任“务我驱们动的型使作命文”导写

安徽安庆一中 童县城

文 题

阅读下面的材料，根据要求写作。

一代人有一代人的使命。辛亥之年，仁人志士抱进步之心，除积年旧弊，向光明之未来；五四时期，莘莘学子抱爱国之心，树救国之志；风雨如磐时，共产党人立定初心，挽狂澜之既倒，扶大厦于将倾。

回望历史，谋求中华民族发展的使命一脉相承，代代相传。今天，新时代的青年应胸怀怎样的抱负，承担怎样的使命呢？

阅读上面的文段，请将你对这个问题的思考形成文字，以“我们的使命”为题作国旗下的演讲。要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

导 写

本题是典型的任务驱动型材料作文，“使命”是其核心概念。思考清楚何为“使命”（多指重大的责任），建立起新时代青年与祖国发展的有机关联是写作成功的关键。可以回溯历史，增添文章的厚度。从材料中仁人志士所肩负的使命都与时代紧密相连可知，当代莘莘学子需为时代发声，与时代的脉搏共振，方能成就不朽的篇章。

写作要有很强的时代气息。当今中国已进入新时代，无穷的未来正铺展开来。时代充满活力，国家也朝气蓬勃。习近平总书记有言：“国家的希望在青年，民族的未来在青年。”立足当下、面向未来、身处中国、放眼寰宇，作为新一代中国青年，需坚守中国立场，写好中国故事，传递中国声音。共担使命，方能继往开来，不负历史，不负祖国。

写作要体现“知行统一”，切实从“知”走向“行”。在厘清使命的内涵与意义的基础上，还要亮出实招，实实在在解决如何践行使命的问题。如这样阐述：赓续前贤使命，担当时代责任，要勇于砥砺奋斗。新青年见证时代，更需建设时代。要有“会当水击三千里”的豪情，要有“登高必自卑，行远必自迩”的脚踏实地，更需要练就过硬本领，锤炼品德修为。写作时要适当援引人物事迹，或名言警句等。前者如“网红”李子柒将传承优秀文化为己任，带动中国非遗文化走向世界；世界技能大赛的金牌得主，让世界看到中国的工匠精神。后者如张载的名句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”顾炎武的名句：“天下兴亡，匹夫有责。”孙中山之语：“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。”

演讲稿的格式要正确，开头称呼要恰当；要符合国旗下的演讲这一特定情境，身份感要强，情感要充沛，这也是题中应有之义。

佳作展示

我们的使命——国旗下的演讲

安徽安庆一中高二 朱维钰

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸为大家作一次国旗下的演讲，我演讲的题目是“我们的使命”。

1919年5月4日，五四风雷震慑华夏大地，青年学生高高举起捍卫国权的大旗；1935年12月9日，年轻的共产党员高喊抗日救亡的誓言，掀起全民族抗战的浪潮；1977年，570多万学生重新走入高考的考场；2008年，“我要成为北京奥运会志愿者”的愿望激荡了整个盛夏。这，是我们一代代后生百年来在历史胶卷上刻下的靓丽而深刻的痕迹，是我们青年人在奔涌着的时代洪流中激起的浪花。这，是先驱者对担当使命的诠释，也是在不断警醒着当代的青年人——我们，要行使命，铸国魂。

若说“使命”有端，那必然是我们立下的志向。也许对于涉世未深的我们而言，“使命”二字听上去颇有些高处不胜寒之感，可在人人争言梦想的年纪，为何不把这份使命化成理想的种子，根植心中慢慢栽培？都说年少时立下的志向能够指引我们远行。宋代哲人张载在读书时立下的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的鸿鹄之志，为他后来孜孜寻求宇宙之理奠定了最初的基础。在过去的几个月里，钟南山院士为全球抗疫斗争做出了不可估量的贡献，可少年时的他，也只不过以成为救死扶伤的医生作为自己的心之所向，但正是因为他在实现理想的途中始终坚定初心，才渐渐领悟到医者仁心的使命，并化为肩上的责任，让他在每一次的危急时刻，都不负使命。

钟南山院士将心中的信念，化为奉献人类的行动，所以若说“使命”有体，那必然是笃定的行动。然而每个人对使命的解读各有不同，所付出的行动也会因此有所差异。今朝我们虽同荫立人中学的书香，但想必每个同学都将自己的使命托付在了不同的地方，每个人也同样都在为了那心之方向做着不为人知的努力。然，志不在大小，重在坚守；行无妨忽微，贵在坚持。所以亲爱的同学们，不要怀疑自己的目标是否微不足道，而应该问问自己是否为此付出了无愧于心的努力；不能空谈所谓的凌云壮志，而要反问自己当下的付出是否配得上那番雄心。将内心交付于使命，或平淡，或激荡，但都需要通过自身脚踏实地的行动外化于现实的果实，正如毕淑敏所言：我只相信十指攒成拳头的力量，只有它能够带我们创造出一个全新的世界！

今天，我们是国家悉心打磨的砖瓦，以“立人求学”为使命；将来，我们也会成为贡献社会的栋梁，以民族大任为担当。但不论年龄或身份如何改变，我们的使命始终有根，那就是为国家和社会创造价值。忆往昔，西南联大的讲桌从京津到长沙再辗转至昆明，炮火铺垫的征程也从未改变千百师生励精图治的决心，更未曾动摇他们救国图强的使命。我们这一代青年人，虽不曾遭遇战火的洗礼，但应始终铭记中华民族的伟大复兴之路任重而道远。一朵鲜花打扮不出春天的美丽，众人一心才能移山填海。而我们，莘莘学子，都是此刻的筑路者。如同千万条小溪汇聚成大海，千千万万个“我”，凝聚成一个激情万丈的“我们”；奔腾万丈后浪，为国家复兴注入最年轻的、最具创造力的、最生机勃勃的力量。

同学们，听啊，那五四熊熊的激情仍在燃烧，青年人不息的脚步仍然掷地有声。古言“位卑未敢忘忧国”，今日我们“年少不畏担使命”，永远以意气风发的姿态和脚踏实地的努力，行使命，铸国魂。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

点 评

本文立意精准，开合有度。能依托国旗下的演讲情境，建立新时代青年与祖国发展的有机关联，内容大气磅礴，语言整散结合，句式错落有致，观点有力，思维深刻。开篇即典雅厚重，主体部分有理有据，脉络清晰。文章譬喻恰当，引用妥帖，情感充沛，催人向上。

我们的使命

安徽安庆一中高二 杨旭春

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

李大钊曾说过：“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”的确，我们正处于人生中最美好的年华，何不尽我所能，承担历史的重任，扬起时代的风帆？

曾几何时，一代代的青年人不断奋斗，把个人的命运融入时代的洪流里。中国从百余年前满目沉疴到现在的山河繁华，是无数青年，挺身而出，孜孜以求的结果。他们对脚下这深爱的土地有着飞蛾扑火般的执着：“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光”；他们为中国发展殚精竭虑：“为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部的学识与智慧”，正是无数个这样的青年尽己之力、担己之责，方有今日祖国之辉煌！

当时间的车轮滚滚前进，我辈青年更当秉承前人之志，传承前辈之精神，为今日中国砥砺前行。而承担使命，需要百折不挠。凤凰若不能忍受炽火燃尽一切之痛，何来涅槃重生？重任在肩，如果没有“到中流击水，浪遏飞舟”的勇气，没有“锲而不舍，金石可镂”的顽强，又怎能轻易扛起重任？中国女排，30多年来拼搏不息，一回回倒地，一次次跃起，在满身伤痛中咬牙坚持，换来11连胜的傲人成绩。她们祖国至上、顽强拼搏的风范，不也是我们青年应继承和弘扬的吗？实现伟大的中国梦，决不是一朝一夕便能完成的，它的道路漫长又曲折。于是，屋舍中灯光长亮，黑夜里伏案深思，我们要在知识的海洋徜徉，要不断地磨练自己，锻炼意志，培养自律、自强的品格。哲人有言：“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。”因此，请不忘初心，砥砺前行以成百折不挠之心。

承担使命，需要各司其职、各尽其责，一步步助力祖国发展。陈独秀曾如此评价青年，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”作为正在求学道路上的当代青年，我们也许不是天赋异禀之人，也不一定都能有南仁东、黄旭华的成就，但这里是中国，这是我站立的地方，我们每一位青年的爱国之心同样真挚热诚，我们肩上的责任同样不可推卸。报国之路，本就当殊途同归。所以，我们要成为时代的参与者，发出自己的光与热。

“岁月不居，时节如流；弦歌不辍，薪火相传。”同学们，我们的时代即将到来，我们即将接过前辈们的责任和使命，愿我们都能承载起历史赋予的重担，谨记在心头，践行在脚下，发出最嘹亮的声音，奏响新时代的主旋律！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

点 评

这篇演讲稿观点鲜明，结构紧凑，文笔流畅，语言简洁。以李大钊之语开篇，阐释青春的意义，进而阐述青年的使命。主体部分回溯历史，再聚焦当下，段落间有顿挫起伏，思路缜密。语言铿锵有力，情感充分饱满；格式正确，演讲者彬彬有礼。