语言安全视角下的华语竞争力研究

郭光明 邱玉婷

（贵阳学院 文化传媒学院，贵州 贵阳 550005）

一、研究背景

语言与国家安全息息相关，随着全球化、信息化的快速发展，一个国家的语言能力越来越成为该国文化软实力的一个重要指标。在此情形下，提高华语的国际竞争力，不仅是因应国际社会竞争激烈的被迫之举，而且是实现我国和平崛起的题中应有之义。运用合理的语言规划理论，可以帮助华语实现科学、有效的国际传播，减少因盲目传播而造成的语言矛盾和语言冲突，从而实现世界各国语言的和谐发展。

语言文字安全问题，最早是在冷战结束后的非传统安全研究中开始受到关注和重视的。历史上发生的许多社会、政治运动，原因之一就是语言问题。比如，20 世纪70 年代发生的魁北克独立运动，就是一次由争取法语官方地位而引发的“语言运动”；同样，南斯拉夫的解体，主要也是因为塞尔维亚和克罗地亚的语言、宗教不和。随着语言资源观和语言战略构想的提出，语言安全问题被提上议事日程，并逐渐引起各国的高度重视。不可否认，现在的国际社会已然是一个多语社会。多语社会的各种语言之间往往地位有差别，学界将之分为高阶语言、中阶语言和低阶语言。一般意义上所说的语言安全问题，主要指的是低阶语言遭遇高阶语言的入侵问题，或者是中阶语言如何提升自己的竞争力，以免沦为低阶语言。本文的研究属于后者。

随着人们对语言资源、语言功能及语言规划的深入探讨与研究，学术界也开始出现把语言和非传统安全结合起来研究的新领域、新课题。2010 年3月，《云南师范大学学报》（哲学社会科学版）刊发过一组“语言关系与国家安全”的文章，从不同角度讨论了中国的语言与安全问题，反映了学界的若干思考。例如：戴庆厦的《语言关系与国家安全》提出了“语言和谐”问题，并用大量实例表明目前我国的语言关系基本上是和谐的，但也存在部分不和谐因素，应当引起高度关注；王建勤的《美国“关键语言”战略与我国国家安全语言战略》详细介绍了美国“关键语言”战略的形成及实施情况，并富于创造力地提出了我国国家安全语言战略问题；赵蓉晖的《国家安全视域的中国外语规划》从外语地位、语种、教育等方面论述了外语规划的国家安全问题；靳光瑾的《语言文字信息化与国家安全》从语言文字信息处理的角度论述了其与国家安全的关系。2018年5 月，该学报又刊发了两篇以“国家战略视角下的语言安全研究”为主题的研究论文：刁晏斌的《语言安全视角下的全球华语及其研究》在语言安全视角下考察了全球华语状况，并对相关研究进行了框架性分析；张治国教授的《语言安全分类及中国情况分析》从语言安全的角度切入，将语言安全区分为3 种基本类型，并结合语言政策理论分析了中国的语言安全问题。这些论文基本代表了目前国内学界针对语言安全主题的深度研究成果。本文立足于全球华语，尝试在语言安全的视角下，结合语言规划理论，探究如何从语言本体规划、语言地位规划、语言习得规划、语言声望规划4 个方面增强华语的国际竞争力。

二、语言本体规划与华语竞争力

一种语言是否强势，与其背后的国家语言能力（乃至国家实力）紧密相关，包括语言资源拥有能力、语言使用及服务能力、语言资源开发利用能力、国民语言能力、语言人才储备能力、语言影响力、语言管理及语言事业发展能力等。当然，强势语言并非一成不变。在现代，英语成为当今世界主要的国际通用语言。美国知名“全球语言监测中心”的数据显示，如今，全球有将近15.8 亿人会说英语，超过世界总人口的1/5。与此同时，中国是世界上第一人口大国，且汉语是联合国六大工作语言之一，《2011年中国语言生活状况报告》显示，截至2011 年12月，中国已在至少96 个国家和地区建立了358 所孔子学院和500 个孔子课堂，全球“汉语热”持续升温。而语言竞争存在于语言规划的诸多方面，要想使华语的国际地位有所提升，必须在语言规划的诸多方面作出努力。

王辉指出，“语言本体规划”是对语言自身的规划，主要包括文字化（Graphization）、标准化（Standardization）和现代化（Modernization）［1］。我们认为，华语的本体规划是指对华语本身的改造，包括音韵、语法、词汇以及书写系统等方面的改造，目的是让华语的书写形式（包括汉语拼音和汉字）标准化和规范化。

为增强华语的国际竞争力，在语言本体规划方面可做的工作有：

（一）扩大汉字和汉语拼音在国际上的影响力

翻看历史，我们发现越南早期是用汉字记录越南语，公元10 世纪以后，越南人创造了字喃（也叫喃字），但仍与汉字并行使用，足见当时汉字在周边国家和地区的影响力。现如今，我们可借助“一带一路”倡议，在发展经济、文化的同时，增强汉字和汉语拼音在国际社会的影响力。比如，在一些特定或者公开的场合倡导用汉字或者汉语拼音拼写人名、地名、机构名等，由此提升汉字和汉语拼音的国际影响力。

（二）向国际社会输出更多的华语词汇

前些年，一则名为“‘Tuhao 土豪’有望携手‘Dama 大妈’以单词形式收录进《牛津英语词典》”的消息引起了国内广泛的讨论和关注。据相关数据统计，当时《牛津英语词典》中就已有200 余个包含华语渊源的词汇。而事实上，在日常生活中，许多华语借词已经在英语词汇系统中占据一席之地，成为其不可或缺的组成部分。实际上，英语中各类华语借词不断涌现。代表中华历史文化的词语，如Confucius（孔子）、Laozi（老子）、Tao（道/道教）、Tao Te Ching（《道德经》）、feng shui（风水）、Mandarin（官话）……这些词语已经进入英语的日常词汇中。文体娱乐方面，如kongfu（功夫）、Tai Chi（太极）等词更是随着中国功夫电影的传播而广为人知。政治经济方面，如lianghui（两会）一词，是由美国有线电视新闻网（CNN）最早带头使用，渐渐地，这个词逐渐成为各大国际媒体的通用词汇；我国的货币单位jiao（角）和yuan（元）也已被收入英语词典。值得一提的是，越来越多的华语流行词汇有望被收录在英语词典之中，像maotai（茅台）、Peking opera（京剧），等等。

总部设在美国得克萨斯州的“全球语言监督机构”发布报告称，自1994 年以来加入英语的新词汇中，“华语借用词”数量独占鳌头，以5%~20%的比例超过任何其他语言来源。该机构主席帕亚克表示：“令人惊讶的是，由于中国经济增长的影响，华语对国际英语的冲击比英语国家还大。”

近年来，随着国际社会华人华侨中文母语意识的提升，以及席卷全球的“华语热”，再加上频频见诸报端（主要指国外媒体）的汉语新词，这些都在提醒着我们，应该更加重视向国际社会输出华语词汇这个语言战略。

三、语言地位规划与华语竞争力

陈章太认为，“语言地位规划”是指对语言规划时为语言文字确定应有的、合适的地位，即它们在社会中的地位，并协调各种语言关系［2］。在此基础上，冯志伟又将语言地位规划进一步分成两个方面，即决定某种语言在社会交际中的地位、决定某种文字在社会交际中的地位；同时，他还把语言本体规划细化为三个部分，即共同语的推广和规范化、文字规范和标准的制定、科学技术术语的标准化［3］。

一般而言，语言地位规划通常涉及国家语言和官方语言的制定，或者是政府行政语言、教育语言以及法庭语言等的选择，或者几个方面都有。而这种语言地位规划，同样适用于在国际社会中提升华语的地位。就目前来看，英语已然成为“世界通用语”，而法语、西班牙语、阿拉伯语、俄语、德语、汉语、日语等紧随其后，成为“世界语言”的第二方阵。提升华语的竞争力（国际地位），首要面对的就是这些第二方阵语言的互相竞争。因此，我们在规划华语的国际传播时，一定要结合实际情况，明确目标，切勿错判世界语言的局势。

李宇明曾把语言运用领域归并为五大功能空间［4］。要想华语的国际地位尽早实现“质的提升”，可从这五大功能空间着手，进行华语的语言地位规划。

（一）努力争取让华语成为联合国的会议语言

作为联合国六大工作语言之一的汉语，若能够成为联合国大会的会议语言，就说明华语的国际地位有了实质性提高，并真正成为一种权威语言。然而，就目前来看，我们距离这一目标还有一段路要走。

（二）尽可能让华语成为国际社会的传媒语言

在实现了上一目标之后，要想继续提升华语的国际地位，还应努力争取让华语成为国际社会的传媒语言。比如，用华语发布国际要闻、解读国际公约，把华语作为各国外交谈判、国际交流活动所用语言的选择之一。当务之急，就是要在海外的报纸、杂志、电视、网络等媒介上开辟华文版块，让更多的人接触、使用华语。

需要注意的是，在这个过程中，一定要摆正华语与外国通用语之间的关系。唯有如此，海外华语教学才能从根本上实现可持续发展。

四、其他语言规划与华语竞争力

（一）语言习得规划与华语竞争力

库珀（Cooper）将习得规划从豪根（Haugen）所提出的模型中的“实施”部分分离出来，并赋予其它独立的地位。“在习得规划方面，已经有许多致力于语言学习、语言推广和语言普及方面的实例。其中一个著名的例证是，一个国家的政府设立像‘英国文化委员会’或德国‘歌德学院’之类的文化机构，为这类机构提供一定的资助，以便推动本国语言的对外传播，换句话说，就是推动其他国家学习本国语，促进本国语作为其他国家第二语言的学习。”［5］374

接下来，我们的目标是让更多的外国青少年接触华语，或让国外的教育机构把华语作为其教学媒介语——至少是列为语言课程。从目前来看，争取让华语在海外成为一门语言课程是我们现阶段的主要目标；而要实现华语作为国外的教学媒介语，则是我们的中长期目标。

（二）语言声望规划与华语竞争力

哈尔曼（Haarmann）提出应该在地位规划和本体规划之外加入另外一个维度，即声望规划。他认为，语言的声望规划将对语言规划的成败产生影响。“假如有一种语言必须得在社会上推广开来，可是，该语言只是在比较低俗的文化层面使用，而在比较高雅的层面没有什么地位，那么，为该语言制定一项声望规划就显得十分必要了。……从这个意义上讲，声望规划通常是地位规划的一个先决条件或一种前提。”［5］375

为此，加强华语在海外的宣传和推广，不断提升华语在当地的声望，是我们提升华语国际竞争力的当务之急。

综上所述，在语言安全的视角下，我们应当有步骤、有计划地推行华语规划。具体而言，要首先进行华语声望规划，提升华语的国际影响力；其次是进行华语本体规划，让华语进入国际社会的语言运用层面；再次是进行华语的地位规划，继续扩大华语的使用领域；最后是进行华语的习得规划，使华语成为国际上常用的教学媒介语，进一步提升华语的国际地位。

结语

需要说明的是，本文讨论的出发点是在增强华语的国际竞争力的同时，避免让外界产生“华语入侵”之感。殷鉴不远，在苏联解体前，俄语在波罗的海三国、乌克兰和格鲁吉亚及中亚等地一度“霸凌”当地语言而成为第一语言，但在苏联解体后，这些国家和地区重新制定了语言政策，俄语的地位也是一落千丈。因此，我们首先要摆正华语与外国通用语之间的关系——华语只是作为第二或第三语言，而绝非要成为某国（地区）的强势语言。而且，一般而言，语言规划本身是没有问题的，之所以会造成社会、政治等方面的安全问题，往往是在操作和实施层面出现了重大失误。比如，本文开头提到的魁北克独立运动，就是因为英国殖民当局的语言规划侵犯了当地人的一些基本权益——利用特定语言限制他们的就业和升职机会。为此，本文所提倡的是充满宽容与和谐的华语语言规划：既要认可当地各种语言的存在，也要尊重当地民众在特定领域使用“特殊”语言的权利和自由。