美术出版的美育意义

新时代，习近平总书记在全国教育大会上指出：“要全面加强和改進学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，明确提出“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力”。

美育对国民教育至关重要，与全体国民的成长、个体人格的健全和自身的完善相关，也关系到人民生活质量的提升和美好生活的实现。应该说，美术出版是美术教育乃至美育的重要途径，是推动国家美育发展的重要力量。它通过整合资源、精心编辑、广泛传播，将美术资源转化为可共享、可流通、可利用的优质出版物，在学校、家庭、社会等领域发挥影响力。人民美术出版社70年的出版实践深刻体现了美术出版的美育意义。

第一，人美社开创了新中国连环画、宣传画出版事业，发挥了时代美育的作用。作为新中国第一家国家级美术专业出版机构，人美社是新中国美术出版事业的亲历者、参与者和见证者。从新中国成立之初的连环画改造到新连环画的创作，人美社开创性地发掘了连环画兼具文学性与叙事性的特性，使这一传统通俗读物发挥出寓教于乐的教化功能，以极富时代感的人文情怀和独特审美创新了图文读物的创作观念，把对绘画语言民族性的积淀与感悟融入艺术创作与传播中，如《鸡毛信》《白求恩在中国》《岳飞传》《地道战》《水浒传》《西游记》等。同时，人美社还以年画、宣传画的形式密切配合政治宣传、文化普及工作，紧扣时代脉搏，出版了领袖像，以及《开国大典》《全国各民族大团结》《群英会上的赵桂兰》《毛主席和农民谈话》等一批广受人民群众欢迎的“新年画”。宣传画《我们热爱和平》一经出版就印刷500万张，走入千家万户，深入普通民众的内心世界，成为时代深刻的印记。

第二，人美社辑录出版中国美术的传世之作，发挥了专业美育的作用。秉持“中正大雅、朴真至美”的精神，人美社以宏大的选题规模和精湛的编辑、设计、印制水平出版专业美术图书，发挥经典美术资源的整合、转化与推广作用，推动中国艺术的传承、创新与发展。如出版了《中国美术全集》《中国历代绘画——故宫博物院藏画集》《中国美术分类全集》《中国古代木刻画选集》等一批大部头、成规模的书系，树立了美术出版的标志性文化工程；还出版了《中国近现代名家画集》《中国近现代名家书法集》《中国近现代名家油画集》《中国当代名家画集》等大型系列画集，辑录近现代至当代中国画坛各个时期重要艺术家的代表作，代表了中国美术出版的最高水平。近年来，人美社不断推出“人美学术文库”“何以传世艺术文丛”等一大批高水平的学术研究成果，将美术的思潮和动向传达给公众，为社会提供美术文化服务，对中国美术发展产生了深远的影响。相关图书的传播、影响和教育，培育和发展了一批又一批美术爱好者、美术从业者，铺就了美术院校、美术团体之外的一条专业美育之路。

第三，人美社推动中国美术教材建设，发挥了学校美育的作用。人美社一直以来都承担着提高民族审美素质的使命，将美术教材建设作为弘扬美育精神的重要窗口。1978年，人美社受教育部委托研发出版了新中国第一套中小学美术教材，至今已形成了从幼儿园、中小学到高等教育不同学年段的多种教材及教师用书，涉及12类、数百个品种。近年来，人美社与全国艺术院校紧密合作，出版了一系列专业教材。这其中，山东工艺美术学院也承担了普通高中教科书美术《设计》《工艺》《现代媒体艺术》三个模块教材的编写任务。在编写的过程中，人美社的编辑和众多教育专家一起对美术教材进行了专业性、创新性、时代性的探索，致力于培养学生的审美素质和实践能力。可以说，在教育方面，人美社不仅对不同层面的学生、艺术从业者给予指导，如出版字帖画册、绘画技法、绘画理论、美术史等专业性美术图书，而且注重对艺术兴趣、审美素养和美术理论等方面的陶冶和提升，发挥了较为全面的美育作用。

新中国成立以前，大众接触美术的途径是画谱、书帖和商业性的通俗美术。而纵观人民美术出版社70年的发展历程，是历代的编辑和作者的共同努力，将美术出版从为少部分的精英服务推广到满足人民群众的精神需求，实现了重要的文化普及和美育作用，使美术成为推动社会发展的协同力量。70年来，人美社承担了记录、传播、继承艺术文明的历史责任，不断激发美术工作者、美术教育者的创新活力，以内容丰富、高质量、高品位的出版物满足专业美育、学校美育、大众美育的不同需求，实现了引领当代中国美育的作用，具有重要的现实意义，更为未来美术界、教育界、出版界的发展提供了启示。

（潘鲁生/山东工艺美术学院）