浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

郭声春

摘要：教师在进行高中物理的教学时，需要从激发学生的学习兴趣角度出发，通过提升学生的学习兴趣的方式，可以让学生不断提升学习物理的主动性，从而让学生的物理水平可以越来越高，接下来，我将从高中物理教学中如何提升学生的学习兴趣展开教学探究。

关键词：高中物理;学习兴趣;教学策略

在高中物理教学中，教师需要充分激发学生的学习兴趣，物理学科本身就比较有魅力，但是物理学科相对比较难，教师在进行教学时，如果不激发学生的学习兴趣，就会让学生产生放弃的想法，因此教师需要不断优化教学，让学生可以更加高效的进行高中物理的学习。

一、丰富教学方式，激发学生兴趣

随着信息技术的不断发展，多媒体技术越来越得到教学应用，教师在进行物理教学时可以通过多媒体教学来不断丰富教学方式，不断激发学生的学习兴趣。通过多媒体教学不仅可以提升教学的趣味性，还可以不断提升学生的理解能力，让学生可以更加高效的学习物理知识。例如，教师在进行选修3-3“可持续发展战略”的教学时，教师就可以通过多媒体视频的形式，让学生看一看目前我国为了能源可持续发展都做了哪些工作，通过视频和图片，学生会发现我国为了能源可持续，正在大力推进新能源汽车、正在大力发展水利、风力、太阳能发电。通过多媒体教学，不仅可以充分提升课堂的趣味性，还可以不断提升学生的理解能力，让学生可以轻松愉悦的进行高中物理知识的学习和应用。

二、加强学生的自身修养提高学习兴趣

教师在进行高中物理的教学时，首先，就需要把握好课堂的教学效率，通过适合学生的教学方法，让学生可以培养出适合自己的学习方式，这样不仅可以提升课堂的教学效率，而且还可以不断提升学生的自身修养，增加师生的同步交流，杜绝学生跟不上教师教学节奏而产生的弃学现象。其次，教师需要找到适合学生的教学方式，让学生可以找到适合自己的学习方式，帮助学生不断打好物理基础，在自己的认知基础上学习物理知识，不断激发学生的学习兴趣。学生需要不断提升自己的物理修养，可以通过制定学习计划，科学复习物理知识，积极进行物理预习等等方式，来不断提升自身的修养，通过不断完善自己，来不断提升自己的学习兴趣，让学生可以更加主动积极的进行物理知识的学习和应用。

三、制定合理有效的学习计划

学生在进行高中物理知识的学习时，需要有头绪，有计划的进行学习，这样学生在进行物理知识的学习时，才可以学会循序渐进，因此，通过帮助学生制定科学高效的学习计划，可以帮助学生养成良好的学习习惯，从而让学生在进行物理知识的学习时，充分感受到学习的乐趣。例如，教师在进行“能源与人类生存的关系”的教學讲解时，教师就可以从动手实践出发，教师在进行教学讲解时，可以多设计一些实践类型的课程，这样可以不断激发学生的学习兴趣，让学生可以在充满乐趣的学习环境中学习，从而不断提升教学的时效性，让学生可以在实践中不断积累自己的物理基础，从而不断提升学生的物理水平。

四、理论联系实际，解决教学问题

物理知识源于我们的生活，教师在进行物理教学时，可以通过物理理论来联系学生的实际生活，通过这样的方式来进行物理知识的讲解，不仅可以充分提升学生的学习理解能力，还可以不断激发学生的学习兴趣，让学生充分感受物理知识的教学魅力。例如，教师在进行“利用能源来解决环境问题”的教学时，教师可以通过理论来联系实际。随着全球气候变暖，海平面不断上升，我国都出台了哪些政策来降低碳排放，减慢全球变暖的步法呢？这时通过列举，汽车限号、植树造林、农村普及天然气、大力发展清洁能源等等方式，来减少碳排放，从而减缓全球变暖的脚步。从某种意义上来说，高中物理知识与实际生活有着密不可分的关系，教师在进行物理教学时，需要将教学理论与实际相结合，这样才可以不断激发学生的学习兴趣，让学生可以积极主动的参与到物理教学中来。

五、建立良好的师生互动模式

学生在学习阶段，经常会出现一种教学现象，就是学生越是讨厌那个教师，那么学生的这门功课就越不理想。所以，教师在进行高中物理教学时，需要与学生建立良好的师生互动关系，这样才可以让教师成为学生的榜样，从而不断提升学生的学习兴趣，让学生对物理这门科目不断提升学习的兴趣。例如，教师在进行实际教学时，可以通过幽默的语言进行教学，这样可以有效提升教师的趣味性，此外，教师在进行教学时，还可以根据教学内容，来的选择有趣的教学方式，这样可以不断提升学生的学习兴趣。

六、结束语：

综上所述，教师在进行高中物理的教学时，需要不断培养学生的学习兴趣，这样才可以充分激发学生学习积极性，让学生可以更加高效的进行高中物理的学习。教师在进行高中物理的教学时，不要只是为了考试而教学，教师需要从学生的兴趣出发，这样才可以不断巩固知识。

参考文献：

[1]任德鑫，崔玉林.高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣[J].新智慧，2020（29）：62+128.

[2]薛春辉.浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣[J].新课程，2020（33）：207.

[3]杨军章.浅析如何在高中物理教学中提高学生的学习兴趣[J].中国多媒体与网络教学学报（下旬刊），2020（05）：94-95.