辽宁省民间儿童体育游戏的形式与发展对策研究

（鞍山师范学院 辽宁 鞍山 114007）

辽宁省民间儿童体育游戏的不断发展的过程中，形成了自己的特色民俗文化。在以往的民间儿童体育游戏活动当中，不仅有简单的身体对抗类游戏，还有有明确的规则性游戏。这些游戏的开展，均可以使儿童获得快乐的同时，也可以形成良好的关系。在这种情况下，进行体育教育的时候，需要合理利用民间儿童体育游戏的作用，不断丰富儿童对世界的认知，形成强健的体魄，最终促进儿童的健康成长。

1、民间儿童体育游戏的简析

民间儿童体育游戏是隶属于游戏的一个分支，因此其价值符合游戏的所有特征。因此从幼儿的角度来讲，民间儿童体育游戏可以促进幼儿身体和智力的发展。教学大纲当中提及在进行设置幼儿园体育教育目标的时候，需要按照的幼儿的身心特点进行选择，因此在选择幼儿园课程内容的时候需要以儿童的身心发育状况未主。而民间儿童体育游戏，不但可以促进儿童的身体健康，也可以使幼儿园体育活动内容得以多元化。特别是对于物资比较缺乏的农村地区幼儿园来说，在师资、场地、器材和经费等方面相对比较匮乏的情况下，民间儿童体育游戏的有效开展更是具有重要意义。而且绝大多数民间儿童体育游戏经过改编和创新，都可以为幼儿园的体育活动课程提供丰富的素材与资料；除此之外，民间儿童体育游戏本身就是一种体育文化，有着鲜明的时代特征和文化特征，其自身的演变和发展，也是对体育文化的传承和传播。

2、辽宁省民间儿童体育游戏的常见形式

2.1、身体对抗类游戏

其指的是由两人及以上人员参与的，经过身体推拉碰撞等开展活动，最终决定输赢的一类体育游戏。比较常见的有：

（1）撞拐。

其学名“脚斗”，或者也可以称为“斗鸡”。这种游戏常常在冬季开展，可以帮助儿童互相取暖。游戏的方法为：每个儿童选择一只脚着地，蹦着走，另一只脚往前架起来，可以使用手抱着，膝盖向前，接着使用膝盖进行互相对碰，任何一方倒地或者双脚着地则为输。在游戏当中可以两人进行对碰，也可以多人进行对碰。

（2）握手平衡。

此游戏的简单程度比较高，可以随时随地开展。游戏的方法为：游戏的时候，可以在空地当中画一条直线，两位儿童站立在两边，反位站位，前脚进行接触，四只脚处于同一直线上，两位儿童伸出一只手相握。在开始游戏之后，双方同时施力，互相使对方失去平衡，最先移动脚步的儿童则为输。

2.2、运动对抗类运动

其主要指的是在运动中进行的体育游戏。比较常见的如下：

（1）老鹰抓小鸡。

此为需要多人完成的游戏。在游戏的时候，可以首先进行人员分工，一人选择演老鹰，一人选择演母鸡，剩下的儿童则演小鸡，小鸡们抓住彼此的衣服连接在母鸡后面，排成队伍，母鸡则护着身后的小鸡。在开始游戏之后，老鹰则向“鸡群”进行攻击，采用不断跑动的方法接触小鸡队伍，而母鸡则张开双臂不断进行阻挡，使老鹰无法接触到小鸡，从而无法顺利抓住小鸡。这种游戏可以小伙伴们一起完成，有助于增长彼此的友谊。

（2）丢沙包。

丢沙包属于辽宁省比较常见的民间传统儿童集体游戏，需要三人或者三人以上的参与才能完成。游戏采用的沙包多是采用沙子或者小麦的小布包。在游戏的时候，主要在场地当中前后各派一名投手，参与者处于场内，投手使用沙包进行投击对方，被投中，并且未接住沙包则出局，若是接住沙包则得一分。丢沙包可以多人完成，可以有效提高儿童的敏捷性。

2.3、自娱自乐类游戏

（1）抽陀螺。

抽陀螺也是儿童比较常见的游戏。在游戏的时候，有两种玩法：第一是不断抽打陀螺，使其不断旋转，陀螺旋转时间最长的获胜；第二，抽打陀螺，使陀螺的旋转的过程中不断碰撞对方的陀螺。一方陀螺先被碰倒或者出界则为输。

（2）打弹弓。

弹弓是儿童最喜欢的玩具之一。在打弹弓的时候，多数是选择小石子作为武器。在打弹弓的时候，常常选择一个目标，射中目标的儿童则为胜利。在不断瞄准的过程中，儿童可以从中获得较大成就感，因此受到儿童的欢迎。

2.4、物品对抗类

物品对抗类游戏通常是以物品作为中介，然后进行对抗，以确定输赢的游戏。许多儿童在游戏当中的物品通常是生活中就可以获得的，取用比较方便。辽宁省的物品对抗类游戏比较多元化，如拾石子、打纸牌等都比较常见。

（1）拾石子。

拾石子，通常比较受到小女孩的欢迎。此游戏可以两个人一起，也可以多人一起。在进行游戏的时候，需要选择大小比较均衡的石子，一些儿童也选择杏核、桃核等进行取代。儿童通常在空地当中盘腿而坐，围成一圈。在游戏的时候，通常是使用双手捧石子向上抛起，然后一只手背向上，接住石子，接住的石子数不定，接着再讲手背上的石子扬起，再随意捡起其中1枚石子，把它抛向空中，快速拾起地上一枚或一枚以上的石子，然后再接住抛出的那枚，顺利拾起的石子就可以胜利，然后把石子放在一边。在游戏的时候，有一定的规则，从地上捡石子时手不能触碰相近的石子，假如无法在拾起地上的石子之后，再顺利接住上抛的石子，则算输。在一方失败之后，可以轮到到另一方再玩。直到地上所有石子均被顺利拾完。在此种游戏当中，获得石子最多的人则为胜利。拾石子游戏开展过程中，儿童不仅可以锻炼自己手部的灵活性，也可以促进儿童手眼保持协调。

（2）打纸牌。

打纸牌在辽宁省也被称为“打纸包”等，通常比较受到小男孩的欢迎。即使在玩耍的时候，虽然有着许多的花样，但是玩法通常比较接近。在游戏的时候，需要将废纸、烟盒等纸折成规则的正方形或三角形纸包，然后把它扔在地上当做靶子，接着另一个人也将自己的“纸包”使劲拍下去，借助拍打产生的力度产使地上的纸牌可以顺利打翻。在游戏的时候，儿童需要用力甩动胳膊和手腕，因此儿童可以在游戏当中不断提高自身的腕力和臂力。

3、辽宁省民间儿童体育游戏的发展对策

3.1、加强形式创新，丰富游戏类型

民间儿童体育游戏应用至今，部分游戏动作仍然适合儿童来开展，但是有一些无法跟上时代的发展，对幼儿健康身心发展没有较大益处。比如：“撞拐”等游戏，从儿童的生长阶段进行分析，其会对膝盖产生较大的撞击，容易影响到儿童的身体健康；部分需要扮演角色的体育游戏，假如扮演电视中皇上、地主等角色，由于和儿童实际生活联系不强，许多儿童无法很好地理解。假如进行扮演动画片当中角色，儿童不仅更好地理解，还可以游戏当中更好地互动，提高儿童的合作能力。在另一方面，游戏所使用的玩具也具有重要的作用，如“弹弓”等玩具，由以往的木材被塑料所取代。沙包在制作的时候，也可以选择现成的产品等。民间儿童体育游戏的发展，需要现代的发展步伐相符合，才能有效满足儿童身心发展的需求。

3.2、完善文化创新，丰富游戏底蕴

传统民间游戏是我国文化当中的重要部分，即使在体育文化得到有效融合的情况下，辽宁省民族传统体育文化仍然得到继续发展，主要是由于得到传统文化的支持。所以在进行游戏文化的创新的时候，不能只是简单地参考外国的游戏文化，还需要联系自身自身文化优势，使国外游戏文化得到有效发展，使本国的传统文化得到继续发展。比如在美国学校篮球比赛当中，即使比赛的胜利仍然是依靠彼此合作，但是比赛当中一旦有机会就会在比赛当中展示自己的运球技术和投篮技术等。总的来说，不仅比赛要获得胜利，也需要有赢得有姿态。而在我国的中小学篮球比赛当中，不仅追求彼此的合作，还关注彼此之间关系的和谐。这是不同文化类型下衍生的体育文化。在另一方面，民间儿童体育游戏的文化创新需要和儿童的实际生活保持贴合，学会从儿童的角度出发，在进行游戏文化创新的时候，也可以保持儿童的乐趣，使儿童的游戏过程中健康快乐成长。

3.3、健全规则创新，规范游戏规则

规则属于民间儿童体育游戏发展的重要保障，其通过各种方式进行影响着民间儿童体育游戏的创新。在开展民间儿童体育游戏的时候，特别是可以容纳多人参与的游戏当中，游戏的规则会发挥出重要的作用。部分游戏规则即使有一定的不合理之处，但是儿童理解一下就可以继续玩下去。比如在玩“老鼠偷米”这个游戏的时候，“老鼠”在唱儿歌的时候“偷米”，假如儿歌唱完之后仍然在圈子当中，则可以算作被抓住，但是却没有设置对应的障碍来妨碍其“偷米”，老鼠在圈子当中自由活动，游戏参与者默认出了圈外就需要立刻进入，但是在许多情况下，在儿歌快要结束的时候，“老鼠”就已经在圈子外等候了。在儿童对其没有较高认知度的时候下，游戏参与者就算有疑问，但是为了继续玩游戏，会依据原本的规则继续开展游戏。但是这种情况不但会影响到游戏的发展，也会导致儿童出现在遇到不合理现象时仍然保持沉默的问题。因此在开展多人游戏的时候，需要保持规则的准确度，才能让民间儿童体育游戏得到儿童和认可，顺利发展下去。而且在进行规则创新的时候，需要联系儿童的年纪和成长阶段年龄和身心发展，对认知程度有差异的儿童，可以制定不同的规则要求，满足不同生长阶段儿童的需求。

3.4、积极进行精神创新，提高儿童游戏热情

在传承民间儿童体育游戏的时候，不仅需要保持平等、合作、公平的游戏精神，也需要跟随时代的发展，不断进行完善，使民间儿童体育游戏的精神内涵得以丰富。在建设我国体育文化的时候，需要坚持社会主义核心价值观，才能使体育文化获得正确的发展方向，因此在进行创新民间儿童体育游戏精神的时候，也需要借助社会主义核心价值观的作用，合理运用其内容，使民间儿童体育游戏精神得到完善，满足儿童游戏的需求。另外，可以进行借鉴国外体育精神，使追求个性化发展、积极进行超越的体育精神，可以合理融入到民间儿童体育游戏精神创新当中，丰富游戏精神的内容。而且也需要从中加入中华人文精神，提高民间儿童体育游戏发展的全面性，并且选择正确的民间儿童体育游戏精神创新方向，使儿童在玩游戏的过程中不断得到锻炼，也可以有效感受精神的充实，最终促进民间儿童体育游戏的精神创新目标得以完成，促进儿童的健康成长。

4、结束语

民间儿童体育游戏对儿童教育具有重要的价值，因此需要合理发挥民间儿童体育游戏的作用，促进儿童的健康成长。但是在实际生活中民间儿童体育游戏具有不同的类型，每个类型对儿童的成长均有着不同的影响，因此需要合理选择游戏类型，满足儿童探索世界的需求。同时随着时代的发展，许多民间儿童体育游戏出现了许多的变化，因此需要做好民间儿童体育游戏的创新，如可以从形式、内容、精神等方法进行创新，使民间儿童体育游戏得到完善，更加贴合儿童成长的需求，最终促进民间儿童体育游戏的合理发展。