初中语文教学的技巧及创新教育思考

吴佳红

摘要：随着新课改的推进，老师要创新教学方法，运用多种教学手段教导学生，让学生能够加深对知识的理解与记忆。在初中语文教学中，老师依旧是以传统的教学方法为主，这样的教学方式很难保证教学的质量，甚至会让学生出现抵触的情绪，所以老师要创新教学方法，让学生感受到新颖的教学环境，让学生可以提升学习积极性。本文就初中语文课堂对创新教育的思考作出了分析与总结。

关键词：创新教学方法;新课改;初中语文

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

在初中语文教学中，越来越多的教学方法不断地产生，老师要根据学生的学习能力与教材的内容选择教学方式，从而提升学生的学习质量。但是在当下的教学中，老师的教学方式依旧存在着问题，导致教学的质量不高，在新课改的背景下，老师要创新教学方法，运用多种教学手段教导学生，让学生能够在老师的教导下，不断的加深对知识的理解。

一、提升主体地位，培养学生的创新意识

在新课改和素质教育的背景下，老师要尝试运用新型的教学模式开展教学活动，并且已经取得了一定的成就，但是部分老师在实际的教学中，依旧受到传统教学的影响，没有将学生看做教学的主体，这样就无法提升课堂的创新性。要想解决这一问题，首先要突出学生的主体地位，培养学生的创新意识，让学生能够提升主动性。

（一）创设平等的教学气氛

老师有义务为学生构建良好的教学气氛，让学生在和谐、民主的气氛下全心全意地展开学习，从而提升学生的主体地位，让学生可以主动地进行学习。老师首先要转变教学的理念，将以往以自己为主的教学观念转为以学生为主，在教学中要树立以学生为主的教学理念，在此的基础上展开学习。在教学中，老师要与学生保持良好的交流，并且要注意说话的方式与语气，所欲学生进行平等的交流，拉近与学生的距离，这样才能够更好地建立师生关系。老师要保证课堂和谐自主的气氛，这样才能够让学生放松心情，主动地加入到教学活动中。

（二）营造良好的创新环境

在实际教学中，营造良好的教学方式可以培养学生的创新意识。要想为学生营造良好的创新环境，老师就要将课余时间也安排到课程计划中，组织多样化的活动，为学生营造良好的气氛，让学生能够参与到活动中，并且要将创新型的理念渗透到活动中，以此培养和激发学生的创新能力。其次，老师可以通过组织辩论比赛等活动，在活动中，老师要将自主权交给学生，提升学生的主体地位，引导学生参与到教学中，感受到语文知识的魅力，从而培养学生的创新能力。

（三）采用相应的教学方式激发学生的创新能力

在学生形成一定的创新意识的时候，老师要采用合理的教学方式激发学生的创新能力。在实际教学中，老师要转变传统的教学观念，积极的使用新颖的教学方式，在吸引学生注意力的同时，提升学生的学习质量。值得注意的是，在运用新颖的教学方法的同时，老师也要积极地参与到教学中，并且引导学生参与进来，培养学生动手、独立思考的能力，保证学生在具体的教学中进行创新，从而提升学生的创新能力。

例如，在八年级的语文教材中，大部分的文章都是回忆性的散文和传记等，主要的教学目标是为了提升学生的鉴赏能力。因此，老师可以运用情境教学的方法，借助多媒体设备将文章的内容展示出来，让学生可以身临其境地学习知识，然后老师在实践中要鼓励学生表达自己的想法与问题，同时要为学生安排写作的任务，这样的教学方式可以提升学生的创新能力。

二、融入新颖的教学方法，摒弃传统的教学方法

教育创新一直是现代化教育中重要的环节，但是现阶段的教育由于受到应试教育的影响，很多老师更加注重学生的应试能力，对学生创新能力的培养明显忽视，要想解决这一问题，老师要及时地摒弃以往的教学方法，运用全新的教学方式教导学生。

（一）激发学生的学习兴趣

兴趣是学生最好的老师，当学生对语文知识产生兴趣的时候，会主动地进行探究与学习，从而能够提升学生的学习质量。所以老师的首要任务就是激发学生的学习兴趣，结合学生的性格特点与爱好，选择恰当的教学方式，从而激发学生的学习积极性。其次，老师要运用新颖的教学方式教导学生，根据新学生的学习质量对教学方式与进度进行灵活的调整，最大限度地调动学生的积极性，使得学生能够积极地参与到教学中。

（二）重视对学生综合素养的培养

很多老师经过长期的时间，已经掌握了较多的教学方法，积累了丰富的经验，但是在实际教学中，大部分的老师将重点放到了语文知识的积累，对于培养学生人文素养方面远远不够，语文具有较强的人文知识，所以在教学中，老师要重视培养学生的人文素养，通过深入挖掘教材的内涵，实现对学生综合素养的培养。

结束语

综上所述，随着新课改的推进，老师要创新教学方法，运用多種教学方式教导学生，让学生能够在教学中提升学习的质量。老师要根据学生的学习能力不断地调整教学的进度，让学生可以加深对知识的理解，能够跟随老师的讲解深入地理解文章，从而提升学生的学习效率。老师要及时的摒弃以往的教学方式，紧紧跟上新课改的步伐，选择恰当的教学方式教导学生，让学生可以提升对语文知识的兴趣，从而愿意主动地参与到教学中，提升教学的效率。

参考文献

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[2] 姚春海.初中语文教学的技巧及创新教育思考[J].读与写，2020，17（30）：104.

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