“三全育人”视角下加强高校以党建引领思想政治教育探析

撰文/潘雯婷 杨丹 杨东莹

为实现我国高等教育事业的高质量发展，就必须更为明确党对高校的领导地位，确保高校成为我党领导下的重要思想阵地。为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦，就一定要将高校思政教育与党建工作有机结合，坚持正确的政治方向，从而完成立德树人、为党育人、为国育才使命。通过在高校基层学生党组织中积极构建长效育人机制，全面落实立德树人要求，提升育人成效，并确保高校思想政治教育的科学有效落实。

一、以党的政治建设引领思想政治教育，坚持正确方向

首先，应不断提升高校思政队伍的政治素质，在对相关工作人员进行评价和考核时，要融入思政教育工作的完成情况，定期对相关工作人员进行培训和教育，对其进行严格的政治审查，保证整个团队都具有良好的思想觉悟，保证考核工作的全面性和科学性；其次，高校要合理安排思政教育工作的具体内容，且教学内容的政治立场应足够鲜明和正确，高校基层党组织对教学内容要进行严格审核，教学内容要遵循坚持党的领导的原则，积极引导大学生明确自身的责任，勇担使命，激发自身的奋斗动力，从而更好地化解学生的思想问题，促使其能够更好地投入到生活和学习中去；最后，要不断提高高校思政教育工作的政治认同感，在开展思政教育时，高校基层党组织一定要发挥启发和引导作用，不断优化和创新思政教育手段与方法，对自己的理想和信念也足够坚定，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二、以党的思想建设引领思想政治教育，夯实思想基础

在全球经济一体化的趋势下，我国社会也渗入了多元化的意识形态，而各种错误价值观念的侵袭也影响了马克思主义理论的正确传播。高校基层党组织一定要对每一名党员同志的思想政治素质严格把关，为他们分别建立完备的信息档案，同时要不断强化他们服务和联系群众的意识，保证所开展的共产主义信仰教育收到实效。以社会主义核心价值观来统领各项思政建设，充分发挥战斗堡垒作用；同时，还应积极开展青年志愿者活动，以案例和故事的方式来进行宣传教育，要注重引导学生形成正确的“三观”，要不断反省自身，所有党员同志在生活和工作中都要严于律己，起到榜样和带头作用。

三、以党的作风建设引领思想政治教育，营造良好风气

首先，高校应将理论知识与实践活动紧密联系起来，形成严谨求学和实事求是的学风，在开展思政教育的过程中不断验证各类思想理论所阐述的价值观念；其次，高校基层党组织一定要与学生们建立起密切的关系，内部要形成较强的凝聚力，同时还应注重实现理论和实际的有效统一，更好地发挥党员的先锋模范作用，从而获得学生信任和认同；最后，所有党员同志都要学会批评与自我批评，构建风清气正的氛围。在开展基层党组织思政教育时，要注意摆脱行政化问题，一些学生党员的观念里有一定的本位思想，那么就一定要拿起批评和自我批评的武器，对存在的错误问题大胆发声。

四、以“三全育人”引领思想政治教育，加强机制建设

（一）构建高校基层党建与思想政治教育协同融合的全员育人机制。

一是强化师德师风教育。习近平总书记多次提到“教书育人”这一重要命题，从高校的角度来看，一定要有效开展各类思政教育，要不断提升高校思政教育团队的专业能力和综合素质，教师自身要具备很强的教书育人的能力，更要具备良好的自我修养，发挥高校党委领导作用和基层党支部战斗堡垒作用，发挥各级党组织的育人保障功能，培养建设一支真正能够“以德育人”的全员抓思政的教师队伍。二是加强思政队伍建设。推进教师队伍的协同，选拔优秀专业教师兼任辅导员，将教学与思政、思政与管理相结合，提升思想政治教育的效果。三是打造课程思政协同育人团队。发挥知名专家、杰出校友、专业教师的引领作用，力争培养一批在课程思政领域有成果、有特色、有水平的优秀教学团队。

（二）构建高校基层党建与思想政治教育协同融合的全过程育人机制。

根据学生不同时期的发展特点进行有针对性的教育，如大一、大二要以树立学习目标、进行职业生涯规划、提升综合素质为主，大三要以专业学习、技能培训为主，而对大四那些即将毕业并将走上工作岗位的学生，要通过思政教育让他们更好地认识社会，当个人利益与国家利益之间出现了冲突时，一定要妥善处理，将学生的不同阶段有机衔接、有机统一，贯穿学生的整个大学阶段以及各类学习和教育活动中。高校党委要不断健全师德师风建设的内容体系，培育出一批政治素养高、教学水平突出的骨干力量。

（三）构建高校基层党建与思想政治教育协同融合的全方位育人机制。

一是找准专业教育与思想政治教育的结合点，不断挖掘专业课中的思想政治元素，丰富传统课堂的教学载体。举例来说，在2020年新冠肺炎疫情突如其来时，一批批医护人员投身抗疫斗争中，可运用身边丰富的教育素材，建立“抗疫爱岗爱国教育网上课堂”。要引导社会、高校、企业以及大众认识到做好思想政治教育的重要性，为教学活动的开展构建和谐的环境，使教师和学生能够更加积极主动地投身思政教育中来。二是要进一步明确高校“第二课堂”的育人作用，有计划地开展与专业相关的实践服务活动，积极引导学生将专业所学和志愿服务结合起来，自觉回报社会。三是守牢教育主阵地，形成线上线下积极互动的工作局面。在互联网和信息技术快速发展的大背景下，当代高校大学生的学习和生活都受到了深远影响，信息传播的速度和方式也都发生了巨大变化，高校基层党组织应结合新冠肺炎疫情防控期间线上教学情况，及时开展调研交流，总结经验，依托官网、官微、学生在线交流平台等，强化媒体矩阵建设，探索运用学生喜欢的语言、方式开展思想政治教育。四是打造科研团队的特色文化。师生协同开展科研活动，丰富科技创新的手段和方法，通过开展讨论学习，教师指导学生参与科研及创新创业项目，打造师生科技报国的特色文化。

综上所述，在高校党建工作中，基层学生党组织的建设是一项重要内容，其是做好高校思政教育的主体责任部门，也是落实立德树人要求、培育社会主义事业建设者的前提和保证。在全面推进“大思政”战略的新形势下，我国各类高校都应通过基层党组织来保证思政教育的整体效果，不断完善思政教育的各类功能，推动二者协同发展，提高思想政治教育质量，保证立德树人教育目标的顺利实现。