主题。这样的练习能够让我们的概括能力有所增强，并且能够使用一些简单的句子来对文章展开主题的总结概括。在阅读中，先筛选出自己感兴趣的部分，对于其他部分就进行粗略地浏览即可，节省下来的时间，就可以花在自己感兴趣的内容上了。如此，阅读的效率也会提高。达到了读书效率上的事半功倍。如果这样坚持下去，有助于提高我们的自主学习能力。所以我们一定要坚持阅读，读好书。让阅读促进我们的成长，让阅读习惯陪伴我们的一生。