浅谈如何进行班级常规管理

袁东美

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-00

要想把一个班级管理好，始终离不开一个好的日常班级常规管理，而且班级的常规管理又是长期的。那么，怎样才能班级的常规管理做到位呢？我认为应该从以下几点出发：

一、 制定一个好制度

人们常说：“没有规矩，不成方圆。”无论什么组织他都有他自己的纪律和规章制度，班级组织也不例外。在一个班级中没有制定出一定制约学生的要求，那么这个班的各方面表现是不让人满意的，甚至是很糟糕的。因此，要想把一个班级管理好起来最基本的是：给学生制定一些必要的制度来作约束，这样他们才有共同的目标和努力的方向。班上制度的制定可以依据各班的不同情况而制定，比如班级公约，小学生日常行为规范等等。都可以依据班上学生的情况而制定出符合自己班级的班级公约，并经常引导学生读这些制度，引领他们如何去践行，老师可以利用自身的行为来带动学生，从而使学生受到潜移默化的教育。除此之外，还可以制定一些小奖励的制度，这样管理起来有时会省很多事，如今年我所带的班级，开始班上的卫生很差，无论我怎么苦口婆心的教育最后效果還是不尽人意，后来我就采用了谁爱护公共卫生，谁能加分，谁是卫生大使。并且在班上张贴他的美照，这个激励机制刚出不久。没想到取到了良好的效果，现在进到班上一丁点垃圾都没有。制度的制定有多种多样，有惩治的，也有奖赏的。我觉得奖赏会有更多的学生拥护，因此它的成功率就比较高。

二、采用学生管学生

班级的常规管理是繁杂的，琐碎的;我们班主任往往事情很多，不可能时时刻刻都呆在教室盯着每一位学生，那怎么办呢？只有选出一批得力的连班干部，让他各负其职责，协助班主任管好班上的各项工作，这样我们老师就省心多了。这我是深有体会的，去年我所上的班级中，开始我选班干是，是让学生通过演讲来选取，我选了几批班干，没有一个称心如意的。有一天，我在课间时，无意中我听到在一个小女孩在教育几个做坏事的同学，但她不是班干。那几个同学听了他的话，也乖乖地承认了错误。后来我就决定聘她为我们班的班长，不料那小女孩还真能干，每次把我交代的事做得干净利落，而且把班上的各项工作管得有条不紊的;上我们班的其他科任老师每进到我们班时，都称赞我们班级学生真听话，每节课上课铃声响后，全班学生坐得整整齐齐的，甚至没有老师上课他们一节课，也绝没有吵闹。有一次，就因为我们语文组要求每位语文老师必须参加听课。刚好那节又是我的，而上我们班的老师也都去听课了，结果那节课我就调不了课了，当时我急得像热锅上的蚂蚁一样不知所措，突然间想出了一个很冒险的办法：让那小班长帮我看管，但我心里很犹豫生怕出什么乱子。但当时上课铃声已经响了，我也管不了那么多了，就把班长叫到跟前交代她带领同学们读书，不能让他们下位子或乱跑出去;交代完了我就怀着忐忑不安的心去听课了，在上课途中我担心他们会乱成一锅粥，于是我就偷偷地回到我们班的窗外看了一下，结果让感到很惊讶，全班学生竟然在班长的带动下整齐地读着书，读完了那小班长也像老师一样，抽那些在读书时不认真的同学，教室里一点杂音都没有比我上课时还安静。看到这情景我高兴得差点流泪，这时我紧张的心情终于平静下来了。从这里可以看出，在班级的常规管理中充分地调动学生的职责是很必要的，也很有效的。因此，在班级管理中始终还是离不开学生管学生，这一招比我们老师天天在教室里守着、看着效果好多了，这样既从小培养学生的组织管理能力，又能减轻班主任的负担，这种一举两得的好事又何乐而不为呢？

三、在班上创造民主、和谐的氛围

无论是什么年代，是什么组织他都需要民主处事，这样才能得到众人的用户并且才能有好的收成，因此在一个班集体中也不能缺少民和谐的氛围。要想让班上的各项工作有序进行，并且还得有一定质量的，这就要班主任在班上处事时不能独断专行，得讲究民主。遇事要多与学生沟通，办事要与学生商量探讨，让学生参与到班上的事，让每个学生都有出谋划策的机会。最后和学生一起裁决解决事情的办法，这样学生会很积极地参与其中，他们也会把班上的事当成是自己的事，他们做起事情就会很卖力。比如班级公约的制定，必须由班上的学生一起探讨决定，这样他们就会自觉地遵守自己所制定的制度。因为每个人都要脸面也需要讲信誉，而学生也一样他们也是要脸面的，既然他们自己制定出了约束自己的规则，他们没有做到他们也会感到脸上无光的。即使是某为学生做错了事，也要耐心地听他诉说他是怎么犯错的，然后根据他犯错的原因，给他分析引导，使他能从错误中走出来;不能用一刀切，只要孩子们犯错不问缘由就大声武器地对着他们吼，这样做当时他们有可能怕你，也许能控制自己一段时间不犯错。但这种粗暴的教育法只能“治标不治本”，他们一忘记了老师的“骂”以后，还是从操就范。因此在班上多用商量的口气与学生处事，这样会取得事半功倍的效果的，老师们你们可以试试看吧！

总之，班级的常规管理要做得好，就必须制定一个好的制度，还采用学生管学生的妙招，在班上尽量创造民主和谐的气氛，这样班级的各项常规管理就不会做得不好了。