《都挺好》原生家庭教育之所思

□福建省漳州市长泰县岩溪镇中心幼儿园 叶华榕

2019年3月，热播剧《都挺好》直击原生家庭的种种纠葛所带来的人生困境和创伤，引起许多网友的热议。最值得我们反思的是，原生家庭的教育，对孩子的一生有多重要？弗洛伊德曾说：人的一生都是童年的重复。也有人说，原生家庭，决定着一个人的“出厂参数”。虽然我们无法去选择原生家庭，但应学习给孩子创造一个好的原生家庭环境。

一、注重言传身教，创设融洽、温暖的家庭氛围

俗话说，育人先育德，育儿先育己。美国教育代表孟禄也曾提出，教育起源于儿童对成人的无意识模仿。所以，如果家长能认清这一点并加以利用，对孩子健康成长将会有重大的影响。所谓有其父必有其子，一个暴脾气的家长，用暴力方式教育孩子，最后只会伤害孩子。《都挺好》剧中苏明玉对母亲的强势而霸道的性格深恶痛绝，按理说，她应该极力避免成为像母亲那样的人，可她却是苏家三兄妹中最像母亲的人。父母是孩子最好的老师，也是孩子最好的榜样，言传身教，才能让亲情联结得更近。家长总是想依靠外来的力量，引导孩子成为想要成为的人。小时候，通过寓意深远的故事教育孩子，长大后，通过“别人家的孩子”教育孩子，殊不知，最好的教育方式，就是言传身教。家长想要孩子成为什么样的人，就应该尽量去做那样的人。

好的原生家庭并不是指父母多有钱，而是一个温暖幸福的家庭氛围。父母应平等相处，互相尊重，而不是像苏家一样，一方过于强势，另一方懦弱，充满了争吵，相互指责，相互推脱，亲人之间缺乏相互宽容、理解和关心，每个人内心极度缺乏幸福感。孩子在这样的家庭环境长大后，也很难会有一个很好的个性和包容心去和朋友同事相处。在好的原生家庭里，留下来的童年记忆是最宝贵的。母亲的敦厚善良，待人热情，孩子往往会感觉到善良、温和。那些温暖的记忆，会温暖孩子一生。在这样环境中长大的孩子，心地温和善良、宁静、心灵健康、真诚地相信人的美好，对影响人们心灵的细微事务能敏锐地感受到。而那些痛苦的记忆呢，也会伴随孩子一生。父母尖酸刻薄，勾心斗角，孩子也会变得冷漠自私。比如家庭给予孩子忽视和冷漠，那孩子成年后也往往会回报以冷漠无情。

二、一视同仁地对待子女，营造和谐的家庭关系

家里如果有两个或多个孩子，要做到一视同仁，平等对待，很多家长总是会不经意地对某一个看上去和自己相似或看上去更加优秀的孩子表示喜爱，而这种偏爱，是对其他孩子的伤害。苏母就是这样的一位家长，因为严重的重男轻女思想，总是偏心大儿子和二儿子，对于明成的要求，总是有求必应。在这个重男轻女的家中，两个儿子才是宝贝，女儿苏明玉没有什么存在感。明玉从小到大受到太多苛待，她用冷漠来武装自己，填补内心缺失的爱。虽说已经是叱咤商场的女精英，但她的内心想到自己的成长经历，还是会隐隐作理念下，教师可以借助互联网来搜集学习资料，给学生创设相应的学习情境，激发学生的学习兴趣。但课堂终究是学生的课堂，采用多媒体和互动技术也应该充分体现学生的学习主体地位，不能让课堂成为教师对技术的操作行为。

（二）“一起作业”，改变课后作业模式

“一起作业”打破了传统的以背诵和书写为主的作业形式，学生交作业不再是敷衍教师，成为学习的主人，教师也从繁重的作业批改任务中解脱，通过网络数据分析，有效反馈学生学习情况，教师有了更多的时间分析学生作业情况，能更有针对性地教学及辅导。根据网络提供的报告，教师还可以强化练习学生掌握薄弱的知识点，不断巩固提升教学效果。互联网还帮助家长解决了辅导学生的难题，家长可以直接了解孩子对知识的掌握情况和作业的完成情况。语言的学习需要不断地重复，长时间不使用的单词容易被忘记，也打击了学生学习的自信心，通过发散性的作业串联学习过的知识点，能帮助学生复习巩固，也避免了背单词的枯燥乏味。在布置作业中，还要充分挖掘语言知识与生活实际的联系，引导学生在生活中运用语言，避免“哑巴英语”。

（三）巧用软件，丰富学生学习形式

模仿是学习语言的重要途径。英语的跟读工具，可以让学生跟着标准录音学习并录制自己的音频，有语音识别功能的人工智能技术会自动打分，让学生知道自己跟读中出现的问题，学生可以不断在听和读的过程中纠正自己的发音问题，个性化地精准改进，改变了传统“教师读，学生跟，小和尚念经”的模式。

少儿趣配音，让学生选择感兴趣的英语原音电影，动漫，经典片段等进行人物模拟配音，使学生融入语言环境，体会运用语言的快乐。学生完成作品后，发布到班级群里，其他学生可以点赞，再配音，让学生有了兴趣和动机，而不是简单、被动地完成任务。

三、结语

随着时代的进步，信息技术更加科学有效地推动课堂活动，为教育教学注入了新的生命力。教师不断提高课堂效率，开发新的教学模式，学生积极参与课堂并提高自主学习能力，将互联网+融入英语课堂，改变教师的教与学生的学，这对于教师和学生来说既是机遇也是挑战，将互联网的优势更好地运用到教学与学习中，值得每一个人思考。