初中语文教学中提高学生表达能力的路径分析

2020-12-30甘肃省定西市安定区柏林学校安小娟

家长 2020年23期

□甘肃省定西市安定区柏林学校安小娟

随着教育改革进程的不断推进，表达能力不仅是学生技能的一种，更是语文教学中的重点内容之一。因此，如何提高学生表达能力；成为人们关注的全新问题。本文从以下方面对其进行详细阐述。此次研究对丰富表达能力方面知识具有理论性意义，对相关路径的有效实施具有现实指导性意义。

一、表达能力培养的重要性

表达能力是综合能力的体现。一般而言，表达能力好的人，一定具有良好的知识储备量，在进行人际交往时，能够将自己的想法和观念清晰地表达。在初中语文教学中，对学生的表达能力进行有效培养，这样不仅能够使师生以及学生之间的交流更加畅通，而且能够使学生的优势充分地体现，良好的人际关系被有效构建，学生的发展得到有效的促进。另外，在学习初中语文知识时，学生将所学知识进行表达，通过这样的锻炼，学生表达能力得到提升的同时，课堂教学的有效性也能得到显著提升。

二、初中语文教学中提高学生表达能力的路径

（一）构建良好的师生关系

教师是引导者，学生才是教学课堂中的主体，为了使学生的表达能力得到培养，需要对观念进行有效的转变，并对良好的师生关系进行构建。通常情况下，初中语文教学课堂以填鸭式教学为主，即教师对内容进行讲解，学生进行机械的听讲，由于学生对教师比较惧怕，无法表达自己的观点，为了使这种现象得到改善，需要对师生关系进行转变。首先，教师需要进行观念的转变，将学生当成主体，对其主体地位进行尊重。其次，对课堂教学方式进行转变，增加师生之间以及学生之间的交流和探讨，这样能够让学生进行独立思考，同时，使其表达能力得到有效的锻炼和培养。最后，对师生之间的关系进行转变，教师对学生尊重，放低自身的身段，平等地和学生进行交流，当学生感受到教师的尊重之后，会对教师的尊重进行有效回馈，从而使师生之间的关系得到有效的改善。

（二）增加表达训练

就初中语文教学而言，为了使学生的表达能力得到培养，教师需要在学生的实际情况下，对表达训练进行必要的增加。可以采取以下的方式：第一，造句练习。语言的构成单位之一是词汇，在初中语文学习中，学生会不断地接触到生词、新词。虽然对其意义进行掌握，但是却无法在语言表达中进行实际应用，因此，教师需要对其进行有效引导，使其能够对其进行有效的使用；第二，复述课文练习，复述训练在学生表达能力中具有重要的作用。学生对文章进行复述，需要对其进行全面的了解和掌握，这就需要其对知识进行不断的巩固和积累。另外，学生对文章进行复述时，通过自身的语言来进行有效表达，即对语言进行搜索加工和创造，从而使其表达能力得到有效的锻炼和提升；第三，续写和仿写。语言表达中存在模仿到创造的过程，通过模仿和续写，能够使学生对其中的表达技巧进行掌握，将相关技巧融入语言表达之中，能够使其表达能力得到有效的提升。

（三）改变教学方式来激发学生表达欲望

为了使学生的表达能力得到提高，需要对其表达欲望进行有效激发，因此，需要对教学方式进行有效的改变。首先，教师可以定期地开展知识趣味问答比赛或知识辩论赛，让学生以小组的形式参加，当教师给出相关题目后，学生在小组内部进行积极的探讨，之后来进行有效的阐述。这样不仅能够使学生的参与积极性得到提高，而且能够使学生的表达欲望得到激发，从而使其表达能力得到明显的提高。其次，可以让学生来充当教师，学生对所讲内容、表现形式等自行确定，当学生讲解完成之后，其他学生可以进行提问，这样使学生知识结构得到完善的同时，表达能力得到显著的提升。最后，可以对情境进行创设，让学生对其情境进行有效的表述。

（四）组织表达类的课外活动

表达能力的培养和学生实践操作具有较强的关联性，教师想要使学生的表达能力得到提升，需要对表达类的课外活动进行有效组织。在学生进行实际的交流之后，才能够对表达的重要性产生深刻的体会。例如，教师可以组织学生到敬老院或孤儿院中去拜访，并且制定相关的任务，让学生以小组的形式来完成，所有的任务都需要通过交流表达来完成，当其完成任务之后，需要向教师进行全面的阐述。这样不仅能够使学生的逻辑思维得到锻炼，而且能够提高学生的积极性，其表达能力得到有效的培养。