“圆梦教室”：让优质教育资源贴近困境青少年

团南京市委青年人才（企业）专委会立足城乡教育水平存在差距、乡村教师结构性缺失现状，发挥青年人才招才引智、资源整合、技术支持等方面的作用，依托南京市圆梦青少年发展基金会募集资金，创新实施乡村“圆梦教室”建设项目，让留守儿童、事实无人扶养儿童、新市民子女等青少年群体就近、就便享受优质教育资源。截至目前，已建成26间“圆梦教室”，覆盖全市11个区21个街道25個农村社区。

结合南京城乡儿童分布情况和实际需求，专委会成立“圆梦教室”专项组，充分发挥委员教学、专业等方面的特长，建立“专委会—专项组—委员—青少年”的联络服务体系。明确小组成员具体职责，要求每名成员直接联系5名困境青少年，至少联系1个“圆梦教室”，每季度参加1次“圆梦教室”公益活动，提出关于“圆梦教室”建设方面的1条工作建议，详细了解“圆梦教室”的选址需求、建设标准和青少年覆盖率，确保提高工作精准度，发挥“圆梦教室”的最大功效。

在“圆梦教室”课程设计沟通协调会上，专委会成员、浦口区石桥小学的周老师在与学生家长沟通过程中发现，很多家长不理解“圆梦教室”为什么要开设美术课程，对此，专委会专门协调了江苏省美术馆，为孩子们举办了一场专场画展并邀请艺术家为孩子和家长带来了关于艺术的故事分享，受到了孩子们的热烈欢迎，得到了家长们的认可好评。

“圆梦教室”依托视频录播设备和智慧教育平台实现远程实时互动式教学。专委会成员根据自身所长，积极协调江苏第二师范学院、晓庄学院、青奥村小学等提供场地支持，发动晓庄学院、市青少年宫、青奥村小学、小银星艺术团等专业机构开发科学、美术、音乐、编程、外教口语、数学思维等10类线上线下课程。

“圆梦教室项目”实施之初，为选择更优质的在线授课设备，专委会多次召开工作研讨会，委员李明目积极牵线搭桥，通过所在公司招募合适的技术团队，为“圆梦教室”的教学软硬件设备提供专业技术保障。

在专委会成员的支持和专业整合下，“圆梦教室”遍地开花， 市青少年宫、小银星艺术团、韩博士等教育机构建成实时授课教室10间，在六合、高淳、浦口的农村小学、村委会、社区等地建成远程听课教室26间。

针对“圆梦教室”专项行动，团南京市委制定了专委会小组专项履职考核机制，对照“三个到位”（“圆梦教室”走访到位、软硬件资源对接到位、青少年课程需求协调到位）的工作服务清单，评价履职情况，定期展现委员风采。通过委员个人述职和青年团员代表评议等方式细化量化评估指标，确保专项小组切实发挥实效，推动委员更加紧密联系服务“圆梦教室”覆盖的青少年。同时，通过实地走访、电话抽查等方式，定期检查评估委员履职情况，以“一本账”管理模式推动对委员的综合评价。在项目引领和专委会人才资源的支撑下，更多高校、企业为“圆梦教室”建设注入强劲动力，进一步发挥了专委会成员履职尽责的积极性。

“圆梦教室”专项实施以来，专委会通过项目招引、人才引进，引入高校、企业资源，为项目建设注入强劲动力。截至目前，“圆梦教室”累计筹款逾200万元，每周开课35节，目前已累计授课566节，服务乡村少年儿童1.5万人次。今年底，将建成30间听课教室、12间授课教室，预计全年开课1200节，服务乡村少年儿童3万人次。