高校党校加强党史教育，传承红色基因的实践与经验

孙桂丽

摘要：伟大建党精神是中国共产党人的精神内核，红色基因是中华民族的精神纽带。新时代，传承红色基因是推进党的建设新的伟大工程的必然要求，是实现中华民族伟大复兴的不竭动力，是建设社会主义文化强国的精神支撑。加强党史教育，以红色革命文化鲜明的政治立场、崇高的价值取向、深厚的群众基础、坚决的奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。在高校党校开展党史教育，“知所从来，方知所去”，在不断实践中传承红色基因，在完善制度中传承红色基因，才能让红色基因代代相传、绽放时代光芒。

关键词：高校党校;党史教育;实践与经验

中图分类号：G641 文献标识码：A   文章编号：1003-2177（2021）21-0054-03

红色基因是共产党人永葆本色的生命密码，红色基因根植于共产党人的血脉之中，成为共产党人的遗传因子，红色基因体现了共产党人的身份自信和使命担当。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学。”共产党员的党性不是与生俱来的，党性修养不可能一劳永逸，必须在持续不断的党性教育中形成、保持和增强。100年来，我们党始终注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，使党的历史成为党性教育最好的教科书。学习党的历史，就要进一步感悟党性的纯粹和崇高，进一步强化自我修养、自我约束、自我改造，增强党的意识、党员意识，永葆党的先进性和纯洁性。加强党史学习教育，传承红色基因、弘扬革命文化是坚定中国特色社会主义文化自信的重要源泉，为塑造新时代高校学生的精神家园提供着现实启示。

1 辽宁工程技术大学党校党史教育实践

党校办学坚持党校姓党，是以习近平同志为核心的党中央关于党校（行政学院）办学治校的根本原则。深入开展学习党史，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。学习革命先烈、学习英雄模范、学习时代楷模，从而激发完成革命先烈未竟事业而不懈奋斗的热情，强化使命担当，创新红色教育方式，形成红色基因传承的多重路径。

1.1开展红色教育，让红色文化融入课堂教学

红色教育是育人铸魂的重要手段。新时代推进红色基因传承，必须准确把握红色教育全方位、交互式、开放式的特点，在红色基地的利用、红色课程的编制、红色课堂的打造上进行整体规划和完整构思，为红色教育提供符合受众心理、形成正向激励的具体方式，根据不同对象特点，合理安排教育内容。有效创新红色教育形式手段。高等院校及各级党校应深化红色课程的研发;着力实现红色教育由古板到鲜活、由静态参观到动态体验的转变。拓宽优化红色教育共享平台。突出抓好网络媒体的建设使用，推进红色教育资源集中化、网络化、可视化，满足不同群体个性化自学需求。着力运用新媒体技术创新红色文化表达形式，将抽象的红色文化，转化为辨识度高且易被人们接受的认知图式、“视觉代码”;充分发挥微信、微博公众号等平台的作用，鼓励用微言微语微视频传播红色文化，推动红色文化传播叙事话语向网络化和生活化转变。

将葫芦岛地方党史引进大学党校课堂，就是让学生们，将教科书上的“历史”活生生的“平凡人，普通事”走进学生的心里。将塔山阻击战“爷爷”们的故事带到课堂上，这样事件就不冰冷，红色故事不需要影视作品演绎，使红色基因的传承，再不是苍白的说教。

“平凡人，普通事，一旦以纯洁信仰、高尚追求为精神底色，就有了非凡的意义”。从历史和现实、理论和实践的结合上，通过学习革命先烈、学习老一辈无产阶级革命家、学习时代楷模、学习先进人物，在大学生党员发展对象的心中刻画“党员的形象”，从而让每个学员对标、对表。“党性强基”从做合格党员开始，从服务身边人，帮助身边人，以美化身边环境为荣，树立正确的人生观价值观，带动全校学生积极向上，学先进、做先进、当表帅。把鲜活的葫芦岛地方党史图片、生动的名人名言，有价值的历史事件，再现中国共产党成立以来的重大歷史事件、重要会议、重要文件、关键人物，透过新民主主义革命时期的国人梦想，以及建国以后优秀党员、时代楷模、始终践行初心、奋进为民的伟大事迹，一条时间线串起了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。中国共产党百年历史在葫芦岛不仅有“塔山阻击战”，还有“第一党支部”抗日战争时期，辽西第一党支部在凌、青、绥工委的领导下，组织群众武装，配合主力部队、区小队、游击队打击敌人，保卫群众，坚持山区斗争，发挥了重要作用。“中华飞天第一人”航天英雄杨利伟的事迹，突显了杨利伟乘坐“神舟五号”探索太空这一非凡壮举，是我国航天史上具有重大意义的里程碑，充分展示了中国科技事业的飞速发展，标志着我国综合国力的进一步提升，极大地振奋了民族精神。时代楷模，我们有“辽宁最美乡村教师”吴艳兰，不忘初心使命，在大山里坚守15年。还有抗疫英雄，扶贫标兵等等。历史是最好的教科书，从学习党史过程中认识到红色政权来之不易、中国特色社会主义来之不易。信仰、信念、信心贯穿于我们党百年奋斗征程，党史也由此而厚重深邃，成为最鲜活、最生动、最能教育人激励人的“教科书”和“营养剂”。

1.2开展“中国精神”宣讲比赛强化使命担当，争做时代先锋

自党史学习教育开展以来，辽宁工程技术大学党校深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，高标准高质量推动落实党史学习教育同青年学生发展对象培训工作，引导广大学生强化使命担当，争做时代先锋。

在党史学习教育中，引导学生树立正确党史观，从党史中汲取思想力量，确定“中国精神”红色宣讲为党校春季班党史学习教育的主题活动。基于大学生都学过历史，已经掌握基本史实，党史学习教育对大学生来说就不仅仅是了解百年的沧桑巨变，学习、继承、传承的是一代代中国共产党人，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，舍生忘死，顽强拼搏，不懈努力，艰苦奋斗，独立自主，实事求是，敢为人先，忠诚为民，严守纪律，自力更生……即将成为预备党员的学生们还要成为中国精神的传播者。让这些宝贵的精神财富跨越时空、历久弥新，让红色基因代代相传！

“中国精神”红色宣讲活动，在本期学生中全覆盖。开课之前安排了学生在权威媒体“学习强国”上，认真学习“中国精神”，所有人都写了讲稿，做了PPT，部分同学在课堂上做了宣讲。本学期结课之后党校组织了宣讲比赛，选定范围选择：“建党百年，听习近平讲述中国共产党人的精神谱系”中所提到的十二种共产党人优秀精神品格的“中国精神”。同学宣讲井冈山精神——坚定理想信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利;长征精神——顾全大局、生死相依、患难与共;遵义会议精神——伟大的转折;延安精神——解放思想实事求是、全心全意为人民服务;西柏坡精神——谦虚谨慎、艰苦奋斗;红岩精神——不折不挠、宁死不屈;抗美援朝精神——英勇顽强、舍生忘死;两弹一星精神——发愤图强、埋头苦干;特区精神——敢想敢试、敢为人先;抗洪精神——万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏;抗震救灾——公而忘私、患难与共、百折不挠、勇往直前;抗疫精神——生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。

以史为鉴、以史明志，青年学生要继续从共产党人的中国精神中汲取养分和力量，永葆“革命理想高于天”的激昂斗志，满怀“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的巨大勇气，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。以宣讲的形式学习、继承、传承中国共产党人的精神血脉，意义深远。参与者的热情高涨，达到了对青年学生启迪智慧、唤醒初心、提高修养、践行使命的教育目的。

1.3开展志愿服务，夯实红色基因传承的实践根基

辽宁工程技术大学党校在多年的实践基础上制定《辽宁工程技术大学入党志愿服务制度（试行）》《辽宁工程技术大学志愿服务章程》。在党校试行志愿服务制度，为进一步加强对入党积极分子、预备党员以及入党以后的培养教育，提高党员的整体素质，增强党的凝聚力和战斗力，更好地发挥共产党员的先锋模范作用，提高入党积极分子和预备党员的奉献精神和社会责任感，促使其真正做到从思想上入党、從行动上入党。从而树立社会主义荣辱观，感恩社会，回报国家，实现自我，大力弘扬“参与、奉献、互助、进步”的精神，构建和谐平安校园，为全校学生提供志愿服务，在服务中完善自我，通过志愿服务为大学生提供进入社会前的能力的训练和实践。

2020年，疫情期间2020党校春季班280名学员在没有返校期间，有170人参加了社区防疫工作，开学后全员与2020秋季班共计506名学员2021春季学期培训697名学员参与校园环境清洁美化劳动，图书馆新馆的卫生清洁、图书整理、以及图书馆里岗位值班，校园疫苗接种志愿服务、防艾科普宣传、义务献血等志愿服务，参与率100%。参加志愿服务的同学在心得报告中写道：“志愿活动的目的就是动员和凝聚我们这群热血青年来服务社会，奉献爱心，传承文明。”一名志愿者就是一面旗帜，一项志愿活动就是一次志愿责任的充分体现，参与志愿服务不仅是一种觉悟，一种荣誉，更是一种责任。虽然劳动很累，但大家都说充实了自己，实实在在地干一些事情，用实际行动去带动、感化周围的人，建设一个更美丽的校园。志愿服务既是一项十分光荣且高尚的事业，也是助人为乐，扶贫济困，传承中华民族美德的充分体现，尤其是志愿者精神，更是一种重要的文化软实力，能充分体现出当代青年的自觉性、活跃性和先进性。在这批志愿者身上，我们看到了青年身上蕴含的参与社会、服务社会的蓬勃热情、旺盛朝气和巨大能量，把他们保护好、引导好、发挥好，使志愿服务真正成为广大青年的自觉行动和道德追求。社会因奉献而美好，青春因展现而亮丽，社会因你们的倾注而精彩，因你们的奉献而更加努力。用爱心传承文明，用真情奉献社会，用行动实现诺言！

红色基因的生命在于实践，传承红色基因的关键也在于实践。只有始终立足具体而鲜活的实践，才能让红色基因真正融入血脉，进而激发出攻坚克难、跨越发展的强大精神力量。新时代的改革创新、攻坚克难为红色基因传承提供了广阔舞台，必须把红色基因传承融进时代中心工作，贯穿于各方面、各环节。

2 辽宁工程技术大学党校在党史学习教育中传承红色基因、弘扬革命文化方面的经验

（1）对“历史”的学习最大的障碍就是距离感，时间与空间的距离都是。将葫芦岛地方党史作为党史教育的敲门砖，激发党校学生学习党史热情，让党史再不是遥远的、虚幻的、有距离感的。从而把党史真正的学进去，入脑入心。

（2）在本科教学中我们经常提到“学习金字塔理论”让学生把党史教育从单纯的听到主动阅读，从讨论怎么做到试着自己做，再到现实中自如运用，教会别人做，做到真学、真懂、真信、真用。在党校培训期间组织“微党课比赛”，同学们精心准备制作微党课。通过选题到选材、备课、制作课件到熟悉内容最后脱稿参加比赛，同学在准备和参与中得到提高，在比赛现场互评中得到提高。开展“红色宣讲”围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党的十九大精神、宣扬时代楷模、宣传革命精神等。通过传播红色故事、传承红色基因，重温激情燃烧岁月，引导学员感悟革命理想高于天的豪情壮志，激励学员奋发有为的精神状态。

（3）在实践中将学习成果固化，践行“学史力行”。学习理论从“顶天”到“立地”，实践锻炼从“立地”到“顶天”。努力打造具有钢铁一般信仰、钢铁一般信念、钢铁一般纪律、钢铁一般担当的党的新生力量。

习近平总书记指出：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”实干创造辉煌，奋斗成就伟业。我们要深入学习领会习近平总书记关于学史力行的重要论述，准确认识和把握学史力行的重要意义、实践要求，通过党史学习教育，努力做到行之有力、行之有效、行之有成，不断开创党和国家事业发展新局面。

学党史坚定理想信念，弘扬优良传统，牢记初心使命，夯实党建基础，培育时代新人，传承红色基因。此外，建立健全保障机制，汇聚红色基因传承的整体合力，把构建红色文化体系纳入党的建设整体规划，做好红色资源的有效分类、提炼、优化，让红色基因的传承具有连续性、长期性、渗透性，红色文化教育活动建立起长效机制，与各级党委政府的工作考核结合起来，正确引导党员干部和人民群众把红色教育激发起的革命热情落实到具体工作中去，把形成的价值理念固化为行为准则和规范，使传承红色基因、弘扬革命文化工作真正走心、走实，真正落地生根。

（责编：陈静姝）